2023期末教师个人总结8篇.docx

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1、2023期末教师个人总结8篇2023期末老师个人总结篇1 紧急而充实的一学期即将结束，我也圆满的完成了本学期的各项任务。回顾整个学期，感慨良多。现将本学期语文教学工作总结如下： 一、认真备课 今年，我照旧担当五班级语文教学工作，但我并没有因此而松懈。由于学情不同和自身阅历匮乏，在每一节课之前，我都会参考教辅资料及多媒体资源，认真备课，课后自我反思哪一点做得不好，以后努力改进。 二、培育同学的各种习惯 由于个人习惯，我让同学也养成了一些习惯，如：桌椅必需摆放整齐；定时整理课桌，包括旁边挂的东西也必需整理好；班里的每个区域都有负责人进行整理、监督，这样，就为同学营造了良好的学习氛围。学习方面，鼓舞

2、同学多读书，在读的过程中写写画画，积累漂亮词句，并通过日记、作文、小练笔等形式，读写结合，逐步提高习作力气。 三、坚持做好“培优补差”工作 针对本班“优生不优，差生太差”的状况，我“抓两头，扶中间”，留意培育优等生的特长，同时，利用结对子形式，以优生带动差生，充分赐予鼓舞，树立后进生的信念，促使每位同学都有提高。 四、乐观参加各种教研活动 为了提高自身业务水平，本学期乐观参加教研活动，乐观参加听评课活动，向优秀老师学习，从中学到很多东西，弥补自身的不足！ 由于自身的力气有限，本学期在教学中还存在着一些问题： 1、在教学中，有时候还是自己讲的多，没有把同学真正的放在主体地位。 2、个别同学的不良

3、习惯还有待进一步引导改善。本班同同学性活泼，一些同学在习惯方面存在着问题。如：不自觉完成作业；拖拉散漫；字迹潦草等。 3、习作水平差异太大。个别同学字不成句，句不成文。在今后的教学中，应加以克服。 总之，教学工作常做常新，永无止境！我信任，只要全身心的宠爱，并以高度的责任心投入其中，会有收获的！ 2023期末老师个人总结篇2 一、夯实基础。 （一）早下手，抓反复。 语文是一门积累的学问，靠短期强化往往毫无效果，况且从初一到初三，同学的各科学业难度慢慢加深，学习压力也越来越大，班级越初就越难在语文上投入很多精力，所以，要在同学开学就抓紧其语文的学习。 初二刚开学，我们就分发了一套文学、文化常识和

4、古诗词名句名篇摘录的材料，让同学在空余时间背诵。为了克服遗忘，我们将这部分内容定为每学期开学摸底测验的必考内容，让同学在反复不断的复习中加强记忆。 在文言文语法学问上，我们实行的是一步到位的教学策略。即在初一一开头就让同学彻底弄清楚文言语法规章，第一篇文言文课文就让同学自己归纳文中的各种语法现象，这样做虽然在一开头占用了较多课时，但几篇课文下来老师就再不必进行文言语法方面的教学，同学的文言文学习便有了较快的初始速度，为后来的大量阅读奠定了很好的基础。 （二）用足教材，以本为本。 针对我校同学的实际状况，我特殊重视利用教材，依据北师大版教材的体例，我有步骤有方案地提初同学的力气。 在本册教材的教

5、学上，我总体上实行先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则，有变化有侧重地实施教学。 课内现代文中的必读篇目是篇篇必上，但教学重点不是让同学记住对课文本身理解的结论，而是使其了解得出结论的思维过程，并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课文则是选择某一侧面，以同学争辩为主，运用所学方法自主解读文本。 （三）分步前进，学写作文。 在作文教学上，我没有一蹴而就，而是从夹叙夹议的记叙文开头，逐步训练记叙文，说明文，材料作文、话题作文。让同学先列并列式、层进式结构提纲，再连缀成文。每一篇作文都认真批改，详细讲评，同学的写作力气一步步提初起来。 二、广泛拓展 （一）扩展阅读课外文言语段

6、。这是我特殊重视的一个方面，仅初一阶段，为了调动同学的乐观性，我尽量选择一些富好玩味性和哲理性的文章，鼓舞同学将有些故事作为论据写入作文，并配套自编测试题，检测同学把握状况。 （二）印发课文相关资料，如同一作家的其他作品，同一题材或体裁的不同作品等，引导同学课外自读。 （三）坚持以剪报的形式扩高校生阅读量，把握时代脉搏。 （四）坚持写随笔，抽时间做评讲，优秀作文印发给全班级。 三、最终冲刺 （一）进入复习，课堂时间全部用来上新课，家庭作业以复习前四册书的内容为主，然后分四次进行测试，检查复习效果，不合格者单独辅导。这样既节省了课堂时间，又做到了人人过关。 （二）专项复习。包括文言虚词、实词，古

7、文化常识，诗词鉴赏等，每项复习结束都有自编配套试卷加以检测巩固。 在作文方面，抽出课堂时间写限时作文，提初同学临场作文力气。依据各班不怜悯况，从审题、结构、材料、语言等方面专项突破。 （三）时事话题争辩。近年来的初考越来越留意考察同学的思辩力气，为此我们常常将报刊中的社会争辩热点拿到课堂上加以争辩，并让同学在争辩后整理成文。初三阶段我们先后争辩了上海城市精神、十八岁了，还该不该由父母负担生活、科学家和明星、新时代下雷锋精神、非典带来的思考等等。这种争辩看似与应试无关，占用了不少课堂时间，实则大大提初了同学的思维品质，在原来程度较好的班级效果尤佳。 2023期末老师个人总结篇3 这次的期末总结不

8、仅仅是我教学上的总结，还有班级管理上的总结，还有成长的总结，这次总结不仅仅是对同学的总结，还有对老师的总结。 从我踏入梦园班工作的第一天开头，感觉在这里的工作是激情澎湃的，是热忱四溢的，是有价值的工作，在我教学中，有前半年的语文教学到后半年的数学教学，虽然学校的学问比较简洁，但是教学是一项艺术，对自己来说是从头开头，去把握每一学期的学问点，而在教学中我们能不能把简洁的问题清清楚楚地告知同学给同学讲明白，我一开头教学都是去向老老师请教，很多时候都是去听他们讲课的内容和技巧，然后依据他们的讲课结合自己的特点形成自己的教学方法。 在同学管理上，我们梦园班有自己鲜亮的特点，比如我们利用国学，弟子规来管

9、理同学，我们利用班币来鼓舞惩处同学，在这一方面每次开会听别老师介绍他们的班级管理阅历，都会发觉各个班主任的阅历介绍都是才智的结晶。虽然仅仅是教了一年但是教了三个班的同学，每个孩子都有他们的特点，都有调皮的时候，都有闪光的时候，这些都是我们要去挖掘的，这一年中我们遇到了很多好的同学，他们各个方面都很优秀，也是老师的小帮手，我诚意的感谢他们，这离不开他们自己的成长，老师的教育，更有家长的细心呵护。也遇到了一些让老师很头疼的孩子，比如怎么说也不听，让他向东就向西，这一方面我请教了一些老师，比如先放一阵子，给与班币嘉奖，分层次教学，对待优生补课等，总体上收到了不错的效果，他们自己也有所进步。 孩子在一

10、每天成长，而我们老师也在一每天成长，我们梦园班对我们这样的新老师来讲的确是一个锻造成才的地方，感恩杜主席，新学期我们每一位老师定会在杜主席的领导下，依据四心的要求去用心、用力、用脑地去呵护每一朵小幼苗成长。 2023期末老师个人总结篇4 回顾本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，依据学校教科室制定的教科研工作方案，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有方案、有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革争论，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作： 一、用敏锐的眼光端详自身教学。 任何宏大的争论都源于实践，都基于对大量事实的争论。教科研也不例外，对教育教学实际

11、，进行多角度、多层面的争论，这是开展教科研工作的重要基础。很多人往往缺少的是发觉。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应当用明锐的眼光端详自己的教学，去观看、发觉、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。 二、个人专题争论，个案分析，撰写教学论文 平常，我留意教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的争论范围或方向，在进行专题争论时，充分发挥自己的特长和爱好，加强同学力气的培育，本学期，个人的专题争论学校数学分层练习的试验争论取得了确定的进展。同时，在日常

12、教学工作中，留意加强对典型个案的剖析，进行教学反思，乐观撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。 三、扎实开展学科组活动； 指导青年老师的日常教学工作；听课、评课活动。 本人能深化教学理论的学习，乐观参加学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动；作为一名骨干老师，能把自己的宝贵阅历毫无保留的传给年轻老师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参加了青年老师赛课活动并纷纷获奖；本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻老师的课20多节，促进了青年老师的成长。 2023期末老师个人总结篇5 一、指导思想 认真学习

13、学校和本级组的德育工作方案，以学校进展教育办学理念为指导，围绕学校争创国家级示范性高中这一中心工作，以同学的进展为本，敬重同学人格，把主题性教育和常规性教育相结合，主体性和实效性教育相结合，深化开展尊师爱校、爱国主义、道德品质、法纪教育。充分发挥同学在管理和教学工作中的主体作用，认真贯彻和落实中同学守则、中同学日常行为规范、江门一中同学管理条例。把各项规范内容化为同学的自我要求，力求德育工作在内容、形式、方法、手段等方面有不断的创新。 二、本班基本状况 一存在困难 1，本班为刚入学的新生，来自不同的学校，甚至是不同的地方，结构松散，同学之间、师生之间相互还未了解，需要逐步了解建立互信。 2，今

14、年由于扩招及未分出重点班，所以班内同学层次不 同，落差较大，总分最高和最低相差二百多分，给教学工作、班级管理带来新的困难 3，本班有正式同学33人，择校生9人，景贤生4人，中港生 1人。成份构成简洁，景贤生、中港生比例高，落后面大，且入学成果统计有很多科都落后于兄弟班。 4，入学前问题同学较多，例如，有反叛性格突出同学，军训前两天迟到4次，其中开营第一天迟到一个多小时。还有某女同学入学前已经与现在本班级其他班的学校同学早恋，且陷入较深。此外，还有同学与其他同学关系紧急，有一些同学存在心理困惑等等问题，管理工作难度较大。 5课室条件较差，离本班级各级组办公室较远。 二现有优势。 1任教本班的各位

15、科任老师基本上是极富工作热忱的年轻或新老师。领导和各位老师无论在教学上还是班级管理上都很关怀、支持本班的工作。 2有一批德、智、体各方面都表现良好的优秀同学在班里起着模范带头作用。例如罗妹同学，堪称刻苦学习的典范。 3有一批关怀班集体，情愿为班集体服务的同学，可以构建完善的自我管理网络。 2023期末老师个人总结篇6 “验”得真假 面从腹诽何用矣？一验方可得真假。虽然这学期五班已经开展了“真学假学”主题班会，也每天抽查几个人在报告厅默写，但总还会有一些顽固分子的存在，所以为了让全班同学的默写更加真实有效，万老师在一次自习时临时准备让全班同学都到报告厅默写。默写改出来后，除了两个人的默写质量不太

16、好外，其他同学都不错，这次临时“验货”合格足以说明我们班是个讲诚信的班级。 “优”不足尽 本学期的班级管理真可谓是“遍观班级内外，怎一“优”字为尽矣？”唐婷婷，首次当值周班长，她并没有像别人那样“新官上任三把火”，而是以身作则，勤勤恳恳；陈安琪，针对记量化的问题，绞尽脑汁，查漏补缺，并每天评出计分最优小组，在夕会时展览；刘沂松，一改往日迟到的坏习惯，总是来得最早，第一个站在讲台上读书，放学时也是最终一个走这些怎能凭一个“优”字就能概括完整？是可谓“怎一优为尽矣？噫，一优不足为尽也！” “改”树旗帜 为了让那些量化分排名靠后的小组能提高他们的量化分数，值周班长每天都会把记分记得好的小组记分纸用电

17、子白板展给大家看，有时候还会从排名靠后的小组记分纸中抽一张与最好的作对比，提示那些排名靠后的小组还有哪些分能加。记量化分最好的小组莫过于陶晨小组了，这个小组的量化分记得很细，什么发言啊，背学练优啊，要知道5、6号背学练优上的一条学问点就能加2分，一天背个5、6条，10分就到手了，再一翻倍就成了20、30分了！全部小组看到陶晨小组的记分纸后都纷纷效仿，各组的量化分都记得更加规范了。这一“改”使各小组之间的差距越来越小了；这一“改”使各小组的量化分记得更详细了；这一“改”使班级越来越团结了！ 2023期末老师个人总结篇7 首先，我们要做好充分的预备。“平常勿烧香，暂抱佛脚”。就像我在这个句子里说的

18、，我通常学习不好，考试前我也不紧急。学习实际上是为长大后的自力更生做预备。我对此深感惭愧。 学问是一个环节，只要任何环节出错，都会影响到后面的全部环节。学习学问就像盖楼一样。你必需为盖房子打下坚实的基础。假如你不打好基础，即使你的房子很漂亮，也只会很危险。因此，我们必需把握每门学科的全部学问。混合 其次，在考试中，我们必需保持良好的心态。假如我们太紧急了，遗忘全部我们复习过的学问也不错。许多同学都想过，一旦进入考场，他们就会感到特殊紧急和汗冷。在这种状况下，你可以多做几次深呼吸来宁静你的心情，或者想些更快乐的事情，这会关怀你正常地玩耍。 作弊在同学中很常见。有些同学成果很差，父母太重视孩子的成

19、果，这使他们企图用作弊来换取好的成果。作弊可以被视为获得好成果的捷径，但你并没有真正把握这部分学问。最重要的是，你的性格已经变暗了。总有一天，你会面临更严格的考试。当你看那些厚厚的试卷时，你的头脑一片空白，你必需为你以前的作弊行为感到后悔。 别把重点放在考试的分数上。事实上，考试是对你学习的考验，也是对你所学学问把握的考验。有人认为考试的分数很重要，假如考试不好，会降低他们在同学和老师心目中的地位，对自己的命运有很大的影响。这是一个好玩的想法。还有很长的路要走。我们要面对成千上万的考试。这次考试的成败是什么？因此，假如考试不理想，就没有必要如此沮丧。事实上，考试成果不好对自己来说不愿定是件坏事

20、。由于正是这些问题关怀你找到你所没有的学问，这样你才有机会填补这些漏洞。假如你考试考得好，别高傲。由于在千分之一或千分之一的结果，这个成功是什么。 这次考试给了我很大的启发，在以后的学习中我必需对自己说：我已经尽力了。 2023期末老师个人总结篇8 本学期的教学任务已经到了结尾，回顾自己本学期的教学内容与学期开头的教学任务比较，已经全部完成。 一开头制定本学期目标时，制定了三大任务：韵律操、军体拳第一套、跑跳投学习以及成果的测试，都先后完成教学。接下来我对本学期的教学工作做简要的反思。 一、教学内容方面： 一开头刚接触到韵律操的时候感觉很麻烦，由于我高校里面不是主修的衰弱操专项，对这方面我又不

21、是很在行。刚开头学的时候有点没有底气，教学的时候也是，只把备的充分的动作演示给同学们。慢慢的随着自己的学习和长时间的备课发觉韵律操没有想象中的那么难，反而在教学的时候会主动的把后面的动作提前做给同学们看，让他们感受一下新的动作，同学们反响还是很大的，这也一方面调动了同学们的乐观性。在教军体拳的时候，备课方面我预备的还是很充分，由于军体拳对我来说并不生疏。这套军体拳可以增加孩子们的韧劲和刚毅气质。跑跳投三项内容由于在上学期接触过，孩子们学起来也比较的轻松。在最终的三项成果的测试成果中看到这半学期孩子们的进步还是很明显的，希望在接下来的几个学期中通过我的教学加上孩子们的努力，测试成果有明显的进步。 二、教学课堂方面： 上课过程中我多运用了示范法、讲解法、玩耍法、小组合作学习等教学方法来进行课堂教学。在里面有一下几点反思： 1、课堂玩耍都一些。现在同学还处在一个爱玩的年龄，适当的玩耍课会提高孩子们的上课质量，提高他们的爱好。我在课堂中，玩耍并不是那么多，但是每次玩耍的时候孩子们的激情特殊高涨，课堂气氛很活跃。所以我会在接下来的的课堂教学中，课堂导入中多以玩耍导入为主，让同学们在体育课中多一些欢快。但是玩耍时，确定要留意时间的把握。 2、教学内容量不宜过多。体育课原来就是以放心身心，增加体质为目的，我个人并不提倡满堂教学模式，让同学们熬炼到身体，达到预期的目的就可以。13