初一生物期中考试卷.pdf

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1、初一生物期中考试卷（附答案）（命题人:蟠龙二中中学张永明）评 价 等 级 优 良 达 标 待 达 标评价选项一、单 选 题（48分）1、在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是（）A.红 细 胞 B.血 清 C.血 小 板 D.血浆2、王俊同学发烧了，到医院检查身体。验血后发现白细胞数目升高，医生会告诉他什么呢？（）A、营养不良，应该多吃些含蛋白质的食品B、你贫血了，多吃些含铁的食物吧C、你可能患了非典型肺炎，赶快住院治疗D、你身体的某一个部位发炎了，需要输一些消炎药3、不破坏观察的猪心，可以用手捏的方法来判断心房壁，心房壁的厚薄，其中最厚的是:（）A

2、左心房 B、左心室 C、右心房 D、右心室4、一般情况下，健康人的尿液中不应有的是（）A.水 B.无机盐 C.尿素 D.葡萄糖5、患脚气病是由于食物中缺乏：（A、维生素A；B、维生素B1；C、维生素C；D、维生素D6、下列消化液中，不含消化前的是：（）。A、胆汁；B、胃液；C、肠液；D、胰液7、下列人员，呼吸系统疾病发病率最低的是：（）。A、工业区居民；B、被动吸烟的；C、人交通警察；D、园林工人8.下表是某同学测量胸围差的记录，则该同学的胸围差是：（状 态 平 静 时 尽 力 吸 气 时 尽 力 呼 气 量胸 围 差 88厘 米 99厘 米 80厘米A、4厘米；B、7厘米；C、19厘米；D、

3、3麟9、小丽患了佝偻病，她多喝牛奶的同时,还应该让她服用（)A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C10、平时看到的手背上的一条条的青筋，这 是（D.维生素D)A.毛细血管 B,静脉11、心脏内血流方向是（）A.心房一 心 室 一 动脉C.静脉一心室一心房12、当吸气时（）A.肋间肌和膈肌收缩C.膈肌顶部上升13、肺结构和功能的基本单位是A.肺泡C.细支气管C.动脉 D.神经B.动脉一 心 房 一 心 室D.心室一心房一静脉B.肋间肌和膈肌舒张D.肺内气压增大（）B.肺部毛细血管D.呼吸性细支气管14、在抢险时下肢受伤，伤及静脉，血液连续不断从伤口流出。此时应及时采取的暂时止血措施是（）A.

4、压迫伤口近心端一侧的血管B.压迫伤口远心端一侧的血管C.只用“创可贴”处理伤口即可D.只用“红药水”处理伤口即可15.小明在帮家人上山砍柴的过程中，不小心腿部受伤，血液喷射而出，请你推测他受伤的血管是（）。A.静脉 B、动脉 C、毛细血管16.泌尿系统的组成从上到下依次是（）A、膀胱，肾脏，输尿管，尿道 B 肾脏，输尿管，膀胱，尿道C、肾脏，输尿管，尿道，膀胱 D、脏肾，膀胱，输尿管，尿道17一个健康的成人，每天的排尿量大约是（A、100150L B、5090L18、和静脉血相比，动 脉 血（）A、颜色鲜红，含二氧化碳较多C、颜色鲜红，含氧较多C、1015L D、11.5LB、颜色暗红，含二氧

5、化碳较多D、颜色喑红，含氧较多1 9.皮肤、肺和肾脏具有的共同功能是（）oA、调节体温 B、释放能量 C、气体交换 D、排除废物20、病人不能进食时，需要点滴葡萄糖，是 因 为（）A、葡萄糖可以构成人体细胞 B、葡萄糖是主要的供能物质C、葡萄糖可以提供营养 D、三者都可以21、痰形成的部位是（）A、咽部 B、肺部 C 气管和支气管 D、口腔22、对吸入的空气起预热作用的是（）A、粘液 B、鼻毛 C、粘膜上的毛细血管 D、咽23、有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（）A.胃能消化淀粉 B.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C.胆汁不能

6、消化淀粉 D.淀粉在消化道内初步消化，便于吞咽24、素食者无法从食物中摄取仅存于肉类中的维生素A,但是，果蔬中的（）被摄入后，也能在人体内转变为维生素A。A、维生素C B、胡萝卜素 C、维生素D D、维生素B二、非选择题（52分）1、胚胎发育的场所在母亲的 里。在这里，他们靠 获得母体的营养物质,并同时排出废物到母亲体内的。2、含维生素 的食物有助于防治夜盲症；儿童缺乏含 的无机盐易患佝偻病。10、人体消化和吸收的最主要的场所是，最大的消化腺是。3、心房与心室之间有，只能朝向 开，在心室与动脉之间有，只能朝向 开，从而使血液不能倒流。4、血压指血液对血管壁的，用血压计在上臂 处测得。5、小周既

7、能给。型血的人输血，又能给AB型的人输血，小周的血型是。6、每个肾包括大约100多万个 组成，它由肾小球、和 组成。7、是消化系统的开始部分，里面有舌头、和。8、泡内的气体交换是：血液中的 进入肺泡；肺泡内的 进入血液。9、尿的形成过程包括 和。原尿与血浆相比，其成分没有。10、在人体的三种血管中，血管内血液流动速度最快的是,只允许红细胞单行通过的血管是11、血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧，在氧含量低的地方又易与氧。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有 的功能。12、血小板是最小的血细胞，细胞核，形状不规则。当人体受伤流血时，血小板会聚集在伤口处，释放与血液 有关的物质，形成血块堵塞伤口而止血。

8、13、（1）.胆 汁 是 由（）分泌的，贮 存 在（）。（2）.是，它分泌的消化液中含有消化、的酶。（3）.胰液、胆汁通过导管流入小肠的起始部位（）。14、图（一）表示呼吸过程中 时的状态，此时，膈肌，胸廓，肺内气压 外界气压压，气体被。15、如右图：A、C、D、医院检验科报告单 No.0023677姓名刘伟 性 别 男 年 龄 16化验项目测定值正常参考值RBC（红细胞）WBC（白细胞）Hb（血红蛋白）PLT（血小板）4.8x1012/L18x109/L142g/L210 x109/L 男(4.05.5)x1012/升男(410)x109个/升男：120160克/升男(100-300)x10

9、9个/升16、刘伟同学在“五一 长假期间，大部分时间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网吧，后来出现了发烧、咳嗽等症状，医院诊断他患上了流行性腮腺炎，下表是他的血常规化验报告单，分析回答：（1）从右表的测定值可以发现的问题是。由此可以说明这种血液成分具有 功能。（2）医生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”内。药物需首先 次到达心脏，然后再由心脏经 才能到达患处。17、下表显示黄豆和牛奶内若干营养成分的重量，而某成年人对此类营养成分的每日需求量也一并列出：养分黄豆内的含量（g/100g）牛奶内的含量（g/100g）成年人每日需求量（g）蛋白质 38.00 3.30 80.00碳水化合物

10、31.30 4.70 380.00脂肪 18.00 3.80 80.00钙质 0.06 0.12 0.80若该成年人每日只食用1000g黄豆：（1）表中哪几种养分会超过其每日的需求量？（2）2004年曾一度被中央电视台曝光的安徽阜阳劣质奶粉中掺有植物淀粉，请问用什么方法可以鉴别？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案一、选择1.D 2.D 3.B 4.D 5.B 6.A 7.D 8.C 9D 10.B 11.A 12.A 13.A 14.B15.B 16.B 17.D 18.C 19.D 2

11、0.B 21.C 22.C 23.B 24.B二、非选择题1、子宫、胎盘 2、A、钙 3、小肠、肝脏 4、房室瓣、心室、动脉瓣、动脉 5、。型 6、肾单位、肾小囊、肾小管 7、口腔、牙、唾液腺8、二氧化碳、氧气 9、肾小球的过滤作用、肾小管重吸收作用、血细胞和大分子蛋白质 10、动脉、毛细血管 11、结合、分离、运输氧 12、没有、凝集 13、（1）（2）胰腺、蛋白质、脂肪、糖（3）14、吸气、收缩、扩大、小于、吸入 15、肾脏、膀胱、尿道 16、（1）白细胞增多、吞噬病菌（2）2次、动脉 17、（1）脂肪、蛋白质（2）把这种奶粉溶于清水，再加入适量碘液，看是否变成蓝色A、调节体温 B、释放能

12、量 C、气体交换 D、排除废物 提问者认可评论72010-12-28 19:15如梦痛|二级生物-单子叶植物主要特征：1 .根系为须根系；2.叶脉为平行脉；3.花的各部分基数为3；4.种 子 的 胚 具 有 一 片 子 叶。（5）常见的单子叶植物：小麦、水稻、玉米、高粱、谷子、竹、狗尾草、百合、椰子、棕檎二.双子叶植物主要特征：1.根系为直根系；2.叶脉为网状脉；3.花的各部分基数为5或4；4.种子的胚具有两片子叶。三.被子植物主要特征：1.具有真正的花、果实和种子；2.胚珠外面有子房壁包被；3.种子被果实包被；4.受精过程为双受精，生殖过程不受水的限制。（5）被子植物有20多种。四.开花植物

13、的转换（AB）1.子房-果 实 2.子房壁-果 皮 3.胚珠-种 子 4.胚被-种 皮 5.受精卵-胚五.裸子植物主要特征：1.没有真正的花和果实;,2.胚珠裸露，没有子房壁;f 3.种子裸露，没有果皮包被”4.生殖过程不受水的限制。（5）主要的裸子植物：各种松树、柏树、杉树六.被子植物主要特征：1.具有真正的花、果实和种子；,2.胚珠外面有子房壁包被；/3.种子被果实包被；,4.受精过程为双受精，生殖过程不受水的限制。（5）被子植物有20多万种。七.蕨类植物主要特征：1 .有根、茎、叶的分化；,2.不开花，没有果实和种子；f 3.靠泡子繁殖后代，生殖过程离不开水：,4.多生活在阴湿环境里。（

14、5）常见的蕨类植物：肾蕨、乌蕨、铁线蕨、卷柏、满 江 红、贯众、楸楞。（肾蕨的抱子囊在叶片背面）（6）1玫瑰花提炼的玫瑰油被称为“软黄金”。2芦荟的美容效果明显。3红花对心、脑血管疾病有较好疗效。4百日草、波斯菊能监测二氧化硫气体八.藻类植物主要特征：1 .结构简单，大部分生活在水中，有单细胞的，也有多细胞的；,2.没有根、茎、叶的分化；/3.细胞内含有叶绿素，能进行光合作用；生殖过程离不开水。（藻类是大气中氧的主要来源（95%）。海带由柄、固着器、叶状体组成。）九.经济动物的分类1水产动物：生活在水中，对人类有一定经济价值的野生或养殖的动物。2.家禽：人们为了经济或其他目的而驯养的鸟类。3.

15、家畜：人们为了经济或其他目的而驯养的哺乳动物。十.鱼类的主要特征。1.终生生活在水中，2.体表身体的表面大多覆盖着鳞片：3.用鲤呼吸，用鳍游泳。4.是最低等的脊椎动物。十一-.鸟类的主要特征1、有喙无齿；2、被覆羽毛；3、前肢变成翼；4、长骨中空，内充气体；5、用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸;6、体温恒定；7、生殖为卵生。（8）心脏分四腔（两心房两心室）;十二.哺乳动物主要特征1、身体被毛；2、用肺呼吸；3、体温恒定；4、体腔内有膈;5、胎生、哺乳.（6）是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最为复杂的高等动物类群。十三.节肢动物主要特征1、身体由许多体节构成，并且分部；2、身体的表面包着一层坚韧

16、的外骨骼；3、足、触角等分节。（节肢动物占世界上动物种数的4/5以上。）十四.昆虫的主要特征1、身体分为头、胸、腹三部分2、头部触角一对、复眼一对、口器一个。3、胸部有分节的足三对、翅两对十五.细胞 1 各部分名称与功能1 .细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。2.细胞质：不是静止的，而是不停地流动着，它的流动能够加快细胞与外界环境的物质交换。3.细胞膜：能控制物质的进出，使有用的物质不能任意地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。4.细胞壁：具有保护和支持细胞的作用。5.叶绿体：能将无机物合成有机物，实现物质的转化。6.线粒体:能为细胞的生命活动提供能量。2 细胞分裂(1)定义：一个母细

17、胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。(2)细胞分裂的过程：DNA的复制核等分质分裂建膜壁（3）特点：细胞分裂过程中，其中的遗传物质染色体平均分配到两个子细胞中去。（4）结果：使细胞数目增加。意义：单细胞生物个体数目增加：多细胞生物个体体内细胞数目增多；实现生物的繁殖。3 细胞生长（1）定义：刚分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。（2）细胞生长的过程：1.胞从外界吸取营养物质，细胞体积由小变大。2.液泡数目：多少一个3.体积：小大中央大液泡（占细胞体积90%以上）（3）结果：细胞体积增大 4 细胞分化（1）定义：建立在细胞分裂和生长的基础之上，进一步形

18、成不同形态、结构的细胞群的过程。（2）细胞分化的过程:细胞分裂与生长细胞分化（组织）（3）结果：形成不同的组织。（4）组织：功能相同、形态相似的细胞所形成的细胞群。5其他概念组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。系统：能够共同完成种或儿种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。十六.草履虫的生命活动特点草履虫具有表膜通过表膜进行呼吸收集管、伸缩泡收集细胞内多余水分和废物，排出细胞外；口沟通过口沟摄取食物：食物泡食物在食物泡内消化吸收；胞肛排出食物残渣；纤毛依靠纤毛运动等结构共同完成它的生命活动。0评论2010

19、-12-28 20:22872732953 级七年级生物期末复习提纲（上册）第一单元生物和生物圈生物的特征：1、生物的生活需要营养2,生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物生物圈是所有生物的家生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是

20、一切陆生生物的“立足点”生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间环境对生物的影响非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等光对鼠妇生活影响的实验P15探究的过程：1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实 施 计 划 5、得 出 结 论 6、表达和交流对照 实 验 P15生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态

21、系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。食物链和食物网：食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳

22、定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。生态系统的类型p29森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 生物圈是一个统一的整体p30 注意DDT的 例 子（富集）课本26页。课本27页1题33页生物圈2号 生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。第 二 单 元 生 物 和 细 胞 显微镜的结构镜座：稳定镜

23、身：镜柱：支持镜柱以上一的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有，个压片夹，用于固定所观察的物体。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 显微镜的使用P37-38的图要掌握观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的

24、移动方向相反。放大倍数=物镜倍数X 目镜倍数 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。观察植物细胞：实验过程P4344 切片、涂片、装片的区别P42 植物细胞的基本结构细胞壁：支持、保护细胞膜：控制物质的进出，细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）细胞核：贮存和传递遗传信息叶绿体：进行光合作用的场所，液泡：细胞液观察口腔上皮细胞实验P47动物细胞的结构细胞膜：控制物质的进出细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质：液态，可以流动 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 植物细胞与动物细胞的

25、不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。细胞的生活需要物质和能量 细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞。细胞中的物质有 机 物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子无 机 物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。注意课本52页图叫什么细胞内的能量转换器：叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳利水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂发动机二者联系：都是细胞中的能量转换器二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在

26、有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。动植物细胞都有线粒体。细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中 多莉羊的例子p55,57页1题 细胞核中的遗传信息的载体DNADNA的结构像一个螺旋形的梯子 基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 DNA和蛋白质组成染色体不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定染色体容易被碱性染料染成深色染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病细胞的控制中心是细胞核细胞通过分裂产生新细胞生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长细胞的分裂1、染色体进行复制2、细胞核分成等同的两个细胞核3、

27、细胞质分成两份4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞新生命的开端一受精卵经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。动物和人

28、的基本结构层次（小到大）：细胞T组织一器官T系统T动物体和人体植物结构层次（小到大）：细胞一组织器官-植物体 P65 题 3第二节植物体的结构层次绿色开花植物的六大器官营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子 植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等 课本57页最后一段第三节只有一个细胞的生物体单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫草履虫见课本70页图，71页2题单细胞生物与人类的关系：有利也有害第三单元生物圈中的绿色植物 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。抱子是一种生殖细胞。蕨类植物的经济意义在于：有些可食用：有些可

29、供药；有些可供观赏：有些可作为优良的绿肥和饲料；古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。苔葬植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔辞植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔辞植物不能脱离开水的环境。苔葬植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔碎植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。苔解植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔罅植物当作监测空气污染程度的指示植物。藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。藻类植物通过光合作用

30、制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。藻类的经济意义：海带、紫菜、海白菜等可食用从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用第四章没有细胞结构的生物病毒病毒的种类以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质种子植物种子的结构蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子 叶（2片）玉米种子：果皮和种皮、胚、子 叶（1片）、胚乳种子植物比苔解、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。记住常见的裸子植物和被子植物。课本84页表和85页图，课本88页2题种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定

31、的水分、充足的空气自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测种子萌发的过程吸收水分营养物质转运胚根发育成根胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的植株的生长根尖的结构和各部分的功能幼根的生长生长最快的部位是：伸长区根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。枝条是由芽发育成的，植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾花由花芽发育而来花的 结 构（课本102）传粉和 受 精（课本103-104）果实和种子的形成子房果实 受精卵胚胚珠种子 子房壁-一果皮（与生活中果皮区别）。课本105页1题人工受粉

32、当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。生物圈中的绿色植物包括藻类、苔辞、蕨类和种子植物。绿色植物的生活需要水水分在植物体内的作用水分是细胞的组成成分水分可以保持植物的固有姿态水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂水分参与植物的代谢活动水影响植物的分布植物在不同时期需水量不同P109水分进入植物体内的途径根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。根的结构从外到里：树皮：韧 皮 部（有筛管）、形成层；木 质 部（有导管）运输途径导管：向上输送水分和无机盐筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物绿色植物参与生物圈的水循环叶片的

33、结构表 皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、气孔气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天气孔张开，晚上气孔闭合。蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力可促使溶解在水中的无机盐在体内运输可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物通过光合作用制造有机物天竺葵的实验暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。脱色

34、：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。染色：用碘液染色结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物对有机物的利用用来构建之物体为植物的生命活动提供能量

35、呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。光合作用和呼吸作用的区别和联系（见课本最后）光合 作 用（130页）和呼吸作用（125页）公式绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解

36、有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。爱护植被，绿化祖国我国主要的植被类型草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林我国植被面临的主要问题植被覆盖率低，森林资源和草原资源破坏严重我国森林覆盖率16.55%,我国每年3月12日为植树节热带雨林-地球的肺，生物圈的“绿 色 工 厂-绿 色 植 物。如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光，原料是二氧化碳和水，产

37、物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体。场所是叶绿体，具体部位是叶绿体的细胞。1评论2010-12-28 22:32淋 南 撑 伞：级初一级第一学期期末生物提纲班级 姓名 座号 成绩1、生物学研究的对象是、的科学。2 生 物 的 特 征有、,另外，除 外，生物都是由细胞构成的。3、探究试验的一般过程是从、开始的。提出问题后你可以根据自己 和 尝试着对这一问题的答案。然后设计，包括、等。按照 进行探究，得到结果，在分析所得的结果与 是否相符，从而。并不是所有的问题都能通过一次探究得到正确结论。有时由于探究的方法，也可能得出错误结论。因此，在得出结论后，还需要对。4、环境中影响生物的因素可分为 和 两

38、类。5、现存的每一种生物，都具有与其 相适应的形态结构和生活方式。生物的是普遍的。在生物与环境 的漫长过程中，环境不断，生物也在不断、环境。6、荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多；寒冷海域中生活的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达到60毫米，说明生物能够 环境。土壤中蚯蚓的活动能增加土壤的通气性；过度放牧会使草原沙化，说明生物也能 环境。7、生态系统由 和 两部分组成，由生产者、和组成；非生物部分由 等部分组成。生产者即，能通过制造有机物。有机物中储存着来自 的能量。消费者即，不能自己制造，直接或间接的以 为食。随着动物摄食的过程，食物中的 和就 流 入 动 物 体 内。分解者即 和，能

39、将 有 机 物 分 解成。8、生态系统有一定的 能力，但这种调节能力是有，如果超过了这个限度，生态系统就会遭到。9、生物系统中的 和 沿着食物链和食物网流动。但人类排放的有毒物质进入生态系统中，有毒物质 也会通过 不断积累，食物链中营养级别越 的生物，体内的有毒物质积累越多。10、在显微镜下观察的材料一定要，常用的有、三种。11、细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，这类物质叫；分子比较大的，一般不含碳，这类物质是。细胞膜能够让 的物质进入细胞，把 物质挡在外面，同时，还能把细胞内产生的 排到细胞外。植物细胞中的 能够将 转变成，储存在它所制造的 中。细胞中的 能够将细胞

40、中的 与 氧 结 合，经 过 复 杂 的 过 程，转变成和，同时将储存在 中的 释放出来，供 利用。12、有些地区用燃烧的方法处理农田的大量秸秆，请填空回答：(1)秸秆在燃烧时放出的热量，是由秸秆的 在燃烧过程释放出的能量。最终来源于。是作物通过叶片中的 通过 过程储存起来的。(2)秸秆燃烧后只留下少量的灰分。这些灰分是植物细胞中的。除了灰分外，构成秸秆的其他物质，在燃烧过程中以 等气体形式散失到中。13、人的生命开始于一个，在它的 里面具有指导身体发育的全部信息，叫。细胞核中遗传信息的载体是一种叫 的有机物，它可以分成许多个片段,每一个片段具有特定的，这些片段就叫。染色体是细胞核中有被染料染

41、成深色的物质，它是由 和 两种物质组成的。每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，这对生物正常的生活和 都是非常重要的。14、生物体由小长大，与细胞 与 分不开。细胞的生长：新产生的细胞体积都，通过不断地从周围环境中吸收，并且转变成组成 的物质，逐渐增大。细胞的分裂就是一个细胞分成 细胞。分裂时，先由一个分成两个，然后是 分成两份，每份各含有一个。最后，在原来的细胞的中央，形成新的。植物细胞还形成新的。在细胞核分裂时，染色体的数量在细胞分裂时已经，在细胞分裂过程中，分成完全相同的两份，这样，新细胞与原细胞所含有的 是一样的。15、病毒的结构简单，由 利 组成，没有 结构。病毒不能 生活，必须

42、生活在 的细胞内。病毒分成三大类、。16、藻类植物大都生活在 中，少数生活在陆地的 处。藻类植物的整个都浸在水中，全身能从环境中吸收，都能进行。17、苔碎植物大多生活在 环境中，一般具有 分化，根非常简单，称为，起 植物体的作用。叶具有，能进行 作用还具有 的功能。苔碎植物还可以作为 的指示植物。18、蕨类植物具有 的分化，同时它的 中都有运输物质的管道，即具有 组织。19、菜豆种子是由 和 共同组成，其中 是种子的主要结构，它由 、构成。另一种的作用是。20、裸子植物的主要特征之一是：能够产生，但它是，没有 包被。2 1、种 子 萌 发 的 环 境 条 件 是是、。自身条件2 2、根 生 长

43、 最 快 的 部 位 是 。根 的 生 长 一 方 面 要靠，一 方 面 要靠。2 3、芽 中 有 组 织，它 的 细 胞 分 裂 和 分 化，能 形 成 幼 嫩的、。24、植 物 的 生 长 需 要 的 营 养 物 质 有：、。其中无机盐有、。25、一朵桃花是由、和 等组成。其中雄蕊由、组成，雌蕊由、组成。受精后，发育成果实，发育成果皮，发育成种子,受精卵发育成。26、在植物体内含量最多的是，可见，是植物体内的。当植物体 充足时，植物才能，保持，叶片才能，有利于。27、水在生物圈中的分布是，贮水能力较强的陆地生态系统是 严重缺水的生态系统是。28、根吸收水分的主要部位是根尖的，因为这里有大量

44、的，这里可以增大，提高根吸水的效率。植物体运输水分和无机盐的结构是，其中、均有这种结构，它属于 组织。29、英雄树茎能不断加粗，这是因为在木质部和 之间具有，它能不断的分裂，形成新的。30、在绿叶在光下制造有机物的实验前，要将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是，在实验时需用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是。移到阳光下照射3-4小时，再把叶片进行处理，经酒精煮过的叶片呈 色。无色酒精变成 色；加碘液后，叶片见光部分呈 色，遮光部分呈 色。说明：光合作用的条件之一是，产物。31、叶片的结构包括、。其中属于输导组织的是，营养组织的是，保护组织的是。32、气孔是植物 的“门户”，也是 的“窗口”；

45、气孔的开关由 控制，植物的蒸腾作用能够带动植物对 的吸收和向上运输；同时对生物圈而言可以提高，增加。33、细胞壁的主要成分是；细胞膜的主要成分是；细胞核的遗传物质DNA属于。34、水是由植物的 吸收而来，通过 部的 运输到光合作用的细胞;二氧化碳从 进入细胞；光合作用的产物之由 扩散到空气中，另一种产物由 部的 运输到植物的其他部位。35、把新鲜水草放在鱼缸里的主要目的是为鱼提供，同时鱼的粪便为水草提供。36、我国主要的植物类型有几种，这与我国幅原辽阔，等有关。37、评价一个国家，地区环境的质量的最主要指标是，我国的森林覆盖率为大大低于全世界的平均水平。每年的植树节时间为。38、通常所的非种子

46、植物指的是、，种子植物是指、。从类型上看，银杏属于 植物。从果皮的有无上看，两者最主要的区别是：前者后者 39、如果把绿叶比喻为“绿色工厂”那这个工厂的“车间”是，“机器”是，“动力”是“原料”是 和，“产品”是 和。40、玉米的果穗常常有缺粒的，其原因主要是。41、甘薯、白菜堆久会发热由于 的原因，移栽幼苗时根部带个土坨的目的是；移栽植物时常要去掉一些叶子，这样做是为了。42、组织、器官、系统的概念。43、构成人体四种组织是什么？它们分别由什么构成，有什么功能？44、构成植物体的六种器官、四种组织的名称?45、单细胞生物有哪些？掌握草履虫的结构及各部分的功能。46、掌握桃花结构图和菜豆、玉米

47、的种子结构图及其各部分的生长发育情况。47、简单说明种子的萌发过程。48、传粉、受精的概念。49、光合作用的概念、意义？表达式是什么？50、用你所学过的知识解释新疆的葡萄和吐鲁的葡萄为什么那么甜？51、什么是呼吸作用？它主要在活细胞的什么结构中进行？表达式是什么？答案1生命现象生命活动规律2、生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖病毒3、发现问题，提出问题 已有的知识 生活经验作出假设探究的方案选择材料 设计方法步骤 探 究 主 案 假 设 得 出 结 论 不够完善 整个探究过程进行反思4、非生物因素生物因素5、生 活 环 境

48、 适 应 性 相 互 作 用 改 变 进 化 适 应6、适 应 影 响7、生物部分 非生物部分 生物部分消费者分解者阳光空气水植物光合作用 太阳光 动 物 有 机 物 植 物 物 质 能 量 细 菌 真 菌 简 单 的 物 质8、自 动 调 节 一定限度9、物 质 能 量 食 物 链 高10、薄 而 透 明 切 片 涂 片 装 片11、无 机 物 有 机 物 有 用 其 他 废 物 叶 绿 体 光 能 化 学 能 有 机 线 粒 体 有 机 物二氧 化 碳 水 有 机 物 化 学 能 细 胞12、有 机 物 热 能 太 阳 能 叶 绿 体 光 合 作 用：无机物二氧化碳地空气13、受 精 卵

49、细 胞 核 遗 传 信 息 DNA遗 传 信 息 基 因 碱 性 DN A蛋白质传种接代14、生 长 分 裂 很 小 营 养 物 质 自 身 体 积 两 个 细 胞 核 细 胞 质 细 胞 核 细 胞 膜 细 胞 壁加倍染色体遗传物质15、蛋 白 质 遗 传 物质细胞独立活动物病毒植物病毒细菌病毒16、水阴湿身体水和无机盐光合作用17、潮 湿 的 陆 地 茎 叶 假 根 固 定 叶 绿 体 光 合 吸 收 水 分 和 溶 解 在 水 中 的 无 机 盐 空气污染度18、根茎叶根茎叶输导19、种 皮 胚 子 叶、胚根、胚轴、胚芽保护胚20、种子裸露的果皮21、适宜的温度一定的水充足的空气胚是完整

50、的种子是活的种子正处于非休眠期22、伸长区分生区增加细胞的数量伸长区细胞体积的增大23、分 生 叶 茎 芽24、水 无 机 盐 有 机 物 含 氮 的 含 磷 的 含 钾 的25、花 托 萼 片 花 瓣 雌 蕊 雄 蕊 花 药 花 丝 花 粉 柱 头 花 柱 子 房 子 房 壁 胚 珠 胚26、水 水 重 要 组 成 成 分 水 硬 挺 直 立 姿 态 舒 展 光 合 作 用27、不均匀的森林生态系统荒漠生态系统28、成 熟 区 根 毛 吸 水 面 积 导 管 根 茎 叶 输 导29、韧皮部形成层木质部细胞和韧皮部细胞30、把 叶 片 中 的 淀 粉 全 部 转 运 和 消 耗 做 对 照 实