2023年语言文字月计划模板8篇.docx

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1、2023年语言文字月计划模板8篇2023年语言文字月方案篇1 一、指导思想 我园将以区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣扬力度，强化幼儿园语言文字工作，巩固语言文字工作取得的成果，加强组织、制度建设，加大宣扬力度，把语言文字工作推上一个新的台阶。 二、工作目标 加强语言文字规范，乐观深化有序地推动幼儿园语言文字工作，提高老师运用语言文字力气，乐观组织好推普活动，使推广一般话工作，规范语言文字工作深化人心，扩大宣扬面。 三、具体措施 1、加强组织、制度建设，确保语言文字工作顺当实施 为全面贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法的要求，我园将结合实际状况

2、，把推广一般话和用字规范化纳入教育教学要求，制定专项的培训方案，小组成员明确职责，定期进行汇报总结，针对发觉问题，共商共议，准时解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：一般话成为校内语言，即师生员工在教学、会议、宣扬和其它集体活动中使用一般话。 2、增加语言文字工作的实效性 结合我园的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入常规管理之中，把语言文字工作渗透到一日活动的各项活动中。 纳入课堂教学：为提高幼儿语言文字规范意识和应用力气，本年度我园将主要实行以下措施：一是充分发挥集体活动主渠道作用，在听说中推广一般话和用字规范化。我园将结合口语培育，引导幼儿关注生活、感受生活，培

3、育幼儿口语表达力气、文字表达力气，提高幼儿的一般话水平。二是开展丰富多彩的活动，激发幼儿规范用语的爱好。三是“推普”寓于幼儿教育活动中，提高幼儿规范用语的责任感。将“推普”与社会实践活动结合起来。在校内中、利用节假日走向社会等不同的时机查找不规范用字、错别字，进行社会用字调查，对园中的黑板报、宣扬栏等进行错别字纠错；将“推普”寓于思想教育活动中。与德育工作相接结合,针对一些活动，将进行演讲竞赛、故事会。 纳入教学基本功：老师的语言面貌、语言素养对幼儿有很大影响。一个合格的老师不仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平，还应当具有较强的语言力气和较高的语言素养。我们将实行坚持集中培训与分散培训相结

4、合、全员培训与个别辅导相结合的原则。加强过程培训，突出老师培训的“四性”：全员性、参与性、实践性、全程性，提高全体老师的一般话水平；充分发挥优秀骨干老师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，重点搞好个别老师的语言培训工作。 纳入幼儿园的常规管理：幼儿园每学期都要将此项工作写入方案总结中，始终把语言文字工作纳入幼儿园的常规工作中。幼儿园还将在教研过程中坚持说一般话、说规范字。坚持在教学评估和教学质量测评等教学活动中，将语言文字规范化列为重要考核指标。特别是青年老师，必需过语言关、文字关。 3、加大宣扬力度，营造良好的校内文化氛围 语言文字工作需要有一个良好的氛围和环境。本年度我园将更加留意宣扬

5、，力求形成“学一般话、讲一般话、用一般话” 的良好文化氛围。时刻将一般话与日常的素养教育紧密结合，促进推普工作的有利开展。在美化园内外环境的同时在全园范围内开展形式多样且富有实效的语言文字规范化宣扬教育活动。还将扩大宣扬空间，通过家长学校、家长会、家长开放日、宣扬橱窗等向家长宣扬一般话，使一般话走进社会、走进家庭，营造幼儿园、家庭、社会共同推普的局面，并面对社会做好负责、询问、服务工作。 推广一般话，推行规范字有利于提高市民整体素养，有利于树立城市良好形象，全社会应乐观行动起来，从我做起，从现在做起，说一般话，写规范字，为人类社会文明、为国家通用汉语言文字的进展做出贡献。 2023年语言文字月

6、方案篇2 为了进一步贯彻、落实中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增加自身语言文字规范意识及语言文字应用力气，透过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内，特制定本方案如下： 一、指导思想 本年度我校在推广一般话和用字规范化过程中，将从实际动身，深化贯彻国家通用语言文字法，大力推动普及一般话和社会用字规范化，全面提高老师素养，使之与各项工作有机结合，当好社会语言文字规范化的表率。以湖南省中学校语言文字工作指导标准为工作准则，乐观制造有利于普及一般话的语言环境，不断提高师生的一般话水平，全面推动我校的语言文字工作。我们力求引导同学在快乐学习中宠爱语言、感受

7、语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，培育一批具有良好专业素养的老师队伍，形成独特的校内文化。 二、工作目标 1、乐观推广一般话。师生在教学中使用一般话率达到100，师生员工在教学、工作、会议、广播宣扬和其他集体活动中使用一般话率达到100。 2、推行写规范字。校内标牌、指示牌、印章、标语牌、橱窗宣扬栏、张贴物、课堂板书，以及各种活动的会标等用字规范率达到100。学校自制的奖章、证书、以及各种宣扬资料等用字规范率达到100。 三、主要工作 （一）领导重视，机构健全。 进一步增加对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，使一般话成为教学语言和校内语言。 组长： 副

8、组长： 办公室主任： 组员： （二）工作小组分工明确，责任到人。 建立三级语言文字工作机构，形成了以校长主管，教研室、教育处、教务处、办公室、总务处负责，语文教研组监督，全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。 具体分工：教务处、语文教研组负责老师的语言文字规范化工作；班主任负责本班同学的语言文字规范化工作；团委及同学会负责同学在家庭和面对社会的语言文字规范化工作。同时，学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字状况，由总务处和教务处负责；校刊、校报的规范用字状况由办公室和各通讯员负责；对师生的特地培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教研

9、室负责。 （三）加强学习，多方宣扬。 1、学校将把语言文字工作列入学校议事日程。依据上级语委的要求，开展学习和宣扬工作。学校将利用平常政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法、语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知等法规、文件。 2、学校将利用升旗仪式、校宣扬窗、班级黑板报、永久性标语牌等途径和载体，加强“讲一般话、用规范字”的宣扬，增加全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视每年的“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣扬：制作宣扬版面、分发推普宣扬单，乐观搞好推普宣扬，加大语言文字规范化工作的力度。 3、学校还将充分利用多媒体设备，创

10、办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，大大提高了工作效率。同时教育处还要求各班细心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径，教育每位同学乐观行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化我们的语言环境。 （四）活动支配。 1、将语言文字工作与教学竞赛有机结合。 学校还将结合“一师一优课”选拔和竞赛活动，“微课”活动，要求老师们说一般话、写规范字、规范书写、规范使用电教设备，这些工作的开展对提高青年老师的语言文字规范化意识和力气，带动中老年老师的语言文字规范化乐观性、营造校内语言文字规范化使用的氛围，起了较大的推动作用。 2、面

11、对全体老师，推广一般话。 语言文字规范化使用工作，老师的榜样是关键。每一位老师尤其是老师自身语言文字规范使用力气对同学影响深远。所以，学校本年度将特别留意对宽阔老师的一般话素养、运用规范汉字力气的培育和训练。除召开老师语言文字规范化专项工作落实大会，组织老师学习，以强化老师说一般话、写规范字的意识外，学校还将聘请校内一般话水平较好的老师对一般话水平较弱的老师进行一般话培训，鼓舞老师乐观参加一般话培训和测试。学校要求老师领先垂范，在工作、学习、生活中讲标准一般话、用规范字。教务处还组织有关领导“看”课，检查老师讲一般话、用规范字的状况，并要求班级推普员将老师讲标准一般话、写规范汉字的状况进行记载

12、，作为老师学期考核的依据。现在我校老师能自觉运用一般话和规范字进行教学和日常沟通。 3、以语文学科教学为主，开展切实有效的活动，提升同学的文学素养。 为使推广语言文字的工作辐射全部学科，本学年我校要求师生必需讲一般话、写规范字，同时规范同学用语、用字行为。学校每班每周开设1节写字课，同学写规范字，学习硬笔软笔书法，另外，每天早上15分钟为“经典诵读”、“书法练笔”，同学诵读经典，练习硬笔书法。每班每学期进行一次班内“钢笔字书法”优秀作品呈现，使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实，强化与常规相结合，潜移默化地让同学说一般话、写规范字。 4、协作课堂教学，教育处将牵头举办“诵读经典”系列活动。

13、“诵读经典”之系列活动主要包括： 活动一：“我宠爱的名著”竞赛。由七、八、九班级各班在开展读名著讲故事活动的基础上选择推举一名同学参加班级汇报竞赛。 活动二：朗读竞赛。由七、八班级以班级为单位，全体参加。朗读内容：班级语文教研组确定的适合本班级的名家名篇以及本班级现行教材全文、精彩的章节。 活动三：读书演讲竞赛。以“与书为伴，亲近书籍”为主题，由七、八班级各班在班级初赛后推选一名同学参加班级竞赛。 活动四：“读书小报”评比。鼓舞七、八班级同学每人动手出，以“亲近母语，享受阅读”为主要内容，每班上交3份优秀作品，参加学校评比。 活动五：建立“图书角交换站”。在班内同学间，段内班级间，建立“好书交

14、换站”，进行全校范围内“图书漂流”的活动。 活动六：家庭读书乐。建立家庭小书库，每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片；开展与父母共读一本书的活动，每班每月在了解家长孩子阅读状况的前提下上交一篇家长文章：我和孩子一起阅读。 活动七：利用现代信息技术，开展电子阅读。 随着现代信息技术的飞速进展，电脑已经进入千家万户。我校有两个电脑房都可以上网，同时在行政楼二楼开拓了阅览室。本年度同学可以利用中午自由活动的时间进行电子阅读，学校将利用电子阅览系统丰富师生学习生活、让阅读成为校内时尚、成为师生生活方式。促进语言文字规范化的道路还很漫长，任务还很困难。校内是传播学问、猎取学问的地方。在以一般话、

15、规范字的形式接受教育，充实自我的同时，更要自觉地传播这种规范。我们师生有责任共同营造一个纯洁的语言文字环境，培植属于我们自己的净土。今后我们还将连续努力，不断提升永定中学语言文字的规范化水平。 2023年语言文字月方案篇3 20xx年是我市语言文字工作十一五规划的第一年，我市要乘通过省二类城市语言文字工作评估的东风，抓紧进行三类城市语言文字工作评估的预备工作，争取在十一五期间完成对三类城市语言文字工作的评估，实现国家语言文字工作在新世纪初叶基本普及一般话、社会用字基本规范的目标。 主要工作： 一、 大力开展语言文字规范化宣扬 充分熟识宣扬在推行语言文字规范化中的重要性，要通过坚持不懈地宣扬语言

16、文字规范化法规、政策，宣扬语言文字规范化学问，使宽阔市民不断增加语言文字规范化意识。今年要结合纪念国务院公布汉字简化方案50周年、发出关于推广一般话的学问50周年和即将出台的江苏省实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法集中进行语言文字规范化宣扬活动。要充分发挥广播电视、报刊、网站等主流媒体的作用，同时要通过发布公益广告、张贴宣扬画、发送宣扬材料在公共场所、机关、学校、公共服务单位进行宣扬。此外，市语委将乐观协作承办单位开展推广一般话形象大使评比活动，通过活动来充分扩大推普的影响。 二、 做好三类城市语言文字工作评估的预备工作 开展好三类城市语言文字工作评估是我市实现新世纪初叶国家语言文字工作

17、目标的关键。今年上半年要开展三类城市语言文字工作评估调研。依据国家、省有关要求，经过调研和征求看法，制订出市三类城市语言文字工作评估看法。城区各区要在20xx年通过评估的基础上，对所辖街道社会用字进行整治，并将语言文字工作向社区、基层、乡镇延长。仪征、宝应、高邮要抓紧完成公务员的一般话培训测试。 三、 开展第九届推普周宣扬活动 今年推普周在做好广场宣扬、一般话水平义务测试的基础上，要组织人员向市区主要街道的沿街商家宣扬语言文字规范化，并动员他们在规范使用语言文字承诺书上签字。同时，要检查各辖区内街道社会用字的整改状况。 四、开展学校语言文字工作达标校、示范校创建活动 今年，省语委、省教育厅将启

18、动创建学校语言文字工作达标校、示范校活动，这是早日实现一般话成为教学语言、校内语言，进一步发挥学校在全社会语言文字规范化进程中的基础、辐射作用的重要措施。市语委、市教育局将与各地语委、教育局一起，认真开展这一活动，争取到20xx年，全市各级各类学校、幼儿园100达到语言文字达标校要求，10的学校达到国家、省、市级语言文字示范校要求。 五、连续做好公共服务行业的语言文字规范化工作 公共服务行业和公共设施对创设良好的语言文字规范化环境起着特别重要的作用，20xx年我市要连续巩固评估成果，要依据即将出台的江苏省实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法的要求，对公共服务行业和公共设施在评估中存在的问题

19、进行整改，并结合各辖区街道整治，基本消退市区社会用字不规范现象。此外，在一些重点服务单位开展一般话持证上岗的试点，争取每个主要行业中都有一个示范单位。 六、认真做好一般话水平测试工作 近三年我站增加新测试员20多人，今年我市一般话测试站要加强对新测试员的再培训，使他们尽快生疏测试业务，把握测试评分标准，并留意培育骨干测试员。同时，组织好由各县市区辅导站测试同学的工作，连续认真做好考务、档案管理、测试录音复听工作，争取全年复审合格率不低于90。 2023年语言文字月方案篇4 语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成部分，为了连续认真落实语言文字工作，提高师生的语言文字素养，促进教学质量的提高，特对

20、20xx年语言文字工作做如下支配： 一、指导思想： 围绕20xx年市语言文字工作的统一要求和部署为目标，结合园务方案，强化幼儿园语言文字工作，巩固语言文字工作取得的成果，进一步规范强化日常工作，依据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，连续深化宣扬与学习国家通用语言文字法，进一步提高全园师幼的语言文字规范意识和推普参与意识，开展多样活动，使幼儿园语言文字工作提升到一个新的高度。 二、工作目标： 我园将连续以以文化浸润，促师幼和谐进展为引领，扎实、有序、有效地开展各项工作，以市级课题民间文学才智阅读促进幼儿和谐进展的实践争论为抓手，将推普活动和经典诵读活动奇异地融于日常开展

21、的民间文学课程之中。以市级语言文字规范化示范校评估认定活动为契机，将浦东新区语言文字规范化示范校评估细则(试行稿)为准则，乐观宣扬语言文字工作的重要性，扎实推动语言文字规范化示范带动工作;促进园文化建设和精神文明建设。 三、措施内容 (一)加强语言文字规范化建设进一步完善体制，提高管理水平。 1、园领导及全体老师要进一步增加对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，连续将语言文字工作成为幼儿园常规管理，并做好文字材料的收集和归档工作，进一步规范推普工作，并重视发挥幼儿园、家庭、社会教育的“三结合”作用。 2、乐观开展国家通用语言文字法的学习，创设良好

22、的舆论氛围，形成多方协作，齐抓共管的局面，使全体教职工都乐观参与到说一般话、写规范字的活动中来。 3、加强日常的深化化，做到语言文字工作常规化。把一般话运用力气作为幼儿园文明班评比及对老师工作的考核相结合。 (二)连续营造校内推普环境，加大语言文字宣扬力度。 1、营造推普宣扬氛围： (1)在幼儿园内设计宣扬标语，并依据活动的进程准时更新，努力营造一个“人人说一般话，写规范字”的良好氛围。 (2)各班充分利用好家园联系栏，营造推普宣扬氛围，做到家园联系。 (3)各班的老师负责班级的语言文字工作，并每班推选2-4名推普员，关心老师完成园内外的推普宣扬和检查工作。 2、充分利用传媒宣扬：开展丰富多彩

23、的师幼语言文字活动，提升语言文字规范化运用力气。 (1)坚持每周二、四中午开设“小喇叭”广播，通过师幼互动、人人参与提高幼儿听、说一般话的力气和爱好。并组织“小喇叭”广播评比活动。 (2)借助网络平台及班级主页，向老师、家长及幼儿宣扬“推普”的意义和作用。 (3)借助园报澧幼风向家长宣扬推普学问。 (4)结合优质教育活动，领导和各科组长准时深化课堂和教研活动中，将老师讲一般话、用规范字作为考察指标，纳入常规管理。力争本次活动中促进老师语言文字运用力气。 (5)组织老师开展“啄木鸟”找错纠错活动，查找并订正园内外不规范的用字现象。 (6)对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教育教学工作方案、

24、备课、评语等资料的检查。 (7)组织开展老师讲故事竞赛和幼儿“小青蛙”故事赛。 (8)组织开展“我行我秀”幼儿表演活动。 (9)结合园本课程，乐观开展古诗、童谣和中华经典诵读活动，弘扬民族文化。 (10)组织开展全国推广一般话宣扬周系列活动。 (三)全力以赴，迎接语言文字示范校的评估认定。 依据浦东新区语委办的要求，今年我园将迎来浦东新区语言文字规范化示范校评估认定工作，我园将充分利用这个契机，指定专人负责此项工作，并发动师生共同参与，做到语言文字工作“三纳入，一渗透”，即把提高幼儿语言文字规范意识和语言文字应用力气的要求纳入幼儿园的培育目标和有关课程标准，纳入教育教学和幼儿技能训练的基本内容

25、，纳入幼儿园工作日程和常规管理，渗透到幼儿的一日活动中。从而提升幼儿园语言文字工作的整体水平，更好地发挥语言文字示范校在全社会语言文字规范化工作中的引领和辐射作用。 四、每月工作支配： 二月份： 1、撰写语言文字工作方案，制定语言文字管理网络图。 2、全园开展错别字整改活动。 3、“小喇叭”广播开播。 三月份： 1、园本研修听课评课活动。 2、资料预备，迎接语言文字示范校的评估认定。 3、澧幼风小报。 4、组织幼儿参加“小青蛙”故事竞赛。 四月份： 1、规范用字、用语的检查。 2、迎接浦东新区语言文字示范校的评估认定。 5、老师硬笔书法竞赛。 五月份： 1、老师“读书月”活动。 2、“优秀老师

26、展老师风采”听课评课活动。 3、澧幼风小报。 4、“迎六一”童谣诵读活动。 5、幼儿“我行我秀”表演活动。 六月份： 1、“小广播”评比。 2、评比“推普标兵”。 3、撰写读书心得。 九月份： 1、组织开展第届全国推普宣扬周活动。 2、迎国庆“中华经典和诗歌诵读”活动。 十月份： 1、规范用字、用语的检查。 2、澧幼风小报。 十一月份： 1、老师读书活动。 2、园本研修听课评课活动。 3、“推普志愿者”活动。 十二月份： 1、“小广播”评比。 2、评比“推普标兵”。 3、迎新诗歌会。 4、澧幼风小报。 以上是我们澧溪幼儿园20xx年的语言文字工作方案，我们将在实施的过程中做适当调整和补充，争取

27、使我园的语言文字工作上一新台阶! 2023年语言文字月方案篇5 一、落实语言文字达标工作 建立语言文字规范示范单位迎检工作小组，建立以局长带头，全体职工工作机构，形成掩盖全局的纵横交叉的网状工作网络。由分管局长直接领导，组织部署，下达方案，相关部门具体落实贯彻实施。 二、建立相应的工作体系构架： 为了推动语言文字工作的制度化、规范化，我局将语言文字规范要求纳入规章制度之中。在岗位职责、会议制度、职工文明行为规范等条例中都予以强调。我局将标准的一般话作为工作语言，通过建立优秀教研组的评比、文明组室的评比等激励机制，将语言文字工作真正落实到每一位职工。具体做法如下： 1、把规范使用语言文字纳入职工

28、岗位职责，并作为年终考评依据之一。 2、把规范使用语言文字纳入职工文明行为规范。 3、把规范使用语言文字纳入我局的会议制度，会议记录及发言必需符合现代汉语语言规范。 4、建立星级教研组的评比、工会文明组室的评比等激励机制，将语言文字工作真正落实到每一位职工。 三、依据邢台市语言文字规范示范校的要求建立我局语言文字工作档案。 依据邢台市教育局、邢台市语言文字工作委员会下发的的文件要求，由各处室负责对各部门的工作档案进行整理。 四、提高职工语言素养，将语言文字工作向我局的各个领域渗透。 定期进行内容丰富、形式多样的推普周专项活动，师生互动、人人参与，形成系列。要把达到 “说一般话、写规范字”作为职

29、工行为规范的重点这一目的，初步毁灭单位内语言文字不规范现象。 在局文化建设中，我局的用语用字环境是不行或缺的组成部分。里应设置永久性宣扬牌，宣扬牌应与单位环境相衬映，营造良好的教育环境，追求语言文字应用的品位和规范。 2023年语言文字月方案篇6 一、指导思想 以三个代表重要思想为指导，深化贯彻落实科学进展观，依据中华人民共和国国家通用语言文字法的要求，有序地推动语言文字规范化工作。 二、工作目标 （一）大力推广一般话，进一步提高全局干部在会议、宣扬、沟通和其他集体活动中一般话的使用率，营造规范化语言文字工作环境。 （二）在原有的基础上，进一步规范机关公务、公文用语、交谈用语、网络宣扬媒体用语

30、等，提高全局干部规范运用语言文字的素养。 （三）进一步做好全县行政、事业单位一般话培训测试工作。对尚未进行培训和测试的部分干部职工进行培训和测试。 （四）努力做好迎接黄冈市语言文字工作委员会对我局语言文字工作的检查评估。 三、具体措施 （一）做好推普宣扬，营造全局语言文字工作良好氛围。结合推普宣扬周，号召和引导全局干部说一般话，用规范字。 1、通过红安人才网、宣扬栏等阵地加大宣扬力度，并结合推普宣扬周认真学习、贯彻落实国家通用语言文字法，营造良好的语言文字工作、学习氛围。 2、悬挂大型推普宣扬标语以及其他与语言文字规范化有关的标语牌。 3、做好对新录用公务员和事业单位人员的语言文字规范宣扬。

31、4、发挥各股室、中心联络员的作用，明确职责分工，加强督促检查。 （二）规范公务公文用语 1、做好各股室日常规范用语用字。 2、开展局机关日常行文、用语规范化检查等专项检查。 （三）连续规范我局各类宣扬媒体用语，红安人才网是我局宣扬语言文字规范化的主阵地，对此进行加强监督和指导。 加强对我局横幅悬挂、张贴物、各类标牌、指示牌、标语（牌）等的管理力度，进一步规范全局运用语言文字的规范化。 （四）连续加强监督，进一步健全语言文字工作的各项规章制度。局办公室办负责协调、监督本局行文、宣扬管理等规范用语用字状况。各股室应加强对语言文字规范化的相互监督。 （五）做好我局日常语言文字工作状况的文字及图片方面

32、材料的收集整理和归类建档工作，为迎接达标评估工作做好预备。 四、加强检查、评比工作。局办公室将不定期组织人员对 各股室进行语言文字规范化工作进行检查、评比和表彰，以提高全局干部的乐观性，并以迎接省市评估为契机，进一步促进我局语言文字规范化工作。 2023年语言文字月方案篇7 说好一般话是每个公民的基本素养，为贯彻落实国家通用语言文字法和省、市、区有关语言文字工作的精神，不断提高幼儿老师的规范用字水平。标准运用一般话是本学期工作的一大重点，我们将本着“说好一般话，用好规范字，提高全民素养”的目标，形成自上而下，家长、幼儿、老师人人参与、人人讲好一般话的良好氛围，使我园推普工作更趋规范，先做方案如

33、下： 一、提高思想熟识，保证目标顺当实施 汉语是世界上使用人口最多的一种语言，随着中国国际地位的日益提高，汉语在国际交往中的工具地位越来越重，因此，要求我们老师认真学习。在工作中不断规范语言、文字、让一般话成为老师职业语言，让一般话在幼儿园得以顺当实施。 二、乐观探究、学习、提高自身素养 1、老师作为教育群体中的一员，其教育的对象是36岁的幼儿。幼儿对老师的接触最多，擅长仿照、老师对幼儿的影响是任何力气所不能比拟。因此，我们要面对全体幼儿，推广一般话、从小抓起。如：与幼儿交谈使用规范的一般话，每天支配特别钟“说说我做的事”，不但让幼儿接受教育，而且提高语言表达。 2、说好一般话，首先要多仿照、

34、多听、多说、扎实的把握一般话的基础学问;其次要做到多读、多记、为了使我国一般话水平得以提高，要求老师： (一)、依据本班幼儿的进展状况，有目的的制定出本班的推普方案。 (二)、多朗诵书面材料、一般话读本、提高一般话水平。 (三)、进行“做个文明人，规范汉字”等活动，提高老师推广一般话的乐观性。 三、做好宣扬工作，为幼儿创设良好环境 我们应深刻熟识到，幼儿教育必需家、园、社区三方面协作，同向、同步形成合力、才能达到良好的教育效果。推广工作不能局限在幼儿园，要让家长参与到当中，这就要求老师准时向家长宣扬有关一般话的学问、与家长联系、交谈时都要使用一般话，让家长了解到一般话的重要性，创设良好环境协作

35、老师的推广工作。 总之，一分耕耘、一分收获，我们坚持不懈讲一般话工作做好，为孩子的将来奠定基础。 2023年语言文字月方案篇8 一、指导思想： 以贯彻落实国家通用语言文字法为核心，市、区语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生一般话和汉字规范化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字规范化的工作，努力提高我校语言文字工作管理水平，规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。 二、目标要求： 做好校内一般话推广工作；做英雄字规范化推广工作；抓好同学语言文字基本功训练；抓好我校老师语言文字规范化管理；争创区“语言文字规范学校”。 三、具体措施： （一）加强组织领导，建立管理网络。 建立

36、管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证，为此，我校特建立各级管理网络，全面开展学校语言文字工作。 1、成立以校长为组长，分管教学副校长为副组长，分管语文教学主任、语文教研组长为语言文字工作骨干的语言文字工作领导小组，总体负责学校语言文字工作； 2、学校语言文字骨干依据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣扬、开展、落实，妥当处理校内语言文字应用中消逝的各类问题； 3、语文教研组组长要依据学校工作支配负责落实老师队伍语言文字的培训及检查； 4、各班语文老师负责班级全体同学的语言文字的培训与检查。 （二）制度严格规范，工作有条不紊。 1、健全学校语言文字工

37、作制度。将语言文字工作纳入学校工作方案并加以实施。学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和管理考核。 2、将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。 （1）将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校内文化建设的重要内容；将教学用语用字规范纳入学校管理常规，要求老师在课堂教学和日常教育中使用一般话。 （2）在板书、批改作业、备课中使用规范字，听课评课等教研活动中用语用字规范化；将一般话和规范字使用力气纳入老师业务考核、职务晋级、业务学习、教学基本功训练，评优评先等的基本内容和条件。 （3）结合学校推门听课活动，开展老师课堂教学用语规范化调查。 （4）乐观落实，严格依据

38、国家标准，实行老师持一般话等级证书上岗制度；将语言文字规范意识和应用力气纳入同学管理要求，要求同学在必要场合自觉讲一般话、写规范字并检查落实，将语言文字规范意识、语文综合力气等纳入各类同学评优评先活动的基本条件。 （三）加大宣扬力度，营造良好氛围。 1、校内内大力加强语言文字规范化宣扬、营造良好的育人环境。在校内内教学楼、办公室及其它公共场所设固定宣扬牌、固定宣扬栏；在校内广播、班级黑板上进行专题宣扬；在各班级开展语言文字手抄报评比活动，增加规范意识。 2、渗透到德育和社会实践活动中。在教职工会议、教研组会议上对老师进行语言文字法律法规、方针政策、规范标准及相关文件的宣扬和学习；在学校的红领巾

39、广播站上及班会课开展的主题班会活动上对同学进行宣扬教育。扩大推普活动范围和宣扬力度，做到学校、家庭、社会三结合，从而使语言文字工作向更大范围的进展。 3、充分发挥语文课的主渠道作用，加强对同学语言文字应用力气的培育。在语文教学中切实加强对同学听说读写力气的教学和培训，依据不同班级段制定相应的符合同学实际的语言文字力气培训要求，在语文课堂教学中，对听说读写力气的训练常规化。 4、将语言文字规范教育渗透进各科教学。鼓舞各学科老师通力合作，在培育同学表达力气、阅读力气、写作力气等方面乐观探讨，提升同学的语言文字力气。课程教学处定时对教育教学资料进行语言文字规范化检查，包含教学进度、方案、备课笔记、听

40、课笔记、作业批改、同学成长手册等资料的检查；定期组织老师进行各类公开课竞赛，并在听课、上课、评课、教学反思等化环节上促进老师语言文字运用力气。 （四）以活动促师生对语言文字运用力气的提高 （1）依据上级有关部门精神，从学校的实际动身，认真筹划，制定详细地的活动方案； （2）乐观开展语言规范化的行动，各中队组织各班同学互查一般话用语和作业用字规范化，并检查校内内的名称牌、标志牌、标语等凡有文字的地方是否用字规范，还要求每位同学担当小小推普员，向自己的父母推广一般话，让推普活动走入家庭、走进社会。 （3）抓好落实三结合。老师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字，每学期针对老师进行书法竞赛，评出一二三等奖，分硬笔书法、软笔书法、粉笔字三类。 （4）连续培育一支工作力气强，有责任心的同学推普员队伍，特别是对低班级同学推普员的培育。24