小学体育 小学三四年级教案.pdf

《小学体育 小学三四年级教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育 小学三四年级教案.pdf（224页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本册教学目的和目标教学目的：在 大纲中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育 教 学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。三、四、五年级教学目标：一使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方 法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。二初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。三培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽 强，胜不骄、败 不 馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。课 程 表第一A第

2、-AA-一-”4-+，A第-A-二-刀第四节第五节第六节第七节第八节周一周二周三周四周五体 育 课 教 学 常 规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基 教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意

3、，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视 三基教学 同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安抖好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举 止 大 方，教态严肃、自然、注意精神文明的 建 设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和 保 管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正

4、起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，3、小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。4、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。5、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。6、要爱护体

5、育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。周次起至曰期计划进度8.20-8.24引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、队列队形；2、游戏:穿过小树林；8.27-8.311、基本体操；2、游 戏：守卫红旗;1、基本体操；2、游 戏：报数比赛9.39.71、基本体操；2、游 戏：春种秋收；游戏课：L穿城门；2、夹球接力；四9.10-9.141、技 巧：前滚翻起立接球；2、游 戏：绑腿接力；L技 巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：五9.17-9.211、徒手操；2、游 戏：改换目标；1、徒手操；2、绕木棒运动；六9.24-9.28L复习全套徒手操；2、

6、游 戏：看谁反应快；1、韵律活动；2、走：改变速度的走；七10.1-10.51、走：改变速度的走；2、游 戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游 戏：绑腿接力；J10.810.121、藤圈韵律操；2、游 戏：接力跑；1、藤圈韵律操；2、游 戏：单双脚跳圈；九10.1510.191、技 巧；仰卧起坐；2、游 戏；快跳快跳；1、韵律操；2、游 戏：抢种抢收；十10.2210.261、队 列；行进间走；2、复习韵律操；L韵律操；2、游 戏：单脚跳接力；10.2911.2L游戏课：L踏石过河；2、攻 关；1、支撑跳跃；2、游 戏：攻 关;十二11.5-11.91、韵律活动；2、复习支撑跳跃；1、技

7、巧：立卧撑；2、游 戏;绑腿接力；十三11.1211.16L跳小绳；2、叫号赛跑；1、跳双绳；2、游 戏：迎面接力；十四11.1911.231、走跑交替；2、游 戏：跳进去拍人；1、跳大绳；2、游 戏：障碍赛跑；十五ll.2 6-ll.3 01、跳大绳；2、分组进行跳小绳；游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；十六12.3-12.71、走跑交替；2、跳小绳;1、1分钟跳小绳；2、期末总结；三四年级体育教学进度表三、&时间第一周第一节课型一课时内容（室内课）1:引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和

8、基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部一、唱歌：二、师 生 问好：三、宣 布 本次 课 的教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的 座 位 坐110小分四、内 容 和百：点 名；好。基本部一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游 戏 阊L童 的 良 师 益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑1、教 室 讲解语言要清晰。2、要 求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。学生坐在教室里按自己分3、灵活。做游戏可、能够自觉做 到 无 故 旷的 座 位 坐12

9、0小以培养优良品德。教 室课，迟 到，有事要请假。好。4、做游戏可以使心情愉快。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分5、做游戏可以调解脑力疲劳。重 点：对游戏好处的理解和认识。二、游 戏：（抓手指）规 则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能 抓 手指0教 室1、教 师 讲解游戏的方法和规则。2、教 师 做示范。3、学 生 练习 和 游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规贝 加2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、总 结 本次 课 的情况。二、下课。教 室教 师 总 结 本次可的情况。学生按教室的 座 位 坐好。14小场教地学设回计顾三、Bk时间

10、第一周第二节课型一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要L学生站成四列横队。2、学生和教师一同做

11、游戏。3、学生认真听讲看示范。1110小1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。四歹1横队，体操队型求。4、学生精神饱满。215、师生一同练习。一、队列队1、教师讲动L学生认形：作方法和真听动要领。作方法1、集中注意基力联系；2、教师做正和要领。本（有效与无确 的 示2、学生练3范。习。-部效）3、教师个别3、分组练418中分2、快快集合;指导。习。3、稍息、立4、找好学生4、动作一正、向右看做表演。致，精神齐；饱满。5、变换队形；顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强重 点：动作自然，协凋准确。难 点：重心前后稳定，节奏一致。二、游 戏：穿过小树林；规则：1、必须站在1、教师

12、讲解游戏方法1、学生认真 听 游戏 方 法和规则。2、学生练习和比2310中2、3、和规则。教师做正确示范。教师做正确评定胜负。2、起 跑 线后，拍手后才能起跑。不得碰到下 树，如碰到扶起后才能其跑。3、赛。分组比赛。、蜘；L教师总结1、认真听结本次课的讲 情 绪束情况。饱满。、小结；12小部2、下课。2、下课。分三、下课场教地学设八个小木柱；回计四个标志物；顾三、Bk CMtKMOt时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1-4）节；2、游 戏：守卫红旗；目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体

13、主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1、体 委 整 队、师 生 问 好、报告 人 数、检查服 装。2、宣 布 课 的内容和彳壬务。二、准 备 活动：1、队 列 练习；2、小 型 徒 手操；专 项 准 备 活动；组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四 歹11横队，体操队型1、教 师 语 言要 清 晰。2、教 师 讲 解课 堂 要 求和 任 务。3、教 师 讲 解徒 手 操 的动 作 和 要求。4、师 生 一 同练 习。1、学 生 站成 四 歹1横 队。2、学 生 认真 听 队列 的

14、 要求。3、师 生 一同 练 习。4、动 作 一致 精 神饱 满。112110小基本部分一、第八套广播体操（1-4）节；第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。L学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致精神饱满。3418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重 点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。三、游戏；守卫红旗规 则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响1、教 师 讲解游戏的方法和规则。2、

15、教 师 做正确的示范。3、教 师 正1、学生认真听游戏的方法和规贝！1。2、学生练习。3、分组比210中亮，松手时红旗必须竖直。确评定胜负。赛。3一、放松；1、教师总结1、认真听讲结本次课的情情绪饱满。束二、小结；况。2、下课。12小部2、下课。分三、下课场教地学设回计顾时间第 二 周 第 二 节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（5-8）节；2、游 戏：报数比赛目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、

16、课 堂 常规：1、体 委 整 队、师 生 问 好、报告 人 数、检查服 装。2、宣 布 课 的内容和彳壬务。二、准 备 活动：1、队 列 练习；2、小 型 徒 手操；3、专 项 准 备活 动；组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四 列 横队，体操队型1、教 师 语 言要 清 晰。2、教 师 讲 解课 堂 要 求和 任 务。3、教 师 讲 解徒 手 操 的动 作 和 要求。4、师 生 一 同练 习。1、学 生 站 成四 列 横队。2、学 生 认 真听 队 列 的要 求。3、师 生 一 同练 习。4、动 作 一致，精 神饱 满。11210小1二、第八套广

17、1、教师讲解1、学生认真播体操（5-动作要求听动作要8）节：和方法。领和方法第五节，施专2、教师做完2、学 生 练基运动；整的正确习。的示范。本第六节，全身3、分 组 练3运动；3、教师个别习。-部18中指导。4第七节，跳跃4、动 作 一分运动，4、找好学生致，精神做表演。饱满。第八节，整理运动，顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强重 点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。三、游 戏：报数比赛基1、教师讲解1、学生认真规则：游戏的方听游戏的本1、必须按教法 和 规方法和规部师的要求则。则。分顺 序 报2、教师做正2、学 生 练数。中间确 的 示习。21中不得有间隔。范

18、。3、教师正确评 定 胜负。3、分 组 比赛。302、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。、放松；1、教师总结1、认真听讲结本次课的情情绪饱满。束况。2、下课。二、小结；12小部2、下课。分三、下课场预地计计时间第 三 周 第 一 节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1-8）节；2、游 戏：春种秋收目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1、体 委 整 队、师 生 问 好、报

19、告 人 数、检查服 装。2、宣 布 课 的内容和彳壬务。二、准 备 活动：1、队 列 练习；2、小 型 徒 手操；3、专 项 准 备活 动；组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四 列 横队，体操队型1、教 师 语 言要 清 晰。2、教 师 讲 解课 堂 要 求和 任 务。3、教 师 讲 解徒 手 操 的动 作 和 要求。4、师 生 一 同练 习。1、学 生 站 成四 列 横队。2、学 生 认 真听 队 列 的要 求。3、师 生 一 同练 习。4、动 作 一致，精 神饱 满。11210小1一、第八套广1、教师讲解1、学生认真播体操（1-动作要求听动作要

20、8）节：和方法。领和方法学 生 练（全套练习）2、教师做完习。基整的正确的示范。2、分 组 练本3、教师个别习。3部重 点：各节的指导。3、动 作 一418中分动作要领及4、找好学生致，精神要求。做表演。饱满。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。1、教师讲解游戏的方法 和 规则。2、教师做正确 的 示1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学 生 练习。21中2、交换物必范。3、分 组 比-0须放在圈内，3、教师正确赛。3如，滚出圈外评 定 胜要拾回来放负。好在继续跑。一、弼公

21、；1、教师总结1、认真听讲结本次课的情情绪饱满。束二、小结；况。2、下课。12小部2、下课。分三、下课场地设计小沙包一20个四个标志物教学回顾时间第 三 周 第 二 节课型一课时内容游戏课；L穿称门；2、加球接力;目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1、体 委 整 队、师 生 问 好、报告 人 数、检查服 装。2、宣 布 课 的内容和彳壬务。二、准 备 活动：4、队 列 练习；5、小 型 徒 手操；6、专 项 准 备活 动；组 织：X X X X XX

22、 X X X XX X X X XX X X X X四 列 横队，体操队型1、教 师 语 言要 清 晰。2、教 师 讲 解课 堂 要 求和任务3、教 师 讲 解徒 手 操 的动 作 和 要求。4、师 生 一 同练 习。1、学 生 站 成四 列 横队。2、学 生 认 真听 队 列 的要 求。3、师 生 一 同练 习。4、动 作 一致，精 神饱 满。11210小1基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学

23、 生 练习。2、分 组 练习。3、动 作 一致，精神3418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游 戏：（加球接力）基规 则：1、教师讲解1、学生认真游戏的方听游戏的本1、球掉到地法 和 规方法和规上不允许用部则。则。脚踢，否则判分失败。2、教师做正2、学 生 练确 的 示习。2、交接球时21中接球人不得踩起跑线，否则判失败。范。3、教师正确评 定 胜负。3、分 组 比赛。30一、弼公;1、教师总结1、认真听讲结本次课的情情绪饱满。束二、小结；况。2、下课。12小部2、下课。分三、下课场教地学设四个小皮球回计四个标志物顾B48MmMat时间第

24、四周第一节课型一课时内容1、技 巧：前滚翻起立，接球；2、游 戏：障 碍 赛 跑；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1、体 委 整 队、师 生 问 好、报告 人 数、检查服 装。2、宣 布 课 的内容和彳壬务。二、准 备 活动：1、队 列：立正、稍 息、集合、解 散、。2、广 播 操。3、专 项 准 备活 动。组 织：X X X X XX X X

25、 X XX X X X XX X X X X四 列 横 队，体操队型1、教师语言要 清 晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和咯3、讲解队列练 习 的 要 求。4、师生一同练 习。1、学生站四列 横 队。2、学生认真听 讲，注意关 查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技 巧：前滚翻起立，接球重 点：蹬地、低头、团身。难 点：动作连贯，协调1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游 戏：（障碍

26、赛跑）规 则：1、游戏者应在比赛中完成所规定 的 动作.2、由小裁判评定动作正 确 与否.3、每个队员的比赛次数相等。4、找学生表演。1、教 师 讲解游戏要求 和 规则。2、学 生 练习比赛。3、教 师 做年确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学 生 认真 听 讲游 戏 规贝！J。2、学 生 练习比赛。3、分 组 比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场教地学设回计顾三、时间第 四 周 第 二 节课型一课时内容1、技 巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习前滚翻起立，接球1、通过本次课的学习，使学生学会前后的

27、动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一、课 堂 常组 织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报X X X X X要清晰。列横队。1告人数、检查X X X X X服装。2、宣布课的内容和任务。X X X X XX X X X X2、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听 讲，注意关查。准二、准 备 活110小备动：3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。注意力集部分1、队列：变换队形2、广播操。3、专项准备活动。四列横队，体操队型4、师生

28、一同练习。中。4、学生充分活动各关节。2一、技 巧：1、教师讲解动作方不同开始姿法和要1、学生认势的前滚翻；领。真听讲动作方基2、教师做法和要418中分解和完领。X本重 点：蹬地、整动作示2、学生集8部低头、团身。范。体练习。分3、教师给3、学生分学生个别组练习。难 点：动作指导。连贯，协调。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、复习：前滚翻起立，接球4、找学生表演。L教 师 讲解游戏要4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规重 点：蹬地、低头、团身。求 和 规则。贝 加2、学生练2/9中难 点：动作连 贯，协调。2、学 生 练习比赛。3、教 师 做年确评定胜负。习比赛。3

29、、分 组 比赛。3结一、放 松；1、总结本次1、认真听课的情况。讲,精神饱束2、下课。满。部二、小 结；2、下课。13小分三、下课场教地学设回计顾时间第 五 周 第 一 节课型一课时内容1、徒手操；2、游 戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一、课堂常组 织：规：1、体委整队、X X X X X1师生问好、报告人数、检查X X X X X1、教师语言1、学生站成服装。要清晰。四 列 横准X X X X X队。2

30、、宣布课的2、教师讲解备X X X X X内容和彳壬务。课堂要求2、学生认真部和任务。听队列的1二、准备活要求。分动：3、教师讲解徒手操的3、师生一同1、队 列 练10小动作和要练习。习；求。4、动 作 一2、小型徒手四 列 横4、师生一同致，精神2操；队，体操队型练习。饱满。3、专项准备活动；1基本部分一、徒手操重 点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。L学生认真听动作要领和方法学 生 练习.2、分 组 练习。3、动 作 一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强难点：动作的准确性和

31、优美大方。二、游戏1、教师讲解（改换目标）游戏的方基规则：法 和 规1、学生认真听游戏的本1、追者只能贝1 1。方法和规部拍 人，不2、教师做正则。许 堆 人，确 的 示分iiAo范。2、学 生 练习。21中2、逃者需要3、教师正确 隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。评 定 胜负。3、分 组 比赛。30一、弼公;1、教师总结1、认真听讲结本次课的情情绪饱满。束二、小结；况。2、下课。12小部2、下课。分三、下课场地设计教学回顾时间第 五 周 第 二 节课型一课时内容1、徒手操；2、游 戏：绕木棒运动目的4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。5、培养学生良好的身体姿势

32、和集体精神风貌具有很好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1、体 委 整 队、师 生 问 好、报告 人 数、检查服 装。2、宣 布 课 的内容和彳壬务。二、准 备 活动：4、队 列 练习；5、小 型 徒 手操；6、专 项 准 备活 动；组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四 列 横队，体操队型5、教 师 语 言要 清 晰。6、教 师 讲 解课 堂 要 求和 任 务。7、教 师 讲 解徒 手 操 的动 作 和 要求。8、师 生 一 同练 习。5、学 生

33、 站 成四 列 横队。6、学 生 认 真听 队 列 的要 求。7、师 生 一 同练 习。8、动 作 一致，精 神饱 满。11210小1基本部分一、徒手操重 点：各节的动作要领及要求。5、教师讲解动作要求和方法。6、教师做完整的正确的示范。7、教师个别指导。8、找好学生做表演。4、学生认真听动作要领和方法学 生 练习.5、分 组 练习。6、动 作 一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强基本难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（绕木棒运动）规则：1、教师讲解游戏的方法 和 规则。1、学生认真听游戏的方法和规部分1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时2、教师做正确

34、 的 示范。3、教师正确则。2、学 生 练习。21中不可碰到小 木 棒，不可跨越小木棒。评 定 胜负。3、分 组 比赛。30一、弼公;1、教师总结1、认真听讲结本次课的情情绪饱满。束二、小结；况。2、下课。12小部2、下课。分三、下课场地设计教学回顾时间第六周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游 戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练现2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常 规：1、体委整队、

35、师生问好、报告人 数、检查服装。2、宣布课的内容和彳壬务。二、准备活动：1、队 列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组 织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四 列 横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和咯3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、徒手操：全套练习；重 点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师

36、给个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X818中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游 戏：挑战应战规 则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过 起 跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对 方 胜利.4、找学生表演。1、教 师 讲解游戏要求 和 规则。2、学 生 练习比赛。3、教 师 做年确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学 生 认真 听 讲游 戏 规贝！J。2、学 生 练习比赛。3、分 组 比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小

37、场教地学设回计顾04sHmNHt内容时间第 六 周 第 二 节课型一课时1、韵律活动；2、走：改变速度的走;1、通 过 本 次 课 的 教 学，使 学 生 学 会 简 单 的 韵 律 活 动，发 展 学 生 动 作 的 协调 性，节 奏 感，观 察 力，培 养 学 生 组 织 与 纪 律 性。目的2、通 过 学 习 走 的 正 确 方 法，培 养 学 生 走 的 正 确 姿 势，发展学生走的能力除 尽 下 肢 和 内 脏 器 官 的 发 展。3、培 养 学 生 集 体 主 义 精 神 和 协 调 性 的 能 力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一、课 堂 常规：1、教 师 语 言1、学

38、生站四1、体 委 整 队、师 生 问 好、报X X X X X要 清 晰。列 横 队。1告 人 数、检查X X X X X服 装。2、宣 布 课 的内容和彳壬务。X X X X XX X X X X2、教 师 讲 解课 堂 要 求 和任 务。2、学生认真听 讲，注意关查。准二、准 备 活110小备动：3、讲 解 队 列3、听从指挥部1、队 列：练 习 的 要 求。注 意 力 集 中。分2、广播操。3、专项准备活动。四 列 横队，体操队型4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2基一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规贝II；1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛.1、学生认真听讲游戏规贝！1

39、。2、学生练习比赛。2/312中本部分1、被猜者不要动不要笑和不许说话。2、如果第一次猜错可以才第二次.3、教师做正确评定胜负。3、分 组 比赛。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强二、走：改变速度的走；重 点：下上肢的 协 凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场预地设计计三、时 间 第 七 周 第 一 节 课型 一

40、课时内容1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一、课堂常组 织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。X X X X X1师生问好、报告人数、检查X X X X X服装。2、教师讲解2、学生认真X X X X X课堂要求和听讲，注意关2、宣布课的X X X X X任务。查。内容和彳壬务。准110小二、准备活备动：3、讲解

41、队列3、听从指挥练习的要求。注意力集中。部1、队列：分2、广播操。3、专项准备活动。四 列 横队，体操队型4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2一、走：改变1、教市讲解1、学生认真速度的走；动作方法听讲动作和要领。方法和要领。2、教师做分重 点：下上肢基解和完整2、学生集体的 协 凋，放动作示练习。本松，自然。315中范。3、学生分组/部3、教师给学练习。4分难 点：抬头/生个别指挺胸，自然大导。方。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强二、游 戏：1、教师讲解1、学生认真游戏要求听讲游戏单脚跳接力和规则。规则。规 则：2、学生练习2、学生练习21/21、起跳前必比赛。比赛。3中须

42、站在起3、教师做正3、分 组 比跳线后不确评定胜赛。得踏线。负。2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才 能 起结一、捌公；1、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。束2、下课。2、下课。部二、小结；13小分三、下课场地设计预计时间第 七 周 第 二 节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一、课 堂 常组 织：规：1、教 师 语 言1、学生站

43、四1、体 委 整 队、师 生 问 好、报X X X X X要 清 晰。列 横 队。1告 人 数、检查X X X X X服 装。2、宣 布 课 的内容和彳壬务。X X X X XX X X X X2、教 师 讲 解课 堂 要 求 和任 务。2、学生认真听 讲，注意关查。准二、准 备 活110小备动：3、讲 解 队 列3、听从指挥部1、队 列：练 习 的 要 求。注 意 力 集 中。分2、广 播 操。3、专 项 准 备活 动。四 列 横队，体操队型4、师 生 一 同练 习。4、学生充分活 动 各 关 节。2基本部分一、走：用各种正确姿势的走：重 点：下上肢的 协 凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，

44、自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强二、游 戏：（绑腿接力）规则：1、教师发令1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。2/312中2、后或击掌后才能起跑。按教师规定的要求抛丸不得少跑。4、教师做正确评定胜负。4、分 组 比赛。3、绳子一定要 绑 好，绳子松开不得分。结、放松；1、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。束2

45、、下课。2、下课。部二、小结；13小分三、下课场地设计预计 要及时记载教学回顾。时间第八周第一节课型一课时内容L藤圈韵律操（1-3）节；2、游 戏：挑战应战；目的1、通 过 这 节 课 的 学 习，使 学 生 初 步 掌 握 藤 圈 的 简 单 动 作 和 技 术，发展学生 的 下 肢 的 力 量。2、培 养 学 生 身 体 正 确 姿 势 和 协 调 等 身 体 素 质。3、发 展 学 生 的 下 肢 奔 跑 能 力 及 团 结 协 作 的 集 体 精 神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一、课 堂 常组 织：规：1、教师语言1、学生站四1、体 委 整 队、师 生 问 好、报X X

46、X X X要 清 晰。列 横 队。1告 人 数、检查X X X X X服 装。2、宣 布 课 的内容和彳壬务。X X X X XX X X X X2、教师讲解课 堂 要 求 和够2、学生认真听 讲，注意关 查。准二、准 备 活110小备动：3、讲解队列3、听从指挥部1、队 列 练 习：练 习 的 要 求。注意力集中。分2、徒 手 操。3、专项准备活动。四列横队，体操队型4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2一、藤圈韵律1、教师讲操(13)解动作方1 学生认真-4 4-法和要听讲动作方领。法和要领基重 点：各节的2、教师做2 学生集体418中分解和完X本动作要领及整动作示练习。8要求。部范

47、。3 学生分组练习。分3、教师给难 点：动作的学生个别准确性和优指导。美大方有节奏感。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致二、游 戏：挑战应战基规 则：本1、应战人在对方拍到部自己手之L教 师 讲1、学生认分前不得踏解游戏要真听讲过 起 跑求 和 规游戏规29中线。则。贝 加/32、追拍时不2、学 生 练2、学生练得用力堆习比赛。习比赛。人。3、教 师 做3、分组比3、应战者如正确评定赛。失败就算胜负。对 方 胜利。结、班公；1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱束2、下课。满。部二、小结；2、下课。13小分三、下课场地设计藤圈每人一个教学回顾三

48、、时间第 八 周 第 二 节课型一课时内容1、藤圈韵律操（46）节：2、游 戏：单双脚跳圈：目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一、课 堂 常组 织：规：1、教 师 语 言1、学生站四1、体 委 整 队、师 生 问 好、报X X X X X要 清 晰。列 横 队。1告 人 数、检查X X X X X服 装。2、宣 布 课 的内容和彳壬务。X X X X XX X X X X2、教 师 讲 解课 堂 要 求 和任 务。2、学生

49、认真听 讲，注意关查。准二、准 备 活110小备动：3、讲 解 队 列3、听从指挥部1、队 列 练 习：练 习 的 要 求。注 意 力 集 中。分2、拍 手 操。3、专 项 准 备活 动。四 列 横队，体操队型4、师 生 一 同练 习。4、学生充分活 动 各 关 节。2基本部分一、藤圈韵律操(46)重 点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分 组 比赛。2/312中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强二、游 戏：1、教师讲解1、学生认真动作方法听讲

50、动作单双脚跳圈和要领。方法和要规 则：领。2、教师做分1、跳时途中解和完整2、学生集体41中基不许接触动作示练习。X8本圆圈。范。83、学生分组部2、发令后或3、教师给学练习。拍手后方生个别指分可跳。导。3、单脚跳时摆动腿不许 触 地面。结一、放松；1、总结本次L认真听讲，课的情况。精神饱满。束2、下课。2、下课。部二、小结；13小分三、下课场地设计藤圈每人一个标志物4个预计三、时间第 九 周 第 一 节课型一课时内容1、技 巧：仰卧起坐；2、游 戏：快跳快跳;目的1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真