2023端午节活动方案设计主题【七篇】.docx

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1、2023端午节活动方案设计主题【七篇】2023端午节活动方案设计主题（篇1） 端午节游园主办单位： 活动时间： 一、活动背景： 端午节是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域宽阔，民族众多，各地也有着不尽相同的习俗。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，赛龙舟，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，为了弘扬民族传统节日，依据我

2、们的特殊状况，制定适合的活动方案。 二、活动目的： 在这个传统的节日里，开展适合我院服务对象参加的游艺活动，让传统节日在游艺中体现。依据服务对象的力气、精力、动力、活力的不全都，将我院的服务对象分为长寿组与活力组针对不同年龄层次人群对传统节日的不同需求，设计既符合传统理念又体现时代特色的游艺方案，使我院的服务对象在游艺过程中增进对中国传统文化的了解和爱好，使民族精神得以弘扬、熬炼大家的动手力气、参与力气，同时也能达到联络感情、促进友情、活跃身心的作用。通过活动，使人们既能增加对中国传统文化的熟识，更加珍惜今日的奇妙生活。 三、活动对象 1、_ 2、_ 四、活动地点 1、详细信息 2、详细信息

3、五、游艺详细内容 1、赛龙舟方法：10人一组，分为4组参与竞赛。将预备好的纸张发给参赛选手，听到裁判员的指令后开头动手，首先折出一条船，并放在装有水的容器内，利用扇子的风力让自己的船到达终点。取前3名优胜奖。参与选手有参与奖。裁判员依据竞赛结果发放相应领奖卷新意之处： 赛龙舟是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶挽救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。 预备材料：彩色折纸、大水盆(长形)、10把扇子、桌子数张。 2、包粽子方法：10人一组，可分4组进行竞赛。将预备好的粽叶(仿

4、真)、糯米、红枣、红豆、猪肉(仿真)物品发放给参赛选手，听到裁判员的指令，开头动手，完成的作品需达到指定的标准，(最终解释权在裁判员)，取前3名，参与选手有参与奖。裁判员依据竞赛结果发放相应领奖卷新意之处： 中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的习俗，而包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。 预备材料：布料、带子、米、绿豆、仿

5、真水果(小)、桌子数张。 3、制香囊方法：10人一组，给每位选手分发一块颜色明丽的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，绿豆或花生代替香料。每位选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝制在香囊外。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。裁判员依据完成作品的质量发放领奖卷。 新意之处： 佩香囊也是端午节的习俗之一，传奇有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，芳香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。 预备材料：彩色丝布、细带子、笔、绿豆或花生、针(十盒)、白线、

6、穿针器、彩色卡纸、桌子数张。 4、唱童谣品童趣(一)五月五，是端阳;插艾叶，挂香囊;五彩线，手腕绑;吃粽子，沾白糖;龙舟下水喜洋洋。 (二)端午花，红又红;摘朵鲜花送金龙;端阳端阳，粽子粽;拿个粽子塞龙洞;龙戴鲜花吃粽子;吃饱粽子回龙洞。 不要损害屈原老公公。 (三)桃儿红，杏儿黄;五月五，是端阳;粽叶香，裹五粮;剥个粽子沾上糖;幸福生活万年长。 (四)五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。 (五)粽叶香，香厨房，艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄，这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。 五月五，是端午，背个竹篓进山谷，溪边百草香，最

7、香是菖蒲。 (六)端午临中夏，时清日复长。 盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。 事古人留迹，年深缕积长。 当轩知槿茂，向水觉芦香。 亿兆同归寿，群公共保昌。 忠贞如不替，贻厥后昆芳。 方法：裁判员预备六首童谣，参与者从中抽取序号，并手持稿件，听裁判员发令开头，而裁判员手拿节奏器，参加人员必需依据裁判员的节奏，一字不差的读出来。必需使用一般话。(老人可选用语言表达方式，节奏可适当放慢)新意之处： 你是否还记得这些伴随自己成长的童谣?听着这些曾经生疏的曲调，是否会令你回味儿时的童趣?传统童谣，是民间文学遗产的一部分。因其文字简洁、朗朗上口而在民间传唱。我区12个民族都有自己的童谣，尤以壮、汉两族童谣为多。童

8、谣也称儿歌，是流传于儿童之间的歌谣，它以说为主，也有连说带唱的，还有一唱毕竟的。之所以代代流传，除了浅显生动、韵律嘹亮、诙谐风趣，还能够将事物清晰表达，您是否又会想起属于我们地方特色的童谣月亮粑粑，兜里坐个嗲嗲，嗲嗲出克买菜，兜里坐个奶奶! 预备材料：彩色卡纸、写好童谣、预备抽签号、一张桌子5、吹乒乓球方法：将一只乒乓球放入盛满水的第一只杯子中，用嘴将球在30秒内连续吹入至第五个杯子中的为胜。分四组同时进行，假如超时或吹的过程中球掉落，则淘汰出局。取2组优胜，2组参与。 新意之处： 熬炼肺活量、激发参与者的主动性，让参与者有信念参与活动。 预备材料：乒乓球10个、25各水杯、5张桌子6、丢沙包

9、方法：裁判员预备四种玩沙包方法，参与者必需都通过才能获奖，(老人可适当削减难度)新意之处： 熬炼参与者的眼、手、脑、回忆童年欢快时间，在玩耍中找回自信。 预备材料：四个小沙包、一张桌子。 六、工作支配 1、前期预备宣扬： 2、游艺活动材料预备： 3、长寿组活动场地预备： 4、活力组活动场地预备： 5、裁判员：14名裁判员(总裁判2名、精神科各2名、老年科各1名)志愿者：14名 6、颁奖组：4名 7、打印稿件(童谣)各活动细则： 8、彩色卡纸裁剪预备： 9、奖品选购：长沙通爱心社或爱心单位捐赠10、音乐播放：康复科(长寿组)、社工部(活力组)(烘托活动气氛) 七、活动流程 1、9:00集合在老年

10、科一楼大厅，各参赛组队排列站好。 2、各裁判员各就各位。 3、党总支书记：做重要讲话并宣布游艺活动开头。 4、各部门的参赛选手可自由选择参赛项目(注明：保持秩序、文明参与，各部门对服务对象做好平安防范)5、活动的结束后与社工部打好招呼，带领服务对象，平安回病房。 八、经费预算：2400元 1、彩色卡纸50元 2、扇子10把_4=40元 3、仿真水果30个_4=120元 4、丝布40元 5、针线20元 6、彩色带子30元 7、宣扬3008媒体费用：500元9粽子：300元 8、奖品选购5(元)_200(人)=1000元 2023端午节活动方案设计主题（篇2） 一、活动主题 “端午营销”。 本次活

11、动以“端午营销”为主题，旨在向高中端客户和大众客户表达银行与之共享耕耘硕果、共创奇妙将来的真诚愿望，传播银行个人银行业务以客户为中心、致力于实现银客“双赢”的经营理念。各行可在此基础上，依据本行的活动特色，提炼活动主要“卖点”作为副题。 二、活动时间 -端午节期间。 三、活动目的 以端午节为引爆点，以个人高中端客户和持卡人为重点目标群体，以巩固和进展客户、促进储蓄卡使用、提高速汇通手续费等中间业务收入为主攻目标，重点拓展购物、旅游、餐饮、消遣市场及其相关市场，同时扩大产品掩盖人群，促进客户多频次、多品种使用，带动个人银行业务全面进展；同时通过“端午营销”宣扬活动的开展，确立我行品牌社会形象，增

12、加客户对我行个人金融三级服务（VIP服务、社区服务、自助服务）的认知和感受，提高电子渠道的分销效率，切实提升经营业绩。 四、活动内容 活动主要包括以下内容： （一）“端午营销产品欢快送”优待促销赠礼活动 为鼓舞持卡人刷卡消费和无纸化支付，促进银行卡和自助设备各项业务量的快速增长，同时保持和提升速汇通业务竞争优势，促进汇款业务持续快速进展，特开展以下优待促销赠礼活动： 1、“端午营销、自助服务送好礼” （1）活动期间持我行储蓄卡在全省范围内的自助设备上缴纳2次费用的客户，可持缴费凭证及存取款凭证，到所在地的营业网点兑换价值_元的礼品一份。先到先得，送完为止。凭证必需是同一储蓄卡的缴费凭证，礼品兑

13、换后，我行将收回缴费凭证。 （2）凡在活动期间办理签署代缴费协议的客户，可获得价值_元的礼品一份。签约即送，一户一份，先到先得，送完为止。 活动礼品由各行自行购置。 2、“端午营销、卡庆双节” （1）活动期间申请卡免收当年年费。 （2）刷卡消费达到确定标准，可凭消费交易POS单据和银行卡到当地建行指定地点领取相应标准的礼品，领完为止。 刷卡消费达_元（含）以上，赠送价值_元礼品； 刷卡消费达_元（含）以上，赠送价值_元礼品； 刷卡消费达_元（含）以上，赠送价值_元礼品； 刷卡消费达_元（含）以上，赠送价值_元礼品； 礼品应充分迎合客户节日期间消遣购物的心理，刷卡消费_元以下的建议为动物园门票、

14、公园门票、商场周边麦当劳等用餐环境幽雅的快餐机构套餐票等，具体由各行自行确定。 各行应依据当地实际状况，乐观筛选3-4个大型商场、高档宾馆、高档饭店等消费交易量大的特约商户，对当天消费达到标准的客户实行现场赠礼的方式，提升活动的轰动效应。 由于活动时间为期一个多月，各行应合理支配礼品投放节奏，确定每天各档次礼品投放数量，当天礼品送完即止；同时各行应乐观做好异地卡客户消费赠礼工作。 3、“端午营销、速汇通优待大放送” 活动期间，速汇通汇款手续费优待20%幅度。 （二）“端午营销、产品欢快送”网点个银产品呈现及优质服务活动 以营业网点为单位开展“端午营销、产品欢快送”优质服务及个银产品的呈现活动。

15、活动主要内容有： 1、营业网点统一悬挂宣扬横幅，张贴和摆放省分行下发的营销活动海报以及活动宣扬折页（近期下发），以新颖、丰富的视觉感染力，吸引客户关注。 2、网点柜员统一佩带工作胸牌，增加员工亲和力，突出我行员工热忱、亲切的服务形象。 3、活动期间，网点须设特地的宣扬询问台并配备导储员，加强动态推介，引导客户使用我行供应的自助渠道办理一般存取款和缴费业务，乐观做好相关兑奖工作。 4、乐观开展网点优质服务工作，提高速汇通等业务的柜台服务质量，加强柜台人员与客户的沟通，切实提升网点服务形象。 5、切实做好对客户的绿色通道服务，严格依据有关要求向客户供应优先优待服务，为客户营造良好的节日服务环境。

16、（三）“端午营销、产品欢快送”社区活动 1、扩大社区营销渗透面，亲热社区关系，按方案稳步推动社区营销工作。 抓住端午节的有利时机开展“端午营销、产品欢快送”社区营销活动，稳步推动其次阶段社区营销工作。通过社区金融服务网点优质服务、户外呈现、社区金融课堂、营销小分队社区宣扬等各个方面亲热结合，全方位树立我行的社区服务形象，加强社区金融服务网点与目标社区的各项联系，亲热网点与社区客户的感情，稳步推动社区营销工作。 2、结合活动促销内容，确定社区目标客户，乐观拓展相关业务量，切实提升社区营销经营业绩。 （1）乐观拓展速汇通业务 各行可以开展凭同学证或录用通知书享受汇款优待的营销活动，吸引同学客户群体

17、，拓展教育社区市场业务；对城市中汇款频率较高的人群，如商业社区经商人员、外出务工群体等，乐观开展社区营销活动，提高营销活动的有效性；对潜在的汇款大户及有异地代发工资需求的全国性、跨区域企业，各行可以通过公私联动进行一对一营销，争取导地代发工资等批量汇款业务。 （2）切实促进个人储蓄存款业务 个人存款的目标社区应确定为校内社区和批发市场等商业社区，切实抓住同学学费缴纳以及商业沟通频繁的季节特点，大力吸取储蓄存款。抓住端午节期间股市休市的商机，重点营销“个人通知存款”，重点营销“教育储蓄存款”，营销宣扬中要留意突出我行通知存款助理财、教育储蓄可只分两次存入的创新优势。端午节期间，各行要做好支配，活

18、动期间，各行要支配专人值班，妥当处理客户投诉或满足客户的特殊需求。 （3）有效进展个人汽车贷款业务以及各项个人消费信贷业务 活动期间，各行应在汽车经销市场、家电批发市场、住房装修市场等商业社区加强对汽车消费信贷以及我行各项个人消费信贷业务的宣扬和营销。加强对高中端客户的营销力度，推动集团客户购车服务合作；同时加强与人保财险公司以及汽车经销商的沟通合作，加大对集团客户资源的拓展力度，促进个人汽车贷款业务稳步增长。 在活动期间，各行要加快业务受理的效率和审批速度，在规范操作的基础上力求为客户供应便捷高效的服务。 （四）“端午营销、产品欢快送”活动 以本次活动为切入点，通过建立客户回访制度、了解客户

19、节日需求，充分利用合作单位的服务功能向客户供应全方位贵宾增值服务；同时抓住高端客户节假日期间有闲暇考虑个人或家庭的财务规划问题的有利时机，向高端客户推介个人理财业务，进一步提高_理财服务的吸引力。主要内容有： 1、活动期间，各行接受信函方式或人工送达方式，向客户发送省分行统一制做的一张节日贺卡，并同时预备确定金额的礼品。礼品袋由省分行统一制作下发，礼品由各行自备。 2、联合本地餐饮、消遣等行业的高档合作机构，在活动期间向持有我行卡的客户供应打折优待；联合机场、车站等交通部门向我行客户供应贵宾服务。 3、端午节期间，客户外出较多，各行要确保理财中心、理财专柜和客户专窗正常营业；同时组织营业网点、

20、个贷中心等经营机构切实落实客户绿色通道服务和各项优先优待服务，为客户营造良好的节日服务环境；另外要亲热协作，严格执行“漫游服务”标准，确保总行V客户在全国范围内能够得到特地服务，兑现乐当家的品牌。 五、活动目标 通过本次系列活动，全行个人银行业务力争实现以下目标： 1、客户新增超过历史同期水平，并使客户结构得到改善，质量得到进一步提高； 2、卡社会知名度和使用率得到进一步提高，当月刷卡消费交易额比去年同期和今年上个月都有较大幅度增长，同业占比在上个月基础上有所上升； 3、速汇通竞争优势得到巩固和提高，促进业务持续快速进展，手续费收入新增创历史同期水平； 4、自助设备存取款及其他代理业务交易量比

21、上个月增长10%. 5、圆满完成各项业务指标。 2023端午节活动方案设计主题（篇3） 一、活动目的及宗旨 1、给_银行的信用卡用户带来更多消费便利和优待； 2、丰富传统节日的庆祝气氛，刺激消费； 3、利用现有资源，调动清谈时段的营业潜力； 4、分散消费合力，调动全民乐观性，一站式捆绑消费；活动对象：_市现有签约信用卡（含借记卡）用户。 二、活动定位 在端午来临之季，依据_信用卡的消费类别-单笔消费和分期消费，以及现有的合作商户，从衣，食，住，行，为客户供应全方面一站式服务。 三、活动内容 1、迎端午，送“新”情 （1）活动内容：-年x月x日至-年x月x日，凡持-年新申请_信用卡（准贷记卡、贷

22、记卡）消费，单张卡片刷卡消费满三笔，每笔刷卡满_元，即可获赠时尚水杯一个，活动期间每卡限领一个。 （2）兑奖流程：领奖地点：_银行营业部银行卡中心一楼专柜；领奖方式：持卡人需凭-年新申请_信用卡、POS签购单、购物发票和本人有效证件到指定领奖地点领取；兑奖时间：活动结束后，持卡人可于-年x月x日至-年x月x日（节假日除外）到指定地点兑奖。 （3）留意事项：活动期间每卡限领一次；奖品数量有限，先到先得，赠完即止。 2、“端午乐百姓，_福万家” 端午节购买商品遇到”钱紧”怎么办？为_信用卡持卡用户在节假日能更加便利的购买自己称心如意的商品，特在端午期间，为各信誉记录良好的用户提升临时额度，以满足假

23、日的刷卡需求、临时额度期限截止至-年x月x日、若_供应的临时额度还满足不了用户的需求，还可以致电到_银行客服，银行将可以为用户再提升临时额度值。 2023端午节活动方案设计主题（篇4） 为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢快、喜庆、祥和的节日气氛，我行将于端午节期间开展“我们的节日端午”系列活动。现将活动方案制定如下： 一、活动目的 以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣扬和教育，引导银行员工珍惜幸福生活，增进宠爱祖国、宠爱人民、宠爱中华民族的情感。 二、活动时间 -年x月x日至x月x日。 三、活动内容 1

24、、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子竞赛、观看龙舟竞赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引导银行员工深化体会端午文化的独特魅力；依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使银行员工用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。 2、开展志愿服务活动。端午节期间，乐观组织银行员工志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。 3、开展银行洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保

25、健学问。组织银行员工进行银行大扫除，整理个人卫生，增加银行员工的环保意识和生态文明意识。 4、制作节日小报。乐观组织银行员工将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和呈现活动。 四、活动要求 充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，细心设计贴近银行员工的活动项目，增加银行员工参与活动的乐观性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，提倡文明新风；全部活动过程确保平安、有序开展。 2023端午节活动方案设计主题（篇5） 活动目标： 1.简洁了解端午节的由来及传奇，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶

26、等风俗。 2.幼儿能够乐观参与到对端午节风俗问题的互动里。 3.通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的爱好。 4.体验明显的季节特征。 5.感受节日的欢快气氛，情愿参加布置环境的活动。 活动重点： 1.通过观看视频让幼儿简洁了解端午节的由来及传奇。 2.通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。 活动难点： 幼儿能够乐观参与到对端午节风俗问题的互动里。 活动预备： 1.有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等； 2.春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片； 3.手工材料纸杯子，五颜色线，双面胶等。 活动过程： 一.引入部分看图猜节日导入，激发幼儿爱好。

27、 1.师：今日老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么？ 2.师：这是什么节日？谁来告知老师一下这个节日里我们都要做什么？ 3.师：知道了前面那些图片是描述春节的。那我们现在再看一下这几张图片，图中有什么？是什么节日？ 二.基本部分。 1.师：今日我们就来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道？端午节是纪念谁的？有谁知道端午节的故事？ 2.师：好，下面我们来看一个短片端午节的来历来进一步了解下端午节。 3.师：看了短片以后谁来告知老师一下端午节是哪一天，都有哪些习俗？ 4.师：端午节吃粽子，你们吃过吗？谁来说一说？ 5.师：除了吃粽子以外，端午节还有一种玩耍叫划龙舟。那在我们这

28、个地方是很少见的。 6.师：小伴侣们想不想看真正的划龙舟是什么样的？下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。 7.师：（让配班老师悄悄点燃艾叶）大家闻到什么味道没有？是什么味道呢？哦！原来是艾草呀！谁知道艾草有什么作用呢？（夏天会有很多蚊虫，点燃的艾草有这样一股特殊的味道，它可以赶走虫子。刚才我们只闻到了它的味道，现在我们一起看看他的样子。（图片） 8.师：今日呀，我们小伴侣一起了解了这么多关于端午节的事情，谁来给老师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯？（插柳条，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等） 9.师：小伴侣们现在知道端午节是怎么来的了吗？它是为了纪念谁的节日？ 三、手工制

29、作。 1.师：下面我们做个小手工，制作一个漂亮的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日欢快。 2.师：好，荷包做好了，我们把漂亮的荷包放在桌子上。 说了这么多小伴侣们再来说一下端午节师几月几日，是纪念谁的节日？ 四、听老师讲故事。 师：讲了好，最终大家听老师讲一个故事，一个关于端午节的故事布老虎吃粽子。 教学反思： 端午节是我们中华民族的传统节日，但对大班幼儿来说，还比较生疏。设计并组织有关端午节的主题教育，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。中国民族的文化源远流长，大班幼儿的认知特点具体直观形象，本活动开头部分我让幼儿初步感知一些中国民俗文化，

30、出示了粽子、龙舟、香袋等，激发幼儿对民族文化的爱好和情感，使孩子有一些感性的熟识。然后活动的主要部分就是以屈原的故事为主开放从而了解端午节的来历，屈原这个人物对于幼儿来说不生疏，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的鄙视之情。但是活动中看来，孩子对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点模糊，但是对故事的大致思想还是有确定的感受，为了使活动更加有效，我还给幼儿丰富了一些其它的阅历：端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄鳝、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜。端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的。孩子整堂活动还是比较投入的。 202

31、3端午节活动方案设计主题（篇6） 活动目标 1、让幼儿了解端午节传奇和习俗。 2、了解粽子的外形特征，知道粽子有不同风味。 3、情愿动手尝试，初步了解包粽子的方法。体验动手操作的欢快。 4、通过争辩，激发过节日的情感，知道要快乐、合理地过节。 5、感受节日的欢快气氛。 重点难点 重点：让幼儿熟识粽子 莫非：让幼儿尝试自己包粽子 活动预备 糯米、粽叶、粽子绳、配料、豆沙、大枣、咸肉、果脯、五彩线等 活动过程 1、老师讲端午节的传奇，然后给小伴侣带上五彩线。 2、老师带着小伴侣进入厨房，熟识包粽子的各种材料。 3、请炊事员为幼儿做示范怎样包粽子，用粽绳扎好，重点示范卷粽叶和取、包、捆、扎的方法。

32、4、幼儿亲自动手尝试着包粽子，老师及厨房工作人员关心幼儿卷叶、捆扎，也可以让幼儿两人一组共同包成，在幼儿需要时，老师或炊事员可手把手的教幼儿包粽子。 结束：粽子煮好后让幼儿把自己包的粽子，解开系粽子的绳子，打开粽叶，观看粽子里面有什么颜色的。 活动延长： 老师让幼儿吃粽子，说一说自己吃的是什么味道的粽子。 教学反思： 今日是“端午节”我为了让幼儿了解端午节的由来，给幼儿讲了屈原的故事，引出了过端午节吃粽子的习俗，让幼儿动手包粽子，为孩子预备好包粽子的材料，因此，每个幼儿都兴致勃勃的动起手来，让孩子感受辛勤的劳动能换来美食。 2023端午节活动方案设计主题（篇7） 活动目标 1、学习下蹲走，熬炼

33、腿部力气和协调性。 2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和宠爱祖国的情感。 3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 活动预备 1、节奏轻快的音乐。 2、龙舟头饰8个。 3、小红旗1面。 活动过程 一、预备活动 1、谈话导入： 小伴侣，你们宠爱做玩耍吗？今日这节课老师教小伴侣做一项特殊好玩的体育玩耍，想不想做呀！在做玩耍之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好？ 2、听音乐，师生一起做仿照动作（体育项目）游泳操（活动上肢）射箭操（弓箭步，左右开弓）乒乓球操（半蹲，体转）竞走操（全身运动）。 二、开龙舟玩耍 1、谈话揭题： 今日这节

34、课我们就来玩龙舟竞赛的体育玩耍，哪个小伴侣知道什么是龙舟？ 2、老师出示挂图，向幼儿介绍龙舟竞赛。过渡语：要想进行龙舟竞赛，我们先要学会怎么开龙舟。 3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。（老师只交待开龙舟玩耍的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使龙舟前进的技巧） 4、集中让幼儿一起说说，开龙舟玩耍玩得怎样？遇到什么困难？怎样才能使龙舟开好？ 大家要一起走。 要一起喊口令。 还要一起出同一个方向的脚。 师：假如大家速度全都，有节奏地走，龙舟是不是就能开得快呢？小伴侣们再试一试。 5、幼儿八人一组再玩开龙舟玩耍老师观看幼儿玩耍的状况，进行个别指导。 三、竞赛玩耍 赛龙舟过渡语：现在小伴侣们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟竞赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。 1、幼儿从起点动身，开展龙舟赛。 2、给胜队表扬鼓舞。 四、放松整理活动 1、师：小伴侣，我们刚才进行了龙舟竞赛，大家表现真不错!现在是不是有点累呀！下面我们就来放松放松，跟着老师来：甩甩手，转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸。 2、整队回教室。 教学反思： 本次的活动内容赛龙舟选材教好。首先考虑到了幼儿的爱好特点，有利于调动幼儿的乐观性。整个活动是从幼儿的爱好动身，留意综合性、趣味性，寓教育于生活、玩耍之中。同时，赛龙舟活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。23