高考英语天津专版二轮复习课件:专题五 书面表达 第一节.ppt
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1、第一节三大法宝专题五书面表达高分技巧一、档次范围及标准(满分25分)第五档第五档(很好很好):(2125分分)1.完全完成了试题规定的任务;完全完成了试题规定的任务;2.覆盖所有内容要点;覆盖所有内容要点;3.应用了较多的语法结构和词汇;应用了较多的语法结构和词汇;4.语语法法结结构构或或词词汇汇方方面面有有些些许许错错误误,但但为为尽尽力力使使用用较较复复杂杂语语法法结结构构或或较较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力;高级词汇所致;具备较强的语言运用能力;5.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑;有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑;6.完全达到了预期的写作目的。完全达到了
2、预期的写作目的。第四档第四档(好好):(1620分分)1.完全完成了试题规定的任务;完全完成了试题规定的任务;2.虽漏掉虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容;个次重点,但覆盖所有主要内容;3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求;应用的语法结构和词汇能满足任务的要求;4.语语法法结结构构或或词词汇汇方方面面应应用用基基本本准准确确,些些许许错错误误主主要要是是因因尝尝试试较较复复杂杂语语法结构或词汇所致;法结构或词汇所致;5.应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑;应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑;6.达到了预期的写作目的。达到了预期的写作目的。第三档第三档(适当适当):(1
3、115分分)1.基本完成了试题规定的任务;基本完成了试题规定的任务;2.虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容;虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容;3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求;应用的语法结构和词汇能满足任务的要求;4.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解;有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解;5.应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯;应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯;6.整体而言,基本达到了预期的写作目的。整体而言,基本达到了预期的写作目的。第二档第二档(较差较差):(610分分)1.未恰当完成试题规定的任务;未恰当完成试题规定的任务;2.漏掉或未描述
4、清楚一些主要内容,写了一些无关内容;漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容;3.语法结构单调、词汇项目有限;语法结构单调、词汇项目有限;4.有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;5.较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性;较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性;6.信息未能清楚地传达给读者。信息未能清楚地传达给读者。第一档第一档(差差):(15分分)1.未完成试题规定的任务;未完成试题规定的任务;2.明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求;明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未
5、理解试题要求;3.语法结构单调、词汇项目有限;语法结构单调、词汇项目有限;4.较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解;较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解;5.缺乏语句间的连接成分,内容不连贯;缺乏语句间的连接成分,内容不连贯;6.信息未能传达给读者。信息未能传达给读者。不得分:不得分:(0分分)未未能能传传达达给给读读者者任任何何信信息息:内内容容太太少少,无无法法评评判判;写写的的内内容容均均与与所所要要求求内容无关或所写内容无法看清。内容无关或所写内容无法看清。二、满分要求1.语篇信息齐全;语篇信息齐全;2.句式表达丰富;句式表达丰富;3.注意句与句之间的连贯性
6、;注意句与句之间的连贯性;4.语句流畅自然,层次清楚;语句流畅自然,层次清楚;5.应用较高级词汇;应用较高级词汇;6.书面整洁。书面整洁。假假定定你你是是李李华华,想想邀邀请请外外教教Henry一一起起参参观观中中国国剪剪纸纸(paper-cutting)艺术展。请给他写封邮件,内容包括:艺术展。请给他写封邮件,内容包括:1.展览时间、地点;展览时间、地点;2.展览内容。展览内容。注意:注意:1.词数词数100左右;左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。可以适当增加细节,以使行文连贯。第一节三大法宝典例(2017全国全国)法宝法宝1“五审五审”定调子定调子(1)体裁:书信体裁:书信(电子邮
7、件电子邮件)类应用文,应注意书信类应用文,应注意书信(电子邮件电子邮件)格式;格式;(2)人称:以第一人称为主;人称:以第一人称为主;(3)时态:以一般现在时和一般将来时为主;时态:以一般现在时和一般将来时为主;(4)要点:参观剪纸艺术展;展览时间、地点及内容;要点:参观剪纸艺术展;展览时间、地点及内容;(5)层层次次:分分为为三三段段:第第一一段段表表示示问问候候;第第二二段段邀邀请请对对方方一一起起参参观观并并告告知知对方展览时间、地点及内容;第三段为结束语。对方展览时间、地点及内容;第三段为结束语。写作时,要养成在审题上形成一种定向思维的习惯,做到写作时,要养成在审题上形成一种定向思维的
8、习惯,做到“五审五审”:一一审审体体裁裁。根根据据作作文文材材料料要要求求确确定定文文章章体体裁裁,然然后后建建立立相相应应体体裁裁的的行行文文模模式式。我我们们常常用用的的体体裁裁有有书书信信、日日记记、通通知知、发发言言稿稿、说说明明文文、记记叙叙文文、议议论文等。论文等。二二审审人人称称。文文章章中中人人称称选选择择恰恰当当对对表表达达文文章章的的基基本本思思想想、描描述述事事物物及及情情节节都很有帮助。应特别注意英文中人称的应用是很容易被忽视的。都很有帮助。应特别注意英文中人称的应用是很容易被忽视的。点津点津三三审审时时态态。高高考考评评分分中中,谓谓语语动动词词形形式式是是被被看看重
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