2023安全生产月监管实务学习心得.docx
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1、2023安全生产月监管实务学习心得2023平安生产月监管实务学习心得(篇1) 今年6月是全国开展平安月活动的第十二个平安月,今年平安月主题是“强化平安基础、推动平安进展”。我的心得体会是:从1984-20_年的平安周到20_至今的平安月活动,充分体现了国家对平安生产的重视,作为我们煤矿企业,更加要把职工平安生产放到头等大事来抓。记得矿长对我们开会时讲过一句话:“煤矿的最大隐患是缺少对职工的平安教育培训”。的确是如此,假如对大家的平安教育到位了,那么我想我们大家也就知道在作业中应当怎么去做,应当怎么去治理隐患,应当怎么去防患事故,当然也就消退了平安事故的发生。 无危则安,无损则全。平安就是人们在
2、生活和生产过程中,生命得到保证,身体免于损害,财产免于损失。平安生产是企业管理的重点,是企业进展的根本保证,平安就是效益。我们肩负着国家的财产、职工的平安。血的教训,时时刻刻印在我心中。企业要搞好平安生产工作,就是要时刻把职工的安危放在心上。“平安在我心中”就是要做到“人人事事保平安”。人人事事保平安,关键要从我做起,从现在做起。作为一名职工,就更应当用一颗赤诚的心,去维护自己和每一个劳动者的平安和健康;用平安的规章制度和周到的服务为职工营造一个良好的生产环境;以辛勤的工作,为企业的大船护航。 应当做到: 一、端正自己的思想作风。 有“责任重于泰山”的责任意识,从严要求,敢抓敢管,大胆揭露冲突
3、,坚决解决问题;在严格执法的同时热忱服务,公正清廉,在平安管理以及检查过程中始终要体现公正、公正;要不断创新,留意与时俱进,完善自我,增加平安管理的超前性。 二、娴熟把握平安专业学问。 才能预知危险、分析和把握危险,同时,还必需把握和生疏国家、地方、行业有关平安生产的一系列法律、法规和操作规程,以便在平安管理和监督工作中做到依法监督、按章指挥。 三、要有系统的管理理论 提高平安管理业务水平,促进平安管理科学的进展。 四、要有崇高的敬业精神。 做到“三心两意”,即工作上的“专心、细心、急躁”,思想上的“忧患意识、责任意识”,时刻紧绷平安之弦,发觉隐患准时组织整改,把事故扼杀在萌芽状态。 人人事事
4、保平安,重视平安宣扬、教育和培训。只有把职工的平安意识提高了,平安技术力气提高了,才能在生产劳动过程中自觉遵守劳动纪律和平安操作规程。从“要我平安”转向“我要平安”、“我应平安”、“我能平安”、“我懂平安”,这是平安意识的飞跃,这种飞跃只有通过经常的反复的平安再教育。 人人事事保平安,接受科学管理手段,通过危险源的辨识,依据后果的严峻程度和发生事故的可能性来进行风险评价,确定重大危险源,再进行重大危险源的有效把握和管理。严格依据煤矿平安规程和操作规程及作业规程的有关规定,必需制定本单位平安生产事故应急预案,建立应急救援组织或者配备应急救援人员,配备必要的应急器材、设备、并定期组织演练。 平安生
5、产是一项简洁的系统工程,需要全员动手,综合治理,常抓不懈,只要平安在我们心中,没有克服不了的困难。让我们共同努力,心存平安。平安,连着我和你,它在我心中,在你心中,也在大家的心中。 煤矿不同于其他行业,它是个高危行业,时时刻刻都有可能发生重大事故,因此要把平安当做头等大事来抓。它是基础、是根基,只要每个工人心中都把平安当做第一位,时时刻刻想平安、时时刻刻为平安、时时刻刻保平安,我们才能放心的生产,放心的工作,才能达到推动平安进展的目的。 联想起刚刚发生的_煤矿机械伤人一事和去年_煤矿的机械伤人事故,自己有太多的感受,都是由于个人平安意识不强导致事故的发生,我们应当引以为戒,克服任何困难排解隐患
6、才能安心生产,也要教育宽阔职工牢记平安第一,才能团结全都,不发生任何事故。 “强化平安基础、推动平安进展”,后半年的平安就看大家的共同努力了! 2023平安生产月监管实务学习心得(篇2) 在单位平安生产活动中,人们通常把管理者对职工提出平安规范要求称之为“要我平安”,而把职工的自觉平安行为称之为“我要平安”。两种提法,不仅表述了语言概念不同,且平安实现方式和管理效果也不一样。“要我平安”,是从客体动身,由外因发出平安生产约束把握信息,作用于平安生产行为的主题,最终达到生产平安;“我要平安”则是从主体动身,由内因产生平安生产的动机,主观能动地实现平安生产。从管理角度来说,“要我平安”和“我要平安
7、”是辨证统一的关系,“要我平安”是外因,是动力;“我要平安”是内因,是依据。两者相互关联,相辅相成,从不同方面对实现平安生产起到推动或准备作用。 如何实现从“要我平安”向“我要平安”的转变呢?工作在大路行业的职工,立足于生产第一线,对于平安是永恒的主题,平安是生产的保障,有了平安才有效益,有着深刻的熟识和体会。 首先、着眼人的平安心理进行平安教育 平安心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映,是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的平安需要与平安意识。主要包括:劳动生产中的平安心理、职业平安心理、平安管理过程中的平安群体心理、平安组织心理等。通过对平安生产工作中
8、心理现象的总结,可以提高平安教育的质量,产生平安教育的心理效应,达到抓住人心、震撼人心、深化人心的效果。因此,平安教育应抓住以下三个重点:一是利用平安心理的优先效应,抓好对新职的平安教育,以先入为主的第一印象给新职工打下平安生产烙印。二是利用平安心理的近因效应,以本单位的典型平安案例对职工进行平安教育,用活生生的事实影响职工、激励职工。三是利用平安心理的示意效应,运用含蓄的、间接的方法,对职工的心理和行为产生潜移默化的影响,进行常规教育。不管接受哪种教育方法,只要亲热联系实际,坚持从人的平安心理动身,牢牢抓住人的平安心理倾向,抓住不同时期人的平安心理状态,抓住不同类型人的平安心理活动,进行因时
9、而异、因人而异的平安教育,就会使教育和心理形成共鸣,强化人的自我平安爱惜意识,使职工产生“我要平安”的猛烈倾向。 其次、把握人的平安行为贯彻平安制度 平安行为是人们在劳动生产过程中爱惜自身和爱惜设备、机器等物质的一切动作。在我们大路行业逐步实现科学化管理、按操作规程进行生产的条件下,平安行为不仅是个体自我爱惜行为,而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起总体的平安防范系统,离不开个人的自我平安爱惜,这就需要有一套能够把个人平安与总体平安亲热联系起来的制度规范人的平安行为。这套制度要站在平安行为者的角度来编制和操作,由平安行为者从内因产生“我要平安”的行为。只要我们真正把规
10、章制度、操作规程当成生命之友,平安之伞,就能够站在平安生产的主题地位上,实现平安生产。 第三、针对人的事项障碍开放平安活动 平安生产活动中的思想障碍是影响职工“要我平安”的重要问题,是各种担忧全因素中的主要因素。在抓平安生产的过程中发觉,一般状况下,职工都会为满足自己的平安需要而实行自我爱惜措施,遵守平安生产规程,但有的时候,有些人则可能由于存在某些思想障碍,不仅遗忘了“我要平安”,而且做不到“要我平安”。这类思想障碍归纳起来,大体上有以下几种:对平安生产规程并没有真正理解,看不到违章操作的严峻危害性;对平安生产规程感到麻烦,图省事、求简便而不去遵守;因抢时间、赶进度,而忽视、遗忘平安生产规程
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