2023中小学教师全员集中培训心得体会.docx

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1、2023中小学教师全员集中培训心得体会2023中学校老师全员集中培训心得体会精选篇1 20_年x月29日至今，我有幸参加了“国培方案”中西部农村中学校老师远程培训，四川资阳学校数学2班培训。我特别珍惜这次不断完善和提高自我的机会，乐观认真地参与了培训的全过程。 在这次培训中我倾听了韩立福、张大利、张丹等数学教育专家的精彩讲座，领悟了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论；也与班上的各位优秀的老师一起进行了沟通，不但加强了理论和专业学问的学习，又和本班的老师一起进行了协作探讨。可以说此次培训收益颇丰、猎取匪浅。 一、提高教育思想，开阔改革视野。 为期两个多月的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来

2、，发觉教育是需要不断学习。在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他们对学校数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论学问，以及如何开展课例争论。在这次学习中我们学到了不少先进的教学理念：怎样备课，怎样上课，怎样进行校本教研。 二、通过学习理论，不断尝试实践。 作为一名学校数学老师，我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导平常的教学工作。在培训过程中，我把自身对学校数学新课程标准的理解与组内的老师沟通，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发觉。同时，我学会了变换角度

3、端详自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任同学，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。尤其是过去不敢大胆的信任同学，放手让同学自主学习。在学习了“以学定教，先学后教”的教学理念后，我尝试通过同学自主学习，合作沟通让我体会到了教学的乐趣。在学习了“观课议课”后我在我们数学教研也进行了尝试，老师们一下就打破了过去那种人云亦云的模式，大家相互沟通相互学习。 三、加强专业学问学习，做专业型老师。 培训既紧急又劳碌，由于在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课我都认真预备，细心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资

4、料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在学校数学教育教学上。有句话说的好：“老师要想给同学一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的老师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必需要不断加强专业学问的学习。四、以课例争论为载体，促进老师专业化成长。 课例是老师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例为争论对象开展课例争论，是老师从事教学改革争论的重要方式，有利于促进老师的专业进展。老师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有方案的开展教学争论及课例争

5、论，能有效缩短老师成长周期，尤其是学校开展的校本教研，都为我们每位老师的专业成长供应的呈现的舞台。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例争论活动。这次国培供应了十多个“优秀课例展播学习”，这些优秀的课例，让我们开阔了视野，找到了自己教学的差距。也为我们开展校本教研指明白方向。 在历时两个多月的培训过程中，我的心里发生了很大的变化，由最初埋怨学校为什么派我参加，变成今日的感谢和期盼。培训过程中，我们班的每一位老师都特殊努力，要求我们学习2880分钟，可是大家都学习三、四千分钟 ，而且有许多的帖子，许多的回复，在相互的沟通与互动中让我们都有极大的收获。在此我诚意的感谢我们的班主任谢凤先老师，因她无私

6、的奉献，急躁的指导，使我们班51名老师成为一个具有分散力的团队。 最终我引用付灿军老师的一名话作为结束语：“永不知足，重头再来，再度杨帆。” 活到老，学到老；不断学习，与时俱进！ 2023中学校老师全员集中培训心得体会精选篇2 一、自己对远程教育的熟识 刚参加工作不久，便恰逢课改，因此外出学习听课的机会比较多，去本溪、沈阳、大连等等，看到那些老师课堂上使用的先进的多媒体教学课件，我们真是艳羡不已。同时又在慨叹，我们农村教育条件有限，这些先进的教学手段无法在我们那实施，因此觉得外出学习的收获并不大。 就在20_年，辽宁省实行了农村中学校现代远程教育工程，它把我们农村教学应用现代化教学手段的幻想变

7、为了现实，使我们兴奋不已。20_年2月，在各级部门的关怀和支持下，我校成为农村中学校现代远程教育（模式二）项目学校，每个班级配有一台电视和一台DVD，同时学校为每个老师办公室配备一台电脑，在四楼又设有多媒体教室，我们有幸成为本县农村远程教育的领先接触者和使用者。为了充分发挥远程教育的作用，让师生运用远程教育资源平台来开展课堂教学，我校乐观开展“三种模式”应用活动，引导老师转变教学观念，丰富教学内容，拓展教学方法，改革教学模式。 二、远程教育带来的功效 1、现代远程教育已经成为老师不行缺少的备课工具 新课改教材，涉及学问面广，需要开发的学问多，这无疑给老师备课增大了难度，有了电脑的关怀便有效的解

8、决了这个难题。在办公室备课时，间或会有老师拿出一个有疑义的问题，大家一起来争论，在大家莫衷一是时，又总会有老师提出：“到网上查查”。在网上总能得到大家满意的答案。记得有一次，在同学练习册上，有这样一组诗句“冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。”问描写了哪种植物。 我想在座的老师，有的可能知道这句诗句出自哪里，但说实话，当时我是第一次看到这句诗，所以根本不知道它谁写的，在网上一查才知道，它是红楼梦里贾宝玉写的诗句。描写的植物是芭蕉。像这样的例子有很多，比如你叫不准的近义词、反义词、成语解释等等，你到电脑上都可以查到。我是一名年轻老师，有时面对一节新课觉得无从下手，心里很茫然。这时你只需将电脑打开，网

9、上有很多优秀的教学设计，我觉得我们老师有必要向他们虚心的学习，然后再进行创新，这样才能形成自己独特的教学风格，对自身教学水平的提高有很大关怀。 2、现代远程教育增加了课堂教学效果 以我这节三角形分类为例，我利用的是卫星下载资源（如会说话的那几个三角形和给三角形分类的FLASH课件），中华教育资源网下载的（如按边来分的三种三角形以及几道练习题），还有一部分是自己做的（如船形和同学汇报时呈现汇报结果的FLASH动画）。大家可以看到，多媒体课件走进了课堂，给课堂的确带来了很大变化。 （1） 它首先激发了同学的学习爱好。爱好是最好的老师，没有爱好的学习，无异于一种苦役。没有爱好，就没有才智和灵感，学校

10、生生性好动，自控力气差，单一传统的教学方式不简洁调动同学学习的乐观性，而运用多媒体教学技术，就可以解决这个问题。如本课我们在熟识了按角分和按边分的几种三角形之后，消逝了FLASH动画（几个三角形的自我介绍），同学既感到好玩，同时又加深了对新知的理解。 （2） 利用多媒体教学，培育同学的观看力气。消逝在大屏幕上的图形，吸引同学的留意力，同学能仔细观看，达到了突出重点、突破难点的目的，起到了事半功倍的作用。 （3） 利用多媒体教学，提高课堂的教学效率。利用多媒体课件进行教学，可以省去很多板书时间。课堂上需要板书的学问要点、例题、图表等内容，多媒体课件早已设计好，省出来的时间，可以用来详解教学重点、

11、难点，辅导同学练习，增大教学容量，提高学习效率。例如本课的思考题，数出图形中各有几个三角形，有的同学很简洁数出来，有的同学没数出来。通过课件中图形的闪烁，那些没数出来的同学便恍然大悟了。还有我们四班级语文有春潮一课，对于我们这些远离黄河、长江一带的同学来说，根本无法想象江面开河时壮烈的景象。我们从网上找到了这些景象，刻录成盘，在教室DVD一放，同学看到开江场面，都震撼不已，从而更好地理解了课文内容。 有的老师可能会有这样的疑问，这节课你在预备时，应当费了很长时间吧。假如我们每堂课都这样费时，那岂不是累坏了。其实和大家说句心里话，这堂课我在预备时，在制作课件方面并没有花费太多时间，由于大部分课件

12、在网上已有现成的，只需略加改动或再补充一些就可以了。记得我在去年参加省农远课评比时，我讲的是分数比大小，那节课的课件完全是自己做的，的确花费了很多精力和时间。但现在随着远程教育工程的逐步完善，我们的教学资源越来越多，我们学校远程教育方面的专职老师下载了很多和教材配套的教学资源，现在你想讲哪一课，你只需到老师资源共享库中便可查到你想要的教学课件。 3、 现代远程教育加强了同学的德育教育 现在的孩子，大多数是独生子女，在家时大多是娇生惯养。关怀别人、体谅父母方面都差一些。就此问题，每个老师都苦口婆心对其教育，可效果一般。我们学校史老师从网上下载了一个独生女的故事这部电影，各班级在多媒体教室观看后，

13、有的同学被感动的热泪盈眶，并且都表示要向电影里的仆人公张鸣鸣学习。同学每天面对老师的谆谆教育，有时也会很厌倦，那么我们通过另一种方式，通过他们爱看的电影、电视对其教育，我想这种方式更乐于被同学接受吧！还有中学校的平安是整个国家教育方面的大事，对平常老师家长平安教育的提示，同学可能不以为然，但通过每天早晨在教室播放的平安教育的纪录片，同学亲眼目睹了由于不遵守交通规章而遭车祸的行人，同学的心灵震撼了，平安意识自然提升了很多。 4、 现代远程教育提升了教学水平 运用现代远程教育手段，播放全国特级老师课堂教学实况，直接将最先进的教学思想、教学方法运用于课堂教学，起到了传统教学不能发挥的作用，增加了课堂

14、教学的趣味性、直观性，转变了传统教学的弊病，使课堂教学水平提升到一个新高度，同学从语音、学问、爱好、技能等方面得到了很大的滋养，加快同学对新学问、新技能的把握。 5、 现代远程教育实现了教育观念、教育途径、老师角色的转变 现代远程教育如一股清爽而强劲的东风，吹进我校，以其全新的内容和快速的传播占据教育至高点。全校老师转变了“手棒书本、手拿粉笔，全凭一张嘴在讲台上照本宣科”的传统教学模式，依据教学需要，可以灵敏选择和运用多种教学手段，综合发挥多媒体优势，使课堂呈现动静交叉、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境，激发了师生教与学的爱好，极大的提高了课堂教学的效果。远程教育的实施，实现了老师教学观

15、念、老师角色的全新转变，给教育进展带来了巨大潜力。 三、发觉的问题 在现代远程教育资源的使用过程中，本人也发觉一些问题： 1、卫星资源不够超前。我校实行超周备课，老师不能依据自己的教育内容自如的选择资源开展教学。 2、选用的教材与中央电教馆发送的资源不配套，目前正在进行课改，四、五、六班级选用的教材无直接可用的光盘资源，影响了远程教育的开展。 3、通过卫星下载的部分课件资源不能修改，如本课中给三角形按角和按边分的FLASH动画习题，有些三角形既是锐角三角形又是等腰三角形，那么有两个一样的这样的三角形，使每个集合圈中都有，同学观看效果会更好。 4、信息技术方面还需学习，如本课，同学在给三角形按角

16、分类后汇报时，大屏幕上消逝的只是一组对的同学的汇报结果，假如老师可以依据同学的不同的分类结果进行演示，这样会更加完善，可由于技术水平的限制，现在我们还做不到。 5、另外给大家一些建议，我们老师现在都已经进行过二级培训，自己现在也都会做一些课件，有的老师可能觉得课件做的越漂亮越好，加入了一些会动的小动物，插入了声音等，其实这些东西吸引了同学留意力，干扰了同学对重点学问的把握。 总之，远程教育网的时空自由、广泛的资源、便捷的速度等优点，对农村地区的教育起到了推动作用。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”今后，我将进一步提高熟识，加强管理，完善措施，精通业务，努力把这项推动农村教育进展的希望工程做实

17、做好！ 2023中学校老师全员集中培训心得体会精选篇3 通过这次新课改中学校老师远程培训的学习，我从中学到很多东西。这次培训使我发觉了教学中存在的一系列问题并且使我对其有深刻理解。远程培训是新课程的沟通沟通平台。学习是老师专业成长的“保鲜剂”。我们只有不断的学习，充分为自己“充电”、“蓄能”、“补能量”，才能不断接受源头活水的补给。通过学习实践，结合自身实际，或体验成功，或反思失败。我们与课改为友，与学问为友，用静心的学习来绘就自己比天空更为宽敞的心灵。这段时间来，我每天坚持抽时间倾听教育专家们的精彩讲座，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，也有所得。这次远程培训让我全面提升了自己的基本素养，对

18、于今后的进展起到了乐观的促进作用。真是让我受益匪浅呀！现将我参加此次远程培训的心得总结如下： 一、培训让我们学会了学习。 从学问的传播者到学问的学习者，角色的转换让我们重新端详自己的学问储备，精神食粮是否足够，我们是否还有“一桶水”。新课程理念下，老师不仅是教学活动的引导着，还应当是同学学习的参与者、组织者、促进者、合作者。所以我们应加强自身的专业素养。“要给同学一杯水，老师首先自己要有一桶水”这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对老师的要求。老师除了其人格魅力能影响同学的情感态度和为人处事外，能给同学最直接、最有用的东西就是学问了。我们只有不断学习，加强自身的专业素养，提高教学技巧和技能，

19、才能教给同学全面、系统、有用的学问。于是研修使我的教学观念得到了很好的转变。 二、培训让我们学会合作。 我们身边的每个人都是一本读不完的书，一个极为丰富的世界，每个人都有自己独特的过人之处。正所谓“三人行，必有我师”，我们身边的每个人对自己来讲，都是宝贵的学习资源。在学习过程中，我们相互探讨、相互学习，资源共享。 三、培训让我们学会反思。 通过看视频、完成作业、阅读同行之间的文章、同行之间的相互探讨以及在线研讨，我深刻反思平常教学如何备课，在备课教学中存在的问题和难点，使我的教学思路越来越清晰。 总之，通过这次远程培训，使我对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高，看得远，培

20、训使我补了氧气，添了灵气，去了骄气，使我们的教同学命焕发新的生气，愿这次培训的学问，关怀我重塑自我，成为本人成长的新起点。培训是短暂的，终身学习是永恒的。在今后的教学中，我将致力于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，乐观实践新课改，提高自己的专业学问水平，做一个合格的学校老师。人无完人，这就要求我们老师在教育教学的过程中，不断进行反思，才能提高自己的教育教学水平。反思是一种思考，一种意识，一种力气，一种习惯。通过反思，老师不断超越阅历，制造性的解决教学实际问题，促进老师创新力气的提高，促进老师师德水平的提高。 2023中学校老师全员集中培训心得体会精选篇4 很兴奋参加了中学校老师教

21、育技术力气中级远程培训的学习，把握了这些学问和技能，对今后的工作大有关怀。通过认真学习、反思，我对新课程改革的理念有了更深刻的熟识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟识，提升了教育理念，丰富了专业理论。在此，记录一点自己的收获。 一、通过培训，提高了自己的思想熟识。 通过此次培训，我更清楚地知道了新课程改革对老师所提出的要求。以前往往只局限于一根粉笔、一本书的教育模式，已经远远不适用于今日的教学要求。我们要以更宽敞的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素养和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高熟识，不断学习，才能适应教育进展对我们老师的要求。网络研修，好处多多。

22、可以说网页学习的即时性，有利于我自主支配学习，削减了工作与学习的冲突。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多老师准时学习和解决一些实际问题。 二、通过培训，提升了现代教育技能。 原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过这次学习我们的页，现在，我已经能够娴熟的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己较理想的电子稿件，发送给同事和同学。能利用自己的博客与同仁互动，时常的发表自己的一些学术上和某些思想上的见解，对自己的业务水平也有了进一步的提高。在培训中页，填补了我计算机操作学问的空白。

23、三、通过培训，夯实了专业学问基础。 作为一名语文老师，首先应当具备的就是全面系统的学科本位学问。以往，我只是研读一些与思想政治有关的资料，习惯于积累一点一滴的学问素材。现在，有培训页了，在这里全部的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来便利至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过老师引领，关怀我进一步领悟了新课程的教学理念，让我对语文教学有了深化的理解与思考；通过参与学习、反思体会，关怀我熟识并把握了语文教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。 此次培训，使我受益匪浅。在今后的教育教学工作中我将把学习到

24、的网络学问运用到实践中来，不断充实自己的教学方法和业务力气，使同学们变“苦学”为“乐学”，给学校打下良好的基础，将学校语文教学提高到一个新的高度！ 2023中学校老师全员集中培训心得体会精选篇5 当前，信息化技术正以排山倒海之势席卷我国的中学校教育的各个领域，以日新月异的速度转变着人们传统的教育、教学思想，及教学方法和教学模式。因此作为当今的教育工作者，只有乐观投身到这一变革中去，改革自己旧的教学观念和旧的教学模式，了解新的思想观念、把握新的技术，使自己快速具备和确立信息时代的文化价值观念，并能把它们娴熟合理的运用于教学实践活动当中。 课堂教学中良好的教学效果的取得，有赖于先进的教学媒体，关怀

25、同学做出各种学习的反应。传统教学模式中，老师的教学活动仅限于一本教科书、一块黑板和简洁的幻灯片演示来完成。枯燥无味，缺乏生动性，同学的主动性、制造性不能得到很好的发挥。在多媒体信息技术介入教学后，像一股春风一样，督促着我们教育观念以及教育模式的转变，使我们的师生能够共享到优质的教育资源，享受最前沿的教学资源，给基础教育的改革和进展带来了机遇。它彻底转变了传统的教育教学模式，让老师从繁重的重复性劳动中解放出来。 “爱好是最好的老师”，有良好的爱好就有良好的学习动机，但不是每个同学都具有良好的学习爱好。“惊奇”是同学的天性，他们对新颖的事物、知道而没有见过的事物都感爱好，要激发同学的学习乐观性，就

26、必需满足他们这些需求。而传统的教学和现在的许多教学都是严格依据教学大纲，把同学封闭在枯燥的教材和单调的课堂内，使其和丰富的资源、现实完全隔离，致使同学学习的爱好日益衰减。将多媒体信息技术融于教学课堂，利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为同学创设各种情境，有效地再现实物的可观属性，使同学感知事物的艺术效果，在大脑中形成一幅活生生的画面，创设了确定的情景，同学产生身临其境的感受，使同学真正的进入角色，进行情感体验，从而有效的激起同学的各种感官的参与，调动同学猛烈的学习欲望，激发动机和爱好，有利于营造轻松的课堂气氛，使同学借助生动形象的画面理清学习思路，与作者进入同样的境

27、界，从而领悟课文的主旨。 同学在学习不同单元时，会遇到不同的重难点。如何指导同学在学习过程中很好的把握重点，化解难点呢？信息技术关心教学进入课堂，可使抽象的概念具体化、形象化、尤其是信息技术能进行动态的演示，弥补了传统教学方式在直观感、立体感和动态感等方面的不足，利用这个特点可处理其他教学手段难以处理的问题，并能引起同学的爱好，增加他们的直观印象，为老师化解教学难点、突破教学重点、提高课堂效率和教学效果供应了一种现代化的教学手段。 乐观探究和争论计算机关心教学与学科教学的最佳结合点，并与学科教学进行有效地整合，合理的结合到自己的教学工作中去。把信息技术自然而然地渗透到教学过程之中，要充分利用计

28、算机关心教学的优越特性着重培育同学的创新意识和自主学习、探究的力气，培育同学独立分析问题、解决问题的力气，培育同学猎取信息、沟通信息和处理信息的力气，以提高同学综合素养的培育和自身成才。 2023中学校老师全员集中培训心得体会精选篇6 我参加了中学校老师全员远程连续教育培训学习。在学习中我觉得很充实。由于通过这个远程教育平台，我学到了很多有益的东西。下面就将我所学到的归结如下： 一、对远程教育有了更进一步的领悟 刚开头对于远程教育这个概念并不是很清楚，只知道它是一种新型教育模式，是一种将信息技术和现代教育思想有机结合的新型教育方式。它有着开放性，技术先进性，自主灵敏性，共享性等特征，但是通过这

29、短短一段时间的学习之后，我更进一步领悟到了它的一些特征对社会群体的影响。 首先是技术先进性，它极大地提高了远程教育的交互功能，多媒体课件，视频点播等先进的教育手段使教学的呈现形式形象生动，提高了远程教育质量，有利于学习者理解和把握，有利于学习者潜能的发挥，启发创新意识，提高教学效果。 其次是它的自主灵敏性，它能够满足受教育者共性化学习的要求，给受教育者以更大的自主权。它转变了传统的教学方式，受教育者可以依据自己选择的方式去学习，使被动的接受变成主动的学习，把传统的以教为主的教学方式，转变为以学为主，体现了自主学习的特点;一方面，受教育者可以自主地选择学习内容，同时，它也可以针对不同的学习对象，

30、按最有效的共性化原则来组织学习，依据教育对象的不同需要和特点，准时调整教学内容，做到因材施教。另一方面，受教育者可以灵敏自主地支配时间进行学习，不受传统教育方式时间固定的限制。 二、教学理念的提升，新课程熟识的深化 在这短时间里，通过对感受学校新课程-与课程实施者的对话，感受新课程标准的学习，我的观念和熟识和以前的不一样了! 在专家们的讲座中，理论和事例都来自于我们的教学实际，使我不由自主的想去看，而且在看当中我会思考。尤其专家讲的内容对一线老师很有用，有理论依据更有典型事例。在学习之后，我会联系专家所讲的内容，结合自己的教学，多思考、多尝试、多总结、多沟通，使自己的教学水平，教学力气有一个质

31、的飞跃。 新课程标准要求教学要面对全体同学，为同学的全面进展和终身进展奠定基础。老师要为同学供应自主学习和相互沟通的机会以及充分表现和进展自我的空间，鼓舞同学大胆地使用英语。因此在课后，我认真地指导同学整理笔记，整理错题本，利用零星的时间，培育同学良好的学习习惯。同时，不定期地召集部分同学沟通反馈教与学方面存在的问题。认真地开展培优补差活动，不断鼓舞后进生，关怀他们解决学习上的困难。 通过这二次的的上研修学习，扫瞄查看了各个教育专家的精彩和教学心得，领悟了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论。通过这次络老师培训，我更明确了做老师这一神圣职业的理想，更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，

32、反思了以往工作中的不足。 这次培训让我了解到学校生物教育进展的最新动态、趋势;深刻领悟了生物教育的理念、新时期生物老师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点;让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法;让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。身为老师，就要懂得查找规律，把握同学的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和争论，厚实自己的底蕴，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。在这段时间的学习中，我认真倾听了很多专家的精彩讲座，乐观做好学习笔记，努力用新学问来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃

33、。主要有以下几个方面： 1、真正的融入到同学当中去 首先，老师要懂得敬重和理解同学。在此基础上与同学形成心灵上的融合，心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在学问、力气上的交往，也是情感心灵上的沟通、沟通，首要的是老师要对同学关怀、信任、敬重。 2、留意培育同学的学习爱好 老师不但要提出可供同学思考的问题，更应当在每节课的开头创设悬念情境，激发同学主动探究的爱好。老师导入新课的教学语言奇异合理、生动形象，能充分吸引住同学的留意力，触发同学的兴奋点，激发同学学习的情趣。传统的章回小说，或评书艺人，常在讲到关键时刻，突然停住：欲知后事如何，且听下回分解。这是卖关子，也就是设置悬念，引起听众对下情的

34、探究。这对我们教学工作很有启发。作为一个老师，假如也能使同学越听越想听，就说明同学的学习爱好被我们充分调动起来了，达到这种境界就需要在教学中不断地创设问题情境，使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。教学中，老师要着重创设问题情境，具有恰当的提问语，组织同学参与学习过程，把握学习方向，关怀同学自主探究学问，寻求问题答案。 3、立足课堂，培育同学的思维力气 我留意优化生物教学方式，从数量上说，坚持少讲;从质量上说，坚持精讲。整个教学活动，既留意学问的系统传授，又给同学思维以充分的自由度。 一是供应给同学明确的思考对象，有效集中同学留意力，激发同学的学习动机。 二是供应给同学独立的思考机会，使每

35、个同学的潜能都得到充分进展，老师不替代同学的思维。 三是供应给同学必要的启发引导，事先设计好有利于同学连续开放思维的问题，不直接给出解决问题的具体方法，如：题目要求什么问题?你是怎样想的?还有其它方法吗?有什么规律吗? 等等，使同学的思维活跃起来，使同学的脑子乐观转动起来，促进思维的深化进展。 4、加强学习，不断上研修，自觉走进新课程 作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。假如自身散漫，怎能要求同学认真。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，乐观学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把

36、先进的教学模式引入课堂。 对于一个老师，通过这次上研修，让我懂得了络的重要性;让我懂得了如何运用络。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，争论、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体方案。我在教学中，鼓舞同学收集身边有关的生物问题，在课堂上开拓一片相互沟通、相互争辩关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现数学于社会又应用于社会的一面。 随着络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。听了许校长的络教研培训，使我受到

37、了很大的启发。老师在发生着变化，同学也在发生着变化，一种新的以同学学为中心的教学模式正在形成和进展。老师已不再是传递信息的工具，老师更需要更高层次的教育教学力气，把握现代教育技术、争论教学的各个环节，才能适应将来教育的需要的。络对教育会产生确定的影响，通过基于互联络的学习可以达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。 以同学为中心，强调同学对学问的主动探究、主动发觉和对所学学问意义的主动建构。建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联络则淡化了课堂与真实世界之间的距离，扩展

38、了同学的学习空间，在真正意义上实现了同学与真实世界的接触与联系。同学在互联络上，可以获得到大量的资料(包括文本、图片与视音频等)，可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。在这样的学习情境中，同学可以乐观主动去探求学问，保持最旺盛的求知欲望，有利于同学的学问与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为同学批判性思维与制造性思维的培育搭建平台，所以基于络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。 自主学习是同学自主进行学问建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥同学学习的主动性、乐观性，充分体现同学的认知主体地位和作用。同学由被动接受信息刺激转变为信息加工的主体、

39、学问意义的主动建构者。基于络的学习能够赐予同学一个自主学习的空间，这是传统课堂教学所不能办到的。在络的教学中，老师不必再给出每个问题的答案，而由同学自主进行查找，从而能够培育同学的自主建构、自主学习的力气。同时络上非线性方式，不同于传统课堂上的线性方式，更适合同学按需所取，按需所学，为同学主动去搜集并分析相关资料与信息供应了条件，有助于同学自主学习力气的培育。 在以后的工作中，我要更加努力地络学问，应用到教育教学当中，争取取得更大的成果。 2023中学校老师全员集中培训心得体会精选篇7 暑假立即就要结束了，同样中学校老师全员远程培训也接近了尾声。 通过这次远程培训，倾听了各位专家和学者的精彩讲

40、解，从中学习到了很多学问。执教几十年，在通过远程学习，深刻体会到人要活到老学到老的深刻意义。专家提出的教育理念是每一个老师都应当把握和遵循，专家例举的一些教学设计让人耳目一新，张丽莉老师让人鄙视的不仅仅是她的壮举，更是体现了一个人民老师的深厚仁爱之情 作为人民老师，关爱同学是根本。公正的爱、敬重的爱、理解的爱、信任的爱都是师爱的真谛。对任何同学都要给与爱的滋养。作为人民老师，夯实的专业学问是根基。老师要有一桶水才能给与同学一碗水，用丰富的学问去开启孩子的才智。 作为数学老师，便要抓住数学的本质进行教学，留意数学思维力气的渗透，引导同学通过观看、动手操作、争辩等过程来学习数学，让同学体会到学习数

41、学的乐趣，真正爱上数学。 2023中学校老师全员集中培训心得体会精选篇8 参加了_年安徽省中学校老师全员远程培训，我先后听取了好几位专家级老师专题的讲座;几天来，我认真听讲，做笔记，乐观思考，收获甚大。 本人从事教育教学工作已有近十年，从低班级到高班级，又到低班级，总觉得自己在教育教学阅历方面有了确定的积累，但是通过参加集中培训，通过专家的剖析，觉得自己距离优秀的距离还不小，还不能紧跟时代的步伐。下面就自己这段时间的远程培训谈谈几点感受： 一、学无止境，老师要不断的去补充新的学问。 多年以来总觉得自己只是一名一般学校音乐老师，总认为自己还能胜任音乐学科的教学，因此对自己要求不高。可是在几天以来

42、的远程培训之后，让我深有感受。作为老师仅仅把握了书本上的专业学问还不行，更需要拥有渊博的学问及教育的才智，需要转变的是过去的老师的形象，我们要做一名有才智、有爱心、让自己欢快也要让同学欢快的人，要想让自己的课教得更好，更能吸引同学。要有良好的品德和渊博的学识才能吸引同学，才能激发同学的学习爱好。因此多读书，是提高自己的品德及文化内涵的最佳途径，这样才能成为一名优秀的老师。 二、老师要敬重同学的人格，要关爱同学的成长 学校生也有自己的人格，他们的爱好、爱好、追求等参差不齐。所以老师要敬重他们，公正地对待他们。聪慧的老师总是把自己当成同学，把同学当成自己，这样师生之间就能相互理解、相互沟通，自然感

43、情也就建立起来了。要敬重同学探究和熟识四周世界的特点，接纳他们的错误，不要用相同的尺度去衡量全部的同学，应赐予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个同学，使他们不断感受到和体验到老师对自己的关注、宠爱、鼓舞和支持。可见，关爱同学的成长对老师来说显得多么重要。 三、老师要创新教学方法,打造高效课堂。 若想打造高效课堂，就要求老师必需在各个方面打造自己。好的教学方式方法可以拉近师生之间的距离，可以充分调动同学的思维，让他们开放想象的翅膀进而感受到学习的乐趣。一个优秀的老师确定是把握了多种多样的课堂方式，课堂形式多样，才能有效的吸引同学。一节课结束，老师确定要有教学反思，反思自己做了些，同学收获如何

44、。所以备课这一环节相当重要。不仅仅要备教材，更要备教法、备同学，只有这样，课题才能成为有效乃至高效课堂。 四、老师要学会终身学习。 新的课程标准要求老师树立终身学习的目标，实现自身的可持续进展。学习不仅仅只是学习自己的专业方面，要扩充到各个领域。首先必需树立终身学习的意识，熟识到学习是自身进展的源泉和动力。我觉得以下几个方面值得深思： 一，老师要把学习融入到自己的教学实践中，做到理论与实践相结合。 二，在丰富自己专业学问的同时，还要猎取不同科学的学问，以便更好地适应教学的需要。 三，要充分利用现代化教学手段，扩大自己的学习资源和空间，洞察专业领域以及其他领域的最新进展动态，多与其他老师和专家的

45、合作、探讨和沟通，因此老师必需拥有终身学习的理念，才不至于被社会所淘汰。 以上是我的一些浅薄的熟识，恳请指导老师多多赐予指教。 2023中学校老师全员集中培训心得体会精选篇9 今年我特殊幸运地参加了福建教育学院承办的“国培方案”湖北省乡村老师访名校项目福建教育学院学校道德与法治培训班第一期，在这个过程中，福建教育学院组织形式多样，内容丰富，有专题讲座、实践操作、实地考察、课堂观看、教学研磨、课例分析、主题研讨等等，让我受益匪浅。专家与名师们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我猛烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；结交了一群优秀的同行伴侣，探讨了怀疑。在一次

46、次的感悟中，我深感自己的责任重大、学问贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、理念更新了，思考问题也能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程及其改革又有了一个新的熟识。下面将我的学习心得小结如下： “一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人教育，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了专家的专题报告后，心中不由地涌起了这句话。林藩老师和李晓东老师都提到了核心素养逐步形成适应终身进展与社会进展需要的品德和关键力气，让我意识到在贯彻新纲要精神的过程中，要贴近同学实际，要留意进展同学的品德和力气，林秀春老师给

47、我们做了破冰之旅：湖北学校道德与法治老师专业成长共同体的构建，通过一系列活动如逃离魔手，寻析伴侣特征，征集签名，一生一世拍掌操，十全十美掌等；激发老师活力，教会我们如何去调适同学，拉进与同学的距离，增加同学的团结协作力气；鼓舞老师安心是最高的境界，林秀春老师带来的心理健康教育和动作调适方法，使我能对自己的心态作一个调适，让我树立了新的正确的教育观，并能以良好的心态投入到教学工作中；感受到要先做人，再教书。做人要有一个好心态，一个好心情。心理健康，身体才能健康，工作才能快乐。好心态成就一切事业。爱同学，爱同事，轻轻松松地当老师，快欢快乐地当老师，简简洁单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永久绽

48、放在脸上！感悟到要善待同学，敬重生命。要擅长引导，做到能理解、宽容。要通过转变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面对名师靠近，促进自己向大师方向进展，学到了自信，学到了方法，感悟至深。就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”。作为一名老师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探究、解决，而不是躲避，由于希望就在前面！ 访名校教学跟岗实践给了我很大的震撼，杨秀珍老师给我们上了一堂示范课在社会中成长，她将教材进行再制造处理，将同学的亲身经受融入课堂，选材新颖，通过有效提问逐步引导同学从感性熟识上升到理性熟识；同学的表现也让我为之赞美，他们自由的表达自己的想法见解，敢说能说会说，真正实现了以老师为主导、同学为主体的新课改理念，将同学的情感落地生根，推动达到高潮，可谓一