2023年双减关于推进中小学课后服务工作的实施方案.pdf

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1、关于推进中小学课后服务工作的实施方案 根据*省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的意见（鲁教基函（2017）17 号）精神和我县工作实际，特制订如下方案：1、指导思想 中小学生课后服务工作是回应群众关切、满足群众切实需求、提高群众满意度的重要举措。主要解决小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等放学接送困难、在家无人照顾、安全存在隐患等社会难题。2、重点工作 按照“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，利用中小学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，建立健全课后服务管理机制。3、具体举措（一）调研摸底，完善机制。各中小学要根据方案要求，通过下发致家长的一封信、校讯通等多

2、种方式，摸清家长需求，结合学校实际，科学分析，统筹规划本校课后服务工作。服务时间为学习日下午放学后。课后服务工作坚持学生家长自愿的原则。各中小学要建立健全家长自愿申请、班级审核、学校统一实施的课后服务工作制度，家长提出书面申请，经审核同意后，学校和家长签订学生课后服务委托协议，由学校统一组织实施。（二）科学确定课后服务内容。各中小学要将学生课后服务工作 纳入学校日常工作管理，并结合学校实际和学生需求制定活动计划，可在征求学生意见基础上，安排学生做作业、自主阅读、文体活动、文体科普活动以及娱乐游戏、拓展训练、社会实践等课后服务活动小组，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，坚决杜绝将课后服

3、务变相成为集体教学或补课。学校要开放相应场馆设施，并安排专人管理指导。学校要根据活动性质全面制定活动规则和安全预案，确保学生人身安全。（三）探索创新课后服务形式。各中小学要充分发挥家委会参与学校管理、服务学生成长的积极性和主动性，积极探索“学校教师为主导、家委会参与配合”的服务形式，以少先队、团委、艺体教师、青年教师为主体，并广泛吸纳家委会和社会志愿者等参与课后服务。鼓励中小学校与校外活动场所、社区、机关企事业单位和社会团体等联合组织开展社会实践活动。（四）加强管理与监督。县教体局将协调县财政、人力资源和社会保障等部门，不断完善经费保障制度，通过“财政补贴”、“政府购买服务”等方式对参与课后服

4、务的学校、单位和重要举措主要解决小学低年级学生进城务工人员随迁子女农村留守儿童等放学接送困难在家无人照顾安全存在隐患等 建立健全课后服务管机制具体举措一调研摸底完善机制各中小学要根据方案要求通过下发致家长的一封信校讯通等多 作坚持学生家长自愿的原则各中小学要建立健全家长自愿申请班级审核学校统一实施的课后服务工作制度家长提出书教师给予适当补助,学校管理人员、教师参与课后服务工作可按照课时数计入工作量，纳入绩效考核范围。县教体局将定期对课后服务工作进行专项督查，并将督查结果纳入学校督导考核。小学开展“双减”工作实施方案 一、指导思想 为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育，切实减轻学生过

5、重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度，进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双减”的精神实质，特制定本方案。二、实施细则（一）严格执行课程计划。1.严格根据市义务教育课程计划，开齐开足课程。2.教师严格按照各学科课时量安排教学，不得以任何理由增减课程和课时。3.任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课权。4.学校在校务公开栏上公布课表、作息时间表，主动接受社重要举措主要解决小学低年级学生进城务工人员随迁子女农村留守儿童等放学接送困难在家无人照顾安全存在隐患等 建立健全课后服务管机制

6、具体举措一调研摸底完善机制各中小学要根据方案要求通过下发致家长的一封信校讯通等多 作坚持学生家长自愿的原则各中小学要建立健全家长自愿申请班级审核学校统一实施的课后服务工作制度家长提出书会、家长的监督。5.各科教学要严格按照市颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。（二）加强有效教学研究。1.提高教研活动质量（1）各教研组认真制定教学计划和进度确保日常教学活动的正常有序。(2)由教研组长负责各教研组围绕本学期教学重难点积极开展各项教研活动。(3)本学期各学科以“向课堂教学要质量”为主题，组织教师上公开课、空对空等教学活动，促进教师专业发展和业务水平的提高。2.提高课堂教学质量

7、(1)优选教学方法，提高课堂教学效率。教学方法是教学过程中最活跃的因素。教师善于启发，学生才能善于主动思考、愉快学习。在讲解过程中启发学生思考生疑，促进知识迁移。为了保证课堂的有效、高效，每位教师在课堂中必须精讲精练。尽可能多的把时间留给学生，让学生进行多读精练。教师的语言要简练，与课堂教学无关的话不说，保证课堂教学的高容量性。重要举措主要解决小学低年级学生进城务工人员随迁子女农村留守儿童等放学接送困难在家无人照顾安全存在隐患等 建立健全课后服务管机制具体举措一调研摸底完善机制各中小学要根据方案要求通过下发致家长的一封信校讯通等多 作坚持学生家长自愿的原则各中小学要建立健全家长自愿申请班级审核

8、学校统一实施的课后服务工作制度家长提出书(2)优化学习方式，提高学生学习效率。根据学生实际情况，引导学生掌握适合自己的学习方式。语文学科重基础规范的养成，重个性化体验感悟、表达；数学学科提倡独立探究与合作交流相结合，重视思维训练和实践能力的培养。(3)落实导优辅差工作，促使学生全面发展。减轻学生负担，不等于降低教学要求，既要重视对“尖子生”的培养，组织他们参加多种活动，使他们的个性得到充分发展。又要特别重视对部分“差生”的个别辅导，及时帮助他们克服学习中的困难，迎头赶上。这样既减轻了大部分学生的负担，也满足了不同层次的学生对学习的要求。3.加强特色备课 精心备课。采用集体备课与个人修改相结合的

9、方式。教师以教研组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础上实行集体备课，形成教案。各教师在集体备课的基础上根据自己的教学特点、本班学生实际情况对教案进行调整和修改，努力提高课堂教学效果。精选教学内容。根据学生的实际需要，对所学教材的内容做出适当的调整与增删，以学生现有发展水平为出发点，着眼于学生将来的发展，使学生“满负荷”地学习，促使学生的潜能得到最大的发展。4.精心设计练习 重要举措主要解决小学低年级学生进城务工人员随迁子女农村留守儿童等放学接送困难在家无人照顾安全存在隐患等 建立健全课后服务管机制具体举措一调研摸底完善机制各中小学要根据方案要求通过下发致家长的一封信校讯通等多 作

10、坚持学生家长自愿的原则各中小学要建立健全家长自愿申请班级审核学校统一实施的课后服务工作制度家长提出书老师精心设计课内外练习，减轻重复性作业、避免机械性作业。在“练”字上下功夫，练习贵在得法，重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。根据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都得到不同的发展。严格控制作业量和作业时间。一、二年级不布置课外书面作业，三至六年级学生书面作业时间平均每天不超过 1 小时。5.加强教学质量监控“减负”不是取消考试，而是要求改革考试的内容与方法，使考试不再变成“学生的敌人”，符合教学规律的检测是必须的、必要的。我校将严格控制考试次数和

11、难度，少考多练，提高学生的学习积极性，增强学生的成功感。6.积极开展各项竞赛 积极采取有效措施，努力做到减“负”不减“质”。通过认真的调查研究，制定切实可行的实施方案，并根据学生的需求，让学生自由选择，在各门学科间开展相应的活动，培养学生的兴趣爱好，丰富了学生的课余生活，让学生在活动中增长见识，拓宽知识面。7.其他 重要举措主要解决小学低年级学生进城务工人员随迁子女农村留守儿童等放学接送困难在家无人照顾安全存在隐患等 建立健全课后服务管机制具体举措一调研摸底完善机制各中小学要根据方案要求通过下发致家长的一封信校讯通等多 作坚持学生家长自愿的原则各中小学要建立健全家长自愿申请班级审核学校统一实施

12、的课后服务工作制度家长提出书培养学生良好的课外阅读习惯，促进课外的知识积累。加强家校联系，培养学生良好作业习惯，取得家长对“双减”的理解和配合，避免从家庭角度增加学生过重的课业负担；主动征求来自家长的意见，交流教育学生自觉学习的有效方法。（三）提高师德修养。关爱每个学生，对学生要尊重、理解、宽容，不得以粗暴的态度对待学生，不得讽刺挖苦学生，不得歧视差生。倡导教学民主，建立平等的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步。不得体罚或变相体罚学生。关注学生的心理健康，通过谈心沟通，减轻学生的心理负担。（四）保障学生睡眠时间。1.教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要

13、性，学校建立学生睡眠质量监督机制。2、教师不得占用学生休息和活动时间集中上课。三、领导小组 组长：*校长 重要举措主要解决小学低年级学生进城务工人员随迁子女农村留守儿童等放学接送困难在家无人照顾安全存在隐患等 建立健全课后服务管机制具体举措一调研摸底完善机制各中小学要根据方案要求通过下发致家长的一封信校讯通等多 作坚持学生家长自愿的原则各中小学要建立健全家长自愿申请班级审核学校统一实施的课后服务工作制度家长提出书副组长：*副校长 成员：*全体教师 重要举措主要解决小学低年级学生进城务工人员随迁子女农村留守儿童等放学接送困难在家无人照顾安全存在隐患等 建立健全课后服务管机制具体举措一调研摸底完善机制各中小学要根据方案要求通过下发致家长的一封信校讯通等多 作坚持学生家长自愿的原则各中小学要建立健全家长自愿申请班级审核学校统一实施的课后服务工作制度家长提出书