2023年语言文字月计划精选7篇.docx

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1、2023年语言文字月计划精选7篇2023年语言文字月方案篇1 本学期我校在推广一般话和用字规范化过程中，将从实际动身，乐观制造有利于普及一般话的语言环境，不断提高师生的一般话水平，全面推动我校的语言文字工作。我们力求引导同学在快乐学习中宠爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，培育一批具有良好专业素养的老师队伍，形成独特的校内文化。 本学期来我校语言文字工作将从以下几个方面着手预备: 一、领导重视，机构健全 建立三级语言文字工作机构，形成了以校长主管，教务处、德育处、办公室、总务处负责，语文教研组监督，全员落实的立体化管理模式，围绕严管理、重落实、创特色的总体思路开展工作

2、，既分工明确，又团结协作。 工作小组分工明确，责任到人。教务处、语文教研组负责老师的语言文字规范化工作;班主任负责本班同学的语言文字规范化工作;少先队大队部负责同学在家庭和面对社会的语言文字规范化工作。同时，学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字状况，由总务处和教务处负责;校刊、校报的规范用字状况由办公室和校报组成员负责;对师生的特地培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教育处负责。 二、建章立制，规范管理 为确保语言文字规范化工作地顺当进行，学校制定了上海市松江其次试验学校语言文字工作实施方案，明确学校语言文字工作的目标和要求。与此相应，学校还制定了上海市松江其次试验学校同学一日常规上海市松江

3、其次试验学校同学文明礼仪要求，同时修订了上海市松江其次试验学校教职工考核细则上海市松江其次试验学校教职工聘任条例等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为老师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。 三、加强学习，多方宣扬 学校将把语言文字工作列入学校议事日程。依据上级语委一年一度的推普周的要求，开展学习和宣扬工作。学校将利用平常政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法、语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知等法规、文件。 学校将利用升旗仪式、校宣扬窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌等途径和

4、载体，加强讲一般话、用规范字的宣扬，增加全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视每年的推普周工作，认真组织好学校的内外宣扬:制作宣扬版面、分发推普宣扬单，乐观搞好推普宣扬，加大语言文字规范化工作的力度。 学校还将充分利用多媒体设备，创办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，大大提高了工作效率。同时政教处还要求各班细心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径，教育每位同学乐观行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化我们的语言环境。 四、抓好一般话的推广，切实落实语言文字工作。 (1)将语言文字普及工作与教学五认真有机结合。

5、 教育处将实施老师备课笔记不定期抽查的制度(文字书写是必查内容)，并供应反馈、指导看法，要求老师准时矫正。班级语言文字工作小组记录老师课堂用语用字状况，定期向老师反馈。学期结束，作为考核评价老师的一项依据。学校供应专项经费，供师生培训、购买资料和开展活动使用，以保障语言文字工作顺当开展。 (2)将语言文字工作与教学竞赛有机结合。 学校还将结合老师基本功竞赛 小企鹅杯老师教学竞赛进行青年老师过四关活动，即说一般话、写规范字、规范书写教案、规范使用电教设备。这些工作的开展对提高青年老师的语言文字规范化意识和力气，营造校内语言文字规范化使用的氛围，起了较大的推动作用。 (3)面对全体老师，推广一般话

6、。 语言文字规范化使用工作，老师的榜样是关键。每一位老师尤其是老师自身语言文字规范使用力气对同学影响深远。所以，学校本学年将特别留意对宽阔老师的一般话素养、运用规范汉字力气的培育和训练。除召开老师语言文字规范化专项工作落实大会，组织老师学习，以强化老师说一般话、写规范字的意识外，学校还将聘请校内一般话水平较好的老师对一般话水平较弱的老师进行一般话培训，鼓舞老师乐观参加一般话培训和测试。学校要求老师领先垂范，在工作、学习、生活中讲标准一般话、用规范字。教育处还组织有关领导看课，检查老师讲一般话、用规范字的状况，并要求班级推普员将老师讲标准一般话、写规范汉字的状况进行记载，作为老师学期考核的依据。

7、现在我校老师能自觉运用一般话和规范字进行教学和日常沟通。 (4)以语文学科教学为主，开展切实有效的活动，提升同学的文学素养。 为使推广语言文字的工作辐射全部学科，本学年我校要求师生必需讲一般话、写规范字，同时规范同学用语、用字行为。学校每周二中午为美文诵读，同学倾听优秀的文章，积累词语。每班每学期进行一次班内钢笔字书法优秀作品呈现，使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实，强化与常规相结合，潜移默化地让同学说一般话、写规范字，收到了显著成效。 (5)协作课堂教学，教育处将牵头举办一年一度的读书节活动。 读书节之系列活动主要包括: 活动一，古诗诵读竞赛。由每班选出五个诵读古诗大王组队参加学校竞赛。

8、 活动二，我宠爱的故事竞赛。由一、二班级各班在开展读书讲故事活动的基础上选择推举一名同学参加学校汇报竞赛。 活动三，朗读竞赛。由三、四班级以班级为单位，全体参加。朗读内容:班级语文教研组确定的适合本班级的名家名篇以及本班级现行教材全文、精彩的章节。 活动四，读书演讲竞赛。以与书为伴，亲近书籍为主题，由五、六班级各班在班级初赛后推选一名同学参加学校竞赛。 活动五，读书小报评比。鼓舞3-6班级同学每人动手出手抄报，以亲近母语，享受阅读为主要内容，每班上交3份优秀作品，参加学校评比。 活动六，建立好书交换站。在班内同学间，段内班级间，建立好书交换站，于5月16日、23日分别进行中、高段同学好书换着看

9、的活动。 活动七，家庭读书乐。建立家庭小书库，每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片;开展与父母共读一本书的活动，每班在了解家长孩子阅读状况的前提下上交一篇家长文章:我和孩子一起阅读。 活动八，自制书签展览。由班主任进行自制书签的动员及指导，让同学明确制作要求。书签制作完成后，先在班级内进行展览评比，再由每班上交10个参加学校展览。 活动九，举办同学读书笔记展览。 活动十，开展师生共读美文活动及读书节汇报活动。 本次活动我们将通过小星星电视台向全校进行了转播，力求将书香传送到校内的每个角落，使每一位同学都得到美的熏陶，情的感染，思想的陶冶，灵魂的净化。 2023年语言文字月方案篇2 一、

10、指导思想： 围绕20xx年市语言文字工作的统一要求和部署为目标，结合园务方案，强化幼儿园语言文字工作，巩固语言文字工作取得的成果，进一步规范强化日常工作，依据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，连续深化宣扬与学习国家通用语言文字法，进一步提高全园师幼的语言文字规范意识和推普参与意识，开展多样活动，使幼儿园语言文字工作提升到一个新的高度。 二、工作目标： 我园将连续以以文化浸润，促师幼和谐进展为引领，扎实、有序、有效地开展各项工作，以市级课题民间文学才智阅读促进幼儿和谐进展的实践争论为抓手，将推普活动和经典诵读活动奇异地融于日常开展的民间文学课程之中。以市级语言文字规范化

11、示范校评估认定活动为契机，将浦东新区语言文字规范化示范校评估细则(试行稿)为准则，乐观宣扬语言文字工作的重要性，扎实推动语言文字规范化示范带动工作;促进园文化建设和精神文明建设。 三、措施内容 (一)加强语言文字规范化建设进一步完善体制，提高管理水平。 1、园领导及全体老师要进一步增加对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，连续将语言文字工作成为幼儿园常规管理，并做好文字材料的收集和归档工作，进一步规范推普工作，并重视发挥幼儿园、家庭、社会教育的“三结合”作用。 2、乐观开展国家通用语言文字法的学习，创设良好的舆论氛围，形成多方协作，齐抓共管的局面

12、，使全体教职工都乐观参与到说一般话、写规范字的活动中来。 3、加强日常的深化化，做到语言文字工作常规化。把一般话运用力气作为幼儿园文明班评比及对老师工作的考核相结合。 (二)连续营造校内推普环境，加大语言文字宣扬力度。 1、营造推普宣扬氛围： (1)在幼儿园内设计宣扬标语，并依据活动的进程准时更新，努力营造一个“人人说一般话，写规范字”的良好氛围。 (2)各班充分利用好家园联系栏，营造推普宣扬氛围，做到家园联系。 (3)各班的老师负责班级的语言文字工作，并每班推选2-4名推普员，关心老师完成园内外的推普宣扬和检查工作。 2、充分利用传媒宣扬：开展丰富多彩的师幼语言文字活动，提升语言文字规范化运

13、用力气。 (1)坚持每周二、四中午开设“小喇叭”广播，通过师幼互动、人人参与提高幼儿听、说一般话的力气和爱好。并组织“小喇叭”广播评比活动。 (2)借助网络平台及班级主页，向老师、家长及幼儿宣扬“推普”的意义和作用。 (3)借助园报澧幼风向家长宣扬推普学问。 (4)结合优质教育活动，领导和各科组长准时深化课堂和教研活动中，将老师讲一般话、用规范字作为考察指标，纳入常规管理。力争本次活动中促进老师语言文字运用力气。 2023年语言文字月方案篇3 作为一名人民老师，做好自己的教学工作，教好同学，让同学学到学问、学好学问是我们的基本责任。而我作为一名英语老师，让同学学好英语，有一个优异英语成果，让同

14、学沉心于学习，让家长放心于学校，也是我这个英语老师责无旁贷的事情。 一、工作的重要指导思想 我作为一名初一英语老师，为了能够做好下学期的英语教学工作，必需严格遵守教育部门和学校规定的新课标的重要纲要规划，认真学习纲要的各项要求，做一名有英语技能、有教学技能、有老师责任的英语老师。同时必需遵守老师的基本职业意识，时刻保持学习，多参加系列讲座，加强自己的思想建设，增加自己的教学力气。 二、状况基本介绍 下学期我照旧带我这一学期的班级，初一三班和初一五班。其中初一三班为优秀班，共四十五名同学，初一五班为一般班，共四十一名同学。三班的英语成果相对来说比较优秀，五班同学英语成果较落后一些。本学期期末成果

15、出来后，五班的班主任也找过我，希望我下学期，能够更加照看下五班同学的英语基础，想方法把他们的成果提上来，这当然是我责无旁贷的事情! 三、大致的教学方案 初一下学期是同学们从学校进入学校的其次个学期，经过一个学期的学习，大部分已经适应了学校的生活。所以这一个学期，我不能再以之前那种轻松的学习态度来要求他们，而是渐渐地增加学习要求。 这一个学期，共四个半月的时间，除去假期和考试的时间，差不多只有三个半月多的时间，所以我要抓紧每一分钟时间，课堂四十五分钟都充分利用好，给同学教好课。除此之外还要挤出时间，给他们做听力练习，做口语练习。 四、具体方案 1、课文学习。这个学期的英语课文共八个单元，但只有三

16、个多月的时间，所以在第一个月必需要上完unit1-unit3，其次个月上完unit4-unit6，第三个月上完剩下的课程，并且留出时间复习以往课文。 2、留下最终半个月，给他们做好系统的语法学习，尽可能地讲完几种完成时态。 3、单词练习。两个班级的基础不一样，所以规定三班一天记三十个单词，五班一天记二十个单词，每天中午上课前特别钟，让英语课代表统一默写。 4、口语练习。英语早自习的时候，带他们朗诵课文。 5、英语两节课的时候，留二特别钟给同学们放英语磁带，熬炼他们的听力力气。 2023年语言文字月方案篇4 依据xx县人民政府办公室关于印发的通知（xx府办发20xx22号）文件要求，确保我县20

17、xx年顺当接受并通过国家三类城市语言文字工作督导评估验收。并以此为契机，创建规范、健康的语言文字应用环境，特制定本方案。方案一、指导思想 为了认真贯彻落实四川省二、三类城市语言文字工作评估验收年度规划表的进程，更好地发挥乡镇在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使语言文字工作的规范化，为我县迎接国家三类城市语言文字工作评估做出贡献。 二、领导小组 组 长：xx。 副组长：xx。 成 员：xx。 联络员：xxx。 三、主要工作支配 （一）动员与预备（20xx年4月20日前） 成立xx乡语言文字迎评工作领导小组，领导小组成员认真学习相关文件以及国家三类城市语言文字工作评估标准和xx县开展语言文

18、字工作督导评估活动方案，争论制定迎评工作方案，召开迎评工作动员会，统一思想，明确目标，分解任务，责任到人，争辩并通过迎评工作实施方案。 （二）校内用字自查自评（20xx年4月25日前） 开展用字状况的检查与整改，包括对各类宣扬标语牌、公文、印章、电子屏幕、网站等的检查，重点检查范围：是否有繁体字、异体字、二简字或错别字、脱落字，并进行整改。 （三）用语用字整改提高（20xx年5月30日前） 1、单位对全体乡村干部开展用语用字规范的培训和公文格式等培训。 2、开展“推广一般话宣扬周”活动。 3、开展一般话力气培训提升培训，组织全体乡干部通过一般话水公正级考试，全面达到三级以上水平。 4、迎接县迎

19、评办的检查并进行整改。 5、迎接市语委的预评估工作并进行整改。 （四）档案材料整理（20xx年9月20日前） 依据国家三类城市语言文字工作评估标准和xx县开展语言文字工作督导评估活动方案的要求，领导小组成员分工进行迎评材料的整理，并交县语言文字工作评估办公室。 （五）迎接正式评估（20xx年10月30日前） 对比评估标准，针对县语委办评估检查中发觉的问题进行整改，查漏补缺，进一步修改完善自评报告和各类台账。 四、工作要求 1、提高熟识，加强领导。各村（居）委会，乡属各单位要充分熟识开展城市语言文字工作评估的重要意义，通过评估，增加社会语言文字规范化意识、提高用语用字规范化水平、加强精神文明建设

20、、提升群众整体素养和城市综合竞争力。 2、抓住重点，以点带面。认真贯彻国家通用语言文字法和省、市、县关于开展城市语言文字工作评估的有关文件要求，加大工作力度，充分发挥乡镇的基础作用，带动全社会用语用字规范化水平的提高。 2023年语言文字月方案篇5 一、指导思想 以党的和x届三中全会精神为指导，落实武汉市语言文字工作x规划和武汉市语委办20x年工作要点，依据武汉市全面推动语言文字工作“五大行动”(示范创建、培训测试、经典诵读、社会“正字”、方言优化)要求，认真开展我校语言文字工作，提升师生语言力气，优化学校语言环境，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把国家级语言文字规范化示范校办好做出新贡

21、献。 二、重点目标 1.夯实国家级语言文字示范校成果，争创市级年度优秀。 2.创建武汉市“经典诵读”特色学校。 3.开展“阳光朗读”活动。 4.对9个“文明用语示范岗”重新评估，新增2个。 5.组织第17届全国“推普周”活动，创新推普工作。 6.教职工一般话培训达标;一班级同学开设一般话与口语交际课程，参加一般话水平测试，测试合格率达到85%。 三、主要工作 1.召开20x年语言文字工作布置会。总结20x年工作，科学争论谋划20x年工作，统一思想，提高熟识，高度重视，将语言文字工作融入示范校建设、教育教学、精神文明建设等中心工作，把语言文字工作贯穿在日常工作之中。 2.连续组织好“阳光朗读”活

22、动。“阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新。一是坚持早自习诵读;二是3月底组织部分同学排练经典诵读节目中华之声参加武汉市中职学校“国学经典诵读”决赛;三是举办“经典文学”系列讲座;四是校内文化艺术节组织全校同学诗文朗诵竞赛;五是开展4月x日全国“读书日”活动;。 3. 狠抓教职工、同学语言文字达标培训。针对个别专职老师还未达标、同学测试成果合格率偏低、少部分教职工日常工作用语未能完全使用一般话等问题，开展语言文字规范化、标准化培训。加强一般话教学争论，提高一般话水平测试 的测试质量及测试合格率。选送老师参加一般话培训，提高师资水平。 4.乐观参加武汉市其次批市级经典诵读特色学校的评比，做好评

23、比活动的参评工作。 (1)完成20x-3000字的自评报告; (2)持续开展“阳光朗读”活动; (3)举办教职工美文吟诵、同学诗文朗诵会。 (4)“技能节”在同学中开展“汉字英雄”书写竞赛活动; (5)进一步营造富有中华传统文化特色的校内氛围，张贴标语和宣扬画，呈现实践活动图片等。 5. 对比“文明用语示范岗”评比标准，实行不定期抽查和定期检查形式，对成教部等9个“文明用语示范岗”进行考核及重新评价，确保示范引领效果，发挥典型作用。拟新增2个“文明用语示范岗”。 6. 细心组织第17届全国“推普周”活动。依据上级“推普周”活动总体部署，认真落实我校第17届全国推普宣扬周活动方案，进一步创新“推

24、普周”活动方式，提高宽阔师生的参与意识，扩大推普活动的辐射面和影响力。 7.打造语言文字硬环境。依据学校文化建设总部署，提出环境建设合理规划，主动关心职能部门，在校内环境建设上有所作为。 语委办 20x年x月x日 2023年语言文字月方案篇6 一、指导思想 以创建全国语言文字规范化示范校为契机，依据教育局的有关文件精神，有序推动我校语言文字规范化工作，增加全体师生语言文字的规范意识和推广一般话的参与意识，为我校的可持续进展营造良好的语言环境。 二、工作要点 1.连续宣扬、贯彻国家通用语言文字法，依据区教育局语委会的要求，开展丰富多彩的宣扬教育活动，使各项工作与活动落实到实处，为学校营造良好的语

25、言文字环境。连续开展国家通用语言文字法的宣扬教育活动，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方协作、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长期效果。 2.发挥语文课堂的主渠道作用，提高同学语言文字素养。学校语言文字工作的重点是提高同学语言文字规范意识和语言文字的应用力气。为了充分发挥语文课在普及一般话和规范用字中的主渠道作用，语文教学中切实加强对同学听说读写力气的培育，尤其是读与写的有机整合。 3.为进一步提高同学的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要结合教学以班级组为单位开展如诗歌朗诵竞赛、讲故事、汉字听写竞赛等活动，在丰富多彩的活动中提高同学的语言文字力气，提升

26、语言文字规范化运用力气，打造语言文字规范工作的教育氛围。 三、管理职责 1.教育处分管学校语言文字工作，主要贯彻落实上级、本校的语言文字各项工作要求。 2.专职人员制定学校语言文字工作方案，做好工作记录和工作总结。平常依据工作方案，抓好学校语言文字的日常工作，定期开展“推普周”活动。 3.学校语言文字领导小组由校长室、教育处、少先队大队部的相关成员组成，各成员相互协作，认真贯彻实施上级布置的各项工作，努力搞好各项活动。 4.各班级组长、班主任亲热合作，各班都有推普员，并做好日常工作。 5.全体师生认真落实并努力达到学校语言文字工作要求。在校内坚持讲一般话;老师的板书和同学的作业书写要做到用字规

27、范、正确。 四、重点工作 1.认真开展一年一度的读书节活动。以“好读书、读好书”为主题，通过“读整本书、读一本好书”为主要形式，培育同学良好的读书习惯，立足课堂教学、推广校本教材、突出学校特色、引领课题推动，由点到面区域性整体推动，将读书活动推向深化。 2.组织开展师生汉字听写竞赛等活动。以“推普周”活动为契机，以区域性整体推动师生汉字水平为抓手，开展师生汉字听写竞赛等系列活动，努力在全社会营造语言文字规范化宣扬氛围，提高社会语言文字规范意识。 3.连续推动语言文字规范化示范校创建活动乐观开展各级示范校创建工作，留意发挥示范校的示范、辐射作用，深化推动语言文字工作。 4.完善网络建设与管理机制

28、。重点做好试验学校语言文字网的建设工作，进一步改进信息的发布与更新工作，不断完善信息功能，努力提高网站的工作功能和社会影响。 五、常规工作 1.连续做好常规工作：利用课前三分钟用一般话诵读经典古诗词 2.整合各类主题活动和传统校内活动(读书节等)，开展丰富多彩的语言文字活动，主要活动有： (1)结合各类主题活动，开展各种演讲竞赛。 (2)开展读书活动，写读后感。 (3)落实好校本教材经典诵读的教学工作，组织同学开展经典诗文诵读大赛。 (4)各班建设好图书角，组织同学开展课外阅读，乐观参加各类征文竞赛。 (5)组织部分同学参加汉字听写竞赛。 (6)各班同学做好班级板报宣扬文字规范的检查，治理整顿

29、学校校内用字。 3.认真贯彻临河区教育局语言文字工作委员会的各项工作，有方案、有步骤地推动学校语言文字工作，做好校内文字规范化检查工作。各教研组认真做好常规文字的规范工作，保证工作文字和校内公示文字的规范纯洁，进一步提升学校语言文字工作的层次。 4.将语言文字工作纳入学校各项管理工作中，加强督促、考查、考核、评估，以促进学校语言文字工作的制度化、规范化进展。 5.做好我校语言文字活动资料的积累和归档工作。 2023年语言文字月方案篇7 一、指导思想 为全面推动我校使用语言文字的标准化、规范化，坚持以人为本，全面实施素养教育，提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识，树立学校、老师良好的整体形象

30、，争创语言文字规范化示范校，依据中华人民共和国国家通用语言文字法、国家语言文字工作委员会关于进一步做好语言文字信息化工作的通知以及甘肃省人民政府办公厅批转省语言文字工作委员会关于加强全省语言文字工作看法的通知，结合我校语言文字工作的实际状况，特制定本学年语言文字工作方案。 二、主要工作 （一）加大宣扬力度，营造良好氛围 进一步拓展宣扬渠道，加大宣扬力度，开展形式新颖、内容丰富、贴近社会热点的各类活动，在全校范围内再次营造“说一般话、写规范字、做文明人”的良好氛围。 1.加强语言文字工作的政策宣扬。通过会议、国旗下讲话、校内广播、学校网络组织全校师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法和教育部、

31、国家语言文字工作委员会关于进一步加强学校普及一般话和用字规范化工作的通知。通过宣扬，提高师生员工对语言文字工作的重要性、必要性的熟识，增加规范使用语言文字的意识，自觉投入到语言文字规范化工作之中。 2.加大语言文字规范化宣扬力度。在师生中开展形式多样，富有实效的语言文字规范化宣扬教育活动。 （1）利用校内广播、国旗下讲话、黑板报、标语、黑板报、墙报等渠道，宣扬语言文字规范化要求，提示师生在校内内规范用语用字。 （2）细心组织并开展好“推普宣扬周”活动，在活动中提高熟识，增加意识，明确目标。 （二）建立健全制度，确保工作落实 1.建立培训制度，强化训练，提高普及程度。 （1）在职老师一般话等级水

32、平必需依据甘肃省教育厅省语言文字工作委员会关于全省教育系统一般话水公正级有关要求的通知的文件规定持证上岗，1 假如一般话水平未达到标准的老师要限时参加培训和测试，达到规定等级；同时本校老师只有持有近五年的一般话等级证书（对应所任学科和年龄达到相应的等级）才能评先评优、职称晋级、选派外出培训等。 （2）班主任组织各班同学学习语言文字工作政策法规每学期一次以上，开展语言文字工作宣扬活动每学期一次以上。班主任组织开展学习宣扬与培训活动要纳入班队工作方案之中，适时开展大型的主题活动。 （3）加强一般话口语教学和汉字书写教学。学校全部课程必需使用一般话授课，使一般话真正成为教学语言。依据新课程标准要求，

33、结合本学科教学特点，强化口语教学和写字训练。在教学过程中，要留意培育同学一般话口语力气，要留意培育同学正确辨别其识字范围内的规范字和不规范字的力气，训练同学正确书写汉字，使同学的语言应用力气得到普遍提高。学科老师要充分结合课堂教学加强对同学进行规范用语、用字训练。语文老师尤其要加强同学一般话口语教学和汉字书写教学，要依据课程标准要求对同学进行规范用语、用字训练。 （4）使一般话真正成为校内语言。学校的全部集体活动、同学的课外活动，老师之间、师生之间、同学之间的各种沟通沟通，全部使用一般话。并通过老师和同学向社会、家庭辐射渗透，带动影响社会、家庭一般话的普及与提高。乐观组织同学的一般话口语实践活

34、动。活动组织力求内容丰富、形式多样，趣味性强、活泼生动，以培育同学一般话口语力气和爱好。开展推普周宣扬活动。 2.建立考核制度，加强督促检查，提高规范使用语言文字的自觉性。 （1）学校把语言文字应用力气作为对老师业务考核的一项重要内容，并列为老师聘用、晋级和评先评优的条件之一。 教科室、语文教研组负责对学校师生使用一般话状况进行监督，发觉老师上课或平常沟通未使用一般话的第一次提示、其次次警告、第三次记录在册，作为老师评先、评优、职称晋级、选派外出培训的依据之一，同等条件下经常使用一般话没有不良记录的老师将优先考虑。同时老师之间、同学之间、师生之间也要相互监督。教科室、办公室、法规室、教研组、大

35、队部负责对老师的各种常规资料文字规范进行督查和指导，发觉不符合文字规范的常规资料要勒令老师重新完成，否则记录在册，记录作为老师评先、评优、职称晋级、选派外出培训的依据之一，同等条件下经常使用规范文字没有不良记录的老师将优先考虑。 （2）班级把对同学的语言文字要求纳入班规。 少先队大队部主要负责对同学的监督，发觉同学没有使用一般话第一次提示、其次次警告、第三次记录在册，扣班级量化分2分，同时记录作为同学评先、评优的重要依据，同等条件下经常使用一般话没有不良记录的同学将优先考虑；班主任、科任老师负责对同学的作业文字规范进行指导和监督，全部老师上课的板书都必需使用规范字，同时要加强对同学作业的规范化

36、的训练，通过不断的训练和要求，提高同学书写作业的规范化。 （三）明确具体要求，落实各项任务 1.学校管理要求 （1）组织机构：有工作机构；有工作分工；有工作方案并按方案开展工作。 （2）宣扬工作：校内醒目位置有长期性宣扬标语；宣扬教育经常化并融入校内文化建设中，形式多样，内容丰富；推普周活动丰富多彩；面对社会宣扬语言文字规范化工作，对学校四周的社会用字进行监督。 （3）教育教学：学校将普及一般话和用字规范化作为素养教育、学校管理的内容；对普及一般话和用字规范化工作有检查和改进措施；重视老师语言文字基本功训练。 （4）资料档案：有关语言文字工作的文件、方案等资料齐全；管理妥当。 （5）奖惩制度：

37、把语言文字达标列入老师业务考核内容；作为老师职称晋级、评先评优、选派外出培训的条件；作为同学评优的条件。 2.普及一般话的工作 （1）教学语言：一般话成为教学语言，全部课程均使用一般话除外语学科外。 （2）校内语言：学校集体活动、会议、公务、接待等均使用一般话；校内老师与老师之间、老师与同学之间、同学与同学之间沟通均使用一般话。 （3）老师一般话培训测试：鼓舞适龄老师参加培训和测试。 （4）一般话口语实践：学校利用教学和各种课外活动，留意培育同学一般话口语力气；组织的活动生动好玩；同学对家庭推普的影响大。 3.校内用字要求 （1）名称、标志牌用字：规范、无错别字、无繁体字。 （2）公章用字：字

38、形规范。 （3）标语用字：规范化。 （4）方案、方案、教案用字：规范化。 （5）试卷用字：印制试卷用字规范化。 （6）指示牌用字：规范化。 （7）电子文稿、网络用字：规范化。 （8）老师课上教学用字：板书用字规范化。 （9）老师课下教学用字：批改作业、书写评语用字规范化。 （四）开展丰富多彩的活动 （1）把推普工作纳入九月份的教学教研和德育系列活动之中，建立校内用语用字监督检查制度。 （2）利用升旗仪式时间作一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的宣扬讲话，利用校内广播向全校师生宣扬。 （3）各班主任利用晨会、班队会、作业整理等时间组织同学做好推普宣扬工作，张贴推普标语，进行用语用字主题班会。 （4）乐观开展语言文字规范化竞赛，每学年开展一次老师书法竞赛和一次老师演讲竞赛，每学期开展一次同学书法竞赛和一次同学朗诵竞赛，提高师生对语言文字的重视程度和运用力气。 信任经过全校师生的不懈努力，我校的语言文字规范化工作会取得实质进展，实现人人开口就是流利的一般话、人人写字都是标准的规范字，最终顺当完成省级语言文字规范化示范校的创建工作。 庆阳长庆中学 二oxx年八月23