山东省枣庄市滕州市某中学2022-2023学年九年级上学期期末物理试卷(含答案).pdf
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1、山东省枣庄市滕州市北辛中学2022-2023学年九年级上学期期末物理试卷(解析版)一.选 择 题(共16小题,共32分)1.下列事例中,主要利用做功的方式来改变物体内能的是()A.把酒精擦在手背上,手背感觉到凉B.冬天人们在室外晒太阳,感觉暖和C.汽油机的压缩冲程,燃料温度升高D.把水放进冰箱冷冻室,水变成冰块2.关于温度、热量、内能,以下说法中正确的是()A.物体的温度越低,所含的热量越多B.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能一定不变C.同一个物体温度升高,内能一定增加D.一个物体吸收热量,温度一定升高3.利用如图甲所示的实验装置比较不同物质吸热的情况,使用相同规格的电加热器分别
2、对水和食用油加热,得到温度随时间变化的图象如图乙所示。下列说法错误的是()甲 乙A.本实验是两个相同的烧杯中加入质量和初温均相同的水和食用油B.实验中物体吸热的多少是通过温度升高多少来衡量的C.分析图乙可得食用油的比热容为2.8X1()3J/(k g.c)D.液体a 的升温较快,所以a 不适合作冷却剂4.关于电现象,下列说法正确的是()A.同种电荷互相吸引,异种电荷互相排斥B.带电的物体能够吸引轻小物体C.一个不带电的泡沫小球与带负电的物体接触后带正电D.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒得到了正电荷5.电加热眼罩可以缓解跟疲劳,它的内部电路有两个发热电阻。只闭合开关S i时为低温状态,
3、再闭合开关S2时为高温状态;若只断开开关S i,眼罩停止发热。下图中的电路设计D.6.日前,我国科学家首次通过实验证明了二维极限下的单层铜基超导体具有和块体铜基超导体相同的超导特性,结合输运和扫描隧道显微学及谱学数据。团队最终发现二维极限下的单层B i-2212已具备高温超导所需的一切因素。利用导材料电阻为零的特性,你认为超导材料最适合用来做()A.电饭锅的发热电阻 B.电炉的电阻丝C.白炽灯的灯丝 D.高压输电导线7.如图所示,关于探究“串联电路中电压的规律”的实验,下列说法正确的是()(S A B。1Li Li I A.应选用相同同规格的灯泡多次实验B.如果L2短路,闭合开关L i不亮C.
4、测出灯L i的电压后,只将电压表的一端从A 改接到C,即可测出灯L2的电压D.闭合开关两灯都亮,若突然L i断路,其他无故障,则电压表示数会变大8.一位同学用灯泡L i和 L2组成了串联电路,如图所示电源由两节新干电池组成。闭合开关后,对此电路的描述正确的是()A.电压表被短路,L i发光B.都发光电压表示数为3VC.电压表测L i的电压但指针反偏D.电压表测L2的电压但指针反偏9.如图为可调亮度台灯的电位器结构图,a、b、c 是它的三个接线柱,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节灯泡亮度。下列说法正确的是()B.电位器的原理和滑动变阻器不同C.若只将a、c 接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡
5、变亮D.若只将b、c 接入电路,逆时针转动旋钮时灯泡变暗1 0.如图所示电源电压恒定,闭合开关S 后,将滑动变阻器的滑片P 向左移动,正确的是A.电流表A i 的示数变大B.电压表V 的示数变小C.电路总功率变大D.电压表V 与电流表A 2 的示数之比变大11.小 王随父母去自贡江姐故里进行红色研学之旅。需要提前给移动充电宝进行充电,充电宝容量为60000mA h,充电电压为5 V,充电时剩余电量为0。于是她关闭家中其它用电器,并观察到家里电能表如图所示,要给充电宝充满电,电能表的转盘将转过()A.120r B.200r C.300r D.lOOOr12.某兴趣小组用一根电阻为R 的银铭合金电
6、阻丝自制了一台电烘箱,下列说法正确的是()A.由公式R=U 得知,R 与 U 成正比,与 I 成反比IB.电阻丝中的电流是正电荷定向移动形成的C.换挡减小接入电路的电阻丝长度,电烘箱的功率减小D.电烘箱工作时是将电能转化为内能13.如图是额定电压均为220V的灯泡L i和 L2的 U-I 图像。下列分析不正确的是()A.当 L i两端的电压为100V时,其实际功率为20WB.当通过L2的电流为0.45A时,其 Imin消耗的电能为4320JC.将 Li、L2串联,若 L i两端的电压为4 0 V,则 L2的功率为8WD.将 Li、L2并联,若通过L2的电流为0.5 A,则 L i的功率为66W
7、14.根据电工手册可知,通过人体的电流与通电时间的乘积大于30mAs 时,会对人体产生致命危险。下列4 组通过人体的电流和通电时间中,会对人体产生致命危险的是()A.30mA0.5s B.20mA 1.2s C.25mA2.0s D.35mA0.2s15.安全用电,从我做起,下列有关安全用电的说法或做法正确的是()A.在同一个插线板上同时使用多个大功率用电器B.更换灯泡或搬动电器前应断开电源开关C.家庭电路中空气开关跳闸,一定是发生了短路D.使用试电笔时,手指要碰到笔尖金属16.如图所示,电源电压恒为4 V,电压表量程为“03V”,电流表量程为“00.6A”,滑动变阻器规格为“20。1A”,小
8、灯泡L 标 有“2.5V 1.25W”的 字 样(灯丝电阻不变)。若通过小灯泡L 的电流不超过额定电流,电流表、电压表不能超过量程,则移动滑动变阻器的滑片,下列说法中正确的是()电压表示数变化范围为1.5V3V滑动变阻器消耗的电功率变化范围为0.6W-0.75W小灯泡的实际电功率变化范围为0.2W1.25W滑动变阻器连入电路的阻值变化范围为1011-2011A.B.C.D.二.填 空 题(共 8 小题,共 16分)17.如图所示,将水加热至沸腾后,塞子被冲出,此过程的能量转化方式与汽油机的冲程相同。若单缸四冲程汽油机飞轮转速为1200r/min,则 I s 内完成个 冲程。18.丝绸摩擦过的玻
9、璃棒带正电是因为玻璃棒(选 填“得到”或“失去”)电子;用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器,验电器金属箔张开,如图所示。接触瞬间(选填序号即可:“有正电荷从玻璃棒转移到验电器”、“有电子从验电器转移到玻璃棒”或 “没有电荷转移19.在 使 用 试 电 笔 时 手 必 须 接 触(填“笔尖”或“笔尾”)金属体。如图所示的电路,开关闭合后,灯不亮,用试电笔接触A、B、C三点,筑管均发光,接 触D点同管不发20.如图所示电路中,a、b、c分别是三只电表(电压表或电流表),Ri=10Q,R2=20Q,电源电压恒为6 V,闭合开关S。当电表a、b为电流表,c为电压表时,电表a的示数为A;当电表a、b为电压表
10、,c为电流表,电表b的示数为 Vo21.如图,电源电压恒为7.5 V,灯L2的规格为“6V 6W”。当开关S闭合时,两灯发光;使用一段时间后L i突然熄灭,L2变亮,电流表示数变大,则电路出现的故障是此时通过灯L2的电流为 Ao(假设灯丝电阻不变)I-Q L遨Y-HSP22.明 代 读书录称“节俭”是“人之美德”。教室不需要使用黑板和显示屏时,应及时断开讲台前的灯和显示屏,这样会使该教室电路的总电阻,总功率将,以达到节能目的。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)23.小张根据老师提供的器材设计了如图甲所示的电路,己知电源电压恒定不变,Ro=18flo当只闭合开关S i时,电流表的示数为0.3
11、A;当开关Si、S2均闭合时,电流表示数如图乙所示。则电源电压为 V,Rx为24.如图所示,电源电压恒为12V,Ro=6OQ,滑动变阻器的规格为“50Q 2A”,电流表的量 程 为“0 0.6A”,小灯泡上标有“6V 3W”字样,不考虑温度对灯丝电阻的影响。当开关S 闭合,Si,S2断开,小灯泡正常发光,则通电Im in电流通过滑动变阻器产生的热量 为 J;当 S、Si,S2都闭合,为了保证电路中各元件的安全,滑动变阻器允许接 入 电 路 中 的 最 小 阻 值 为。三.作图与实验探究题(共 4 小题,共 34分)2 5.如图中,将插座和控制插座的开关正确接入家庭电路中。线线线火零地W 回三孔
12、插座开关26.(12分)某同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在实验室找到如下实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为 5。、1()。、20。、30。、60。的定值电阻各一个,“10。2A”“20。L5A”“30。1A”三种规格的滑动变阻器,导线若干。(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整。(2)闭合开关,同学发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是。(3)故障排除后,同学首先“探究电流与电阻关系”,先把10Q的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她拆下ion的电阻,
13、改换成阻值为20。的电阻继续做实验,接下来她应将变阻器滑片向 端(选填“左”或“右”)移动。使用所有定值电阻完成这次探究实验,应选择滑动变阻器的规格为。(4)同学把5Q的电阻接入电路中,来探究“电流与电压的关系”她通过调节滑动变阻器的滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值,并记录在下表中。分析数据得到的结论是实验次数12345电压U/V0.51.01.52.02.5电流I/A0.10.20.30.40.5(5)实验结束后,某同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻,进行“电流与电压关系”的实验探究,老师指出这个实验操作是不可行的,原 因 是 o27.(10分)小明准备测定小灯泡的功
14、率,被测小灯泡的额定电压为2.5 V,电阻约个10Q,实验室有如下器材:电 源(电压为6V),电 流 表(0 0.6A、0-3 A),电 压 表(0 3V、0 15V),开关,导线若干,滑动变阻器两只:Ri(10。、0.5A),R2(20。、0.5A)(1)如图甲所示是小明连接的实物电路,图中有根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“X”并补画出正确的连线。(2)正确连接电路后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则电路的 故 障 可 能 是。A.灯泡短路B.灯泡断路C.滑动变阻器短路D.滑动变阻器断路(3)电路故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电流表指针如图乙所示,
15、则此时通过小灯泡的电流是 Ao(4)为了满足测量要求,实验电路应该选用滑动变阻器 o (选填“R i”或“R2”)(5)小明根据记录的多组I-U 数据,画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丙),则小灯泡的额定功率为 Wo28.(10分)如图是“探究电流通过导体时产生的热量跟什么因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气。(1)实验通过观察U 形管中 的变化来反映电阻产生热量的多少。该装置可探究电流产生的热量与 的关系。(2)通电一段时间,(选 填 a”或 b”)容器中电阻丝产生的热量较多。(3)如果把电阻丝R3也放入R2所在的容器内,一段时间后,(选 填“左”或“右”)
16、边 U 形管中的液面高度差更大。(4)实验结束后,观察R2和R3两个电阻丝,发现它们的长度和材料均相同,则电阻丝的横截面积较大。2?s=2Q四.计 算 题(共 2 小题,共 18分)29.(9分)张彬同学为了检测空气污染的指数,设计了如图甲所示的电路,R为气敏电阻,其电阻的倒数与空气污染指数的关系如图乙所示,已知电源电压12V保持不变,Ro=5Q,当电压表为4 V时,求:(1)通过Ro的电流;(2)此时电路总电阻的阻值;(3)当电路中电流为1.2A时;空气污染指数是多少API?30.(9分)在综合实践活动中,兴趣小组设计了一款双挡位电加热器,利用产生的蒸汽加湿或消毒,电加热器工作时,高挡先将水
17、箱内的水加热到100,低挡维持水沸腾确保蒸汽不断产生。如图甲是其内部简化电路,S i和S均为自动控制开关,当水温达到100时,S i自动断开,当水的质量低于0.2kg时S自动断开,R i、R2均为电热丝。水箱加满水后闭合开关,电加热器正常工作时电流随时间变化的图像如图乙。已知水箱容量2.2L,水 的 初 温 为 20。c 水=4.2 X 103J/(kg ),p 水=1.0 XI/A103kg/m3 甲 乙(1)求低挡工作时加热器的电功率;(2)求 R i的电阻;(3)求电加热器高挡位工作的加热效率。参考答案与试题解析选 择 题(共 1 6 小题,共 3 2 分)1.下列事例中,主要利用做功的
18、方式来改变物体内能的是()A.把酒精擦在手背上,手背感觉到凉B.冬天人们在室外晒太阳,感觉暖和C.汽油机的压缩冲程,燃料温度升高D.把水放进冰箱冷冻室,水变成冰块【分析】改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递过程是能量的转移过程,而做功过程是能量的转化过程。【解答】解:A、把酒精擦在手背上,酒精从手吸收热量,使手的温度降低,是通过热传递改变物体的内能,故 A不符合题意;B、冬天人们在室外晒太阳,人体从阳光中吸收热量,温度升高,是通过热传递改变物体的内能,故 B不符合题意;C、汽油机的压缩冲程,压缩气体做功,机械能转化为内能,是通过做功改变物体的内能,故 C符合题意;D、把水放进冰箱冷冻
19、室,水变成冰块,水放出热量,温度降低,是通过热传递改变物体的内能,故 D不符合题意。故选:C o【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别,难度不大。2.关于温度、热量、内能,以下说法中正确的是()A.物体的温度越低,所含的热量越多B.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能一定不变C.同一个物体温度升高,内能一定增加D.一个物体吸收热量,温度一定升高【分析】(1)热量是一个过程量,不能说物体含有多少热量;(2)内能的大小与物体的温度、质量、状态等因素有关;(3)同一物体,它的温度升高,内能一定增大;(4)晶体熔化过程中,吸热但温度不变。【解答】解:A、热量是一个过程量,不能说物
20、体含有多少热量,故 A错误;BD、内能的大小与物体的温度、质量、状态等因素有关,温度不变,内能不一定不变,如晶体熔化时吸收热量、温度不变,内能增加,故 BD错误;C、同一物体,它的温度升高,内能一定增大,故 C 正确。故选:C。【点评】本题要特别注意:物体温度升高、内能一定增加,但是物体内能增加、温度不一定升高;物体吸热、温度不一定升高,物体温度升高、不一定吸热。3.利用如图甲所示的实验装置比较不同物质吸热的情况,使用相同规格的电加热器分别对水和食用油加热,得到温度随时间变化的图象如图乙所示。下列说法错误的是()A.本实验是两个相同的烧杯中加入质量和初温均相同的水和食用油B.实验中物体吸热的多
21、少是通过温度升高多少来衡量的C.分析图乙可得食用油的比热容为2.8X103J/(kg.)D.液体a 的升温较快,所以a 不适合作冷却剂【分析】我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少,这种方法叫转换法。根据控制变量法分析解答;比较物质吸热能力的2 种方法:使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(即比较加热时间),吸收热量多的吸热能力强;使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间),比较温度的变化,温度变化小的吸热能力强。【解答】解:A C,本实验采用的是控制变量法,实验中要控制水和食用油的质量相同;根据图象可知,水、食用油质量相同时,吸收相同的热量,a 升温较
22、快,吸热能力弱,b升温较慢,吸热能力强,故 a 是食用油,b 是水;质量相同的食用油和水升高相同的温度,水的加热时间与食用油的加热时间之比为3:2,则吸收的热量的关系为3:2,由可知,在质量和升高的温度相同是,比热容之m A t比等于吸收热量之比,即所以c 汕=2)=2.8 X 1 03J/(k g ),3 3故 AC正确;B、根据转换法可知,实验中物体吸热的多少是通过加热时间来衡量的,故 B错误;D、因为b 的比热容比较大,在质量相同时,由 Q=c m A t 可知在升高相同的温度时可以吸收更多的热量,所以b 液体更适合作冷却剂,故 D正确。故选:B o【点评】本题考查学生会根据在相同质量、
23、吸收相同的热量的不同物质温度升高的高低判断吸热能力的强弱,能够从图象中获取信息并利用控制变量法解决实际问题是解题的关键。4.关于电现象,下列说法正确的是()A.同种电荷互相吸引,异种电荷互相排斥B.带电的物体能够吸引轻小物体C.一个不带电的泡沫小球与带负电的物体接触后带正电D.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒得到了正电荷【分析】(1)同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引;(2)任何带电体都具有吸引轻小物体的性质:(3)一个不带电的泡沫小球与带负电的物体接触后带负电;(4)用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒失去了电子。【解答】解:A、同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引,故 A错误;B
24、、带电的物体能够吸引轻小物体,故 B正确;C、一个不带电的泡沫小球与带负电的物体接触后,两者都带负电,故 C错误;D、用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒失去了电子,故 D错误。故选:B o【点评】本题考查了电荷之间的相互作用、正负电荷之间的判断和物体带电的判断,属于基础题。5.电加热眼罩可以缓解跟疲劳,它的内部电路有两个发热电阻。只闭合开关S i 时为低温状态,再闭合开关S 2 时为高温状态;若只断开开关5,眼罩停止发热。下图中的电路设计符合要求的是()【分析】根据题意分析电路的连接方式、开关的作用,然后选出正确的电路图。【解答】解:由题意知,只闭合开关S1时,电加热眼罩处于低温状态,电
25、功率较小,据 p=止 知,R电路中的电阻较大;两个开关都闭合时,电加热眼罩处于高温状态,电功率较大,据 P=止 知,电路中的电阻较小。只断开开关S i眼罩停止发热,说明S i控制整个电路。RA.由电路图知,两个电阻并联在电阻中,S i只控制R i支路,故 A 错误;B.由电路图知,两个电阻并联在电路中,S2接在干路上,控制整个电路,S i只控制Ri这一支路,故 B 错误;C.由电路图知,只闭合开关S i两个电阻串联在电路中,电阻较大,处于低温状态;两个开关都闭合时,电 阻 R2被短路,电路中只有R1工作,电阻较小,处于高温状态;只断开S1时,两个电阻都不工作,故 C 正确;D.由电路图知,两个
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