党员干部现代远程教育学习考察报告.docx

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2、进做法和阅历，开阔视野，拓宽思路，推动我市农村党员干部现代远程教化工作，考察组远赴河南郑州、贵州贵阳考察学习农村远程教化工作。考察组一行通过实地参观农村基层远教终端接收站点、观看教学平台操作演示、查阅有关文件资料、与当地领导干部座谈沟通等方式，对郑州、贵阳两地农村远程教化工作的做法、阅历和所取得的显著成果颇有感受，深受启迪，开阔了视野，增长了见识，得到了极大的鞭策和激励，进一步增加了做好我市农村远程教化工作的信念和责任感，学习考察活动达到预期的目的。现将有关状况报告如下：一、郑州市农村远程教化工作的基本状况和主要做法郑州市全市总面积7446.2平方公里，总人口735.6万，其中城镇人口450.

3、8万，乡村人口284.8万。现辖6区5市1县，有109个乡镇，2280个行政村，基层党组织14473个，党员34.3万名。，全市生产总值2421.2亿元，人均生产总值33169元，地财收入277.6亿元，农夫人均纯收入6594元，在全国35个大中城市中排名14位。7月郑州市委召开全市党员干部现代远程教化工作会议，对试点工作进行了专题部署，将现代远程教化试点工作列入了郑州市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要。初，全市在河南省领先完成了全部2429个终端站点的建设任务，实现了现代远程教化网络在全市行政村的101%覆盖，并通过了全国远程办的评估验收。市委、市政府对远程教化工作高度重视、大力支持，

4、提出了“全省首位度，全国出阅历”的目标要求，全市各级财政先后投入远程教化建设资金1300多万元，保证基础设施建设的顺当完成。市、县、乡层层签订目标责任书，加强对工作的领导和指导，保证了各项任务落到实处。市远程办以“五抓一创”（抓学习组织，抓实际运用，抓示范带动，抓资源建设，抓服务保障，争创现代远程教化工作先进县市区）活动为载体，进一步推动了工作的深化开展。该市的远程教化工作主动服务于市委、市政府的中心工作，提高了农村党员干部的整体素养，有效地推动了社会主义新农村建设和促进了农村经济社会和谐发展。，全国农村党员干部现代远程教化工作阅历沟通现场会在郑州市召开，该市所拍摄了电视片也多次在全国、全省获

5、奖。（一）提高站点建设水平，确保站点设备利用率。该市在完成2429个基本型（电视机+机顶盒+宽带）终端接收站点建设任务后，又高标准建成了373个具备上网功能的扩展型（电脑+电视机+机顶盒+宽带）终端接收站点。有73%以上的终端站点都实现了与村文化大院的共建共享，经济条件好的村还为播放室增加了投影、音响、空调等设备，为站点创建了良好的环境，提高了站点运用率。（二）规范教学组织管理，确保党员干部参加率。一是科学制定学习安排。二是仔细抓好教学组织。在确保深化开展集中培训的同时，激励党员干部群众依据自身需求，大力开展特性化学习。各终端站点都建立了24小时轮番值班制度，随时为党员干部群众供应服务。三是切

6、实加强教学管理。实现了利用网络对各终端站点学习收看状况的递进监测和动态式管理，有效督促了站点学习活动。（三）加大资源整合力度，不断丰富教学内容。出台了关于加强教学资源建设的看法，建立教学(/）资源开发制作基地，通过部门整合、自主开发、协议播放等多方式、多渠道整合学习内容，有选择的购进学习教材，多方整合开发1016个教学课件。目前，全市教学资源库有库存教学课件1101余个，1200多小时，课件数量和时长在全省均居领先地位。（四）加强骨干队伍建设，提高人员整体素养。根据政治素养高、文化学历高、服务热忱高、操作技能高、年龄低的“四高一低”标准，全市共选配组建了3374人的骨干队伍，其中站点管理人员2

7、485名、技术服务人员250名、教学辅导人员377名。同时出台了郑州市农村党员干部现代远程教化高校生志愿者服务管理工作制度和关于把“高校生村官”纳入站点管理员队伍的通知，先后把63名高校生志愿者和2306名高校生村官纳入到了站点管理员队伍。我们考察组到该市管城回族区南曹乡张华楼村考察时，该村的站点管理人员就是一名高校生村官，他在为我们演示和讲解远程教化平台时，呈现出自己作为一名高校生的学问水平、口才和服务精神。郑州市农村远程教化工作就是依靠这样一支高素养的站点管理员队伍，才能很好地把各项工作落到实处。二、贵阳市（乌当区）农村远程教化党员干部现代远程教化学习考察报告来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页