高考英语(人教版)大一轮复习课件:阅读微技能 14.推断隐含意义.ppt
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1、推断隐含意义推断隐含意义 要求考生根据文章的某个句子、某个段落要求考生根据文章的某个句子、某个段落或者全文所提供的事实和线索进行逻辑推理,或者全文所提供的事实和线索进行逻辑推理,推断出作者没有提到的或者没有明说的事实或推断出作者没有提到的或者没有明说的事实或者可能发生的事实,旨在考查考生透过词语的者可能发生的事实,旨在考查考生透过词语的字面意义去理解作者的言外之意或弦外之音的字面意义去理解作者的言外之意或弦外之音的能力。能力。这类试题的题干中常含这类试题的题干中常含infer(推断推断),suggest(提议提议),imply(暗示暗示),indicate(预示预示),conclude(得出结
2、论得出结论),be likely to等词语。等词语。解答这类试题,可按以下三个步骤进行:解答这类试题,可按以下三个步骤进行:寻读,找到相关信息点寻读,找到相关信息点(推理的依据推理的依据),题干中,题干中指明了某句或某段的已有范围,易找;若是指明了某句或某段的已有范围,易找;若是from the passage或没有规定范围的,根据各个选项的关或没有规定范围的,根据各个选项的关键词,在文中迅速找到相关信息点。键词,在文中迅速找到相关信息点。研读,理解相关信息点的字面意义。研读,理解相关信息点的字面意义。推理,结合语境和常识,以及文章的主旨,在推理,结合语境和常识,以及文章的主旨,在理解相关信
3、息的字面意义的基础上进行符合逻辑理解相关信息的字面意义的基础上进行符合逻辑的推断,从而理解作者的言外之意。的推断,从而理解作者的言外之意。注意:了解错误选项的特点,避免误选。注意:了解错误选项的特点,避免误选。原文信息的重述,而非推断出来的结论。原文信息的重述,而非推断出来的结论。(易误选易误选)推理过度的片面结论。推理过度的片面结论。与文中内容不符或完全相反的结论等。与文中内容不符或完全相反的结论等。符合考生已有常识,但文章中没有信息符合考生已有常识,但文章中没有信息支持。支持。(易误选易误选)1.In the 18th and early 19th centuries,passenger
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