高三英语一轮复习基础知识（人教版必修1）Unit 2 English around the world.ppt

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1、单单词词名词名词与交通运输有关：与交通运输有关：subway,petrol,gas,voyage,lorry,cab与社区生活有关：与社区生活有关：elevator,native,apartment,identity,block与语言有关：与语言有关：Danish,vocabulary,spelling,usage,dialect,expression,accent动词动词表达命令或要求：表达命令或要求：command,request其它：其它：base,recognize形容形容词词表示地点或方位：表示地点或方位：African,Spanish,midwestern,southeastern

2、,northwestern其它：其它：official,native,gradual,fluent,frequent,latter副词副词actually,gradually,fluently,frequently,straight短短语语词汇词汇表表becauseof,comeup,atpresent,makeuseof,suchas,playapart(in)课文课文中中evenif,believeitornot,movefromoneplacetoanother句句式式Thisisbecause.e.g.Thisisbecauseintheearlydaysofradio,thosewh

3、oreportedthenewswereexpectedtospeakexcellentEnglish.语语法法直接引语与间接引语（二）：祈使句与感叹句直接引语与间接引语（二）：祈使句与感叹句(一一)基本单词基本单词1._n航行航行;航海航海2._adj.本国的本国的;本地的本地的n.本地人本地人;本国人本国人3._adv.实际上；事实上实际上；事实上4._adj.较后的较后的;后半的后半的;(两者中两者中)后者的后者的voyagenativeactuallylatter5._n.&vt.命令命令;指令指令;掌握掌握6._n.&vt.请求请求;要求要求7._n.口音口音;腔调腔调;重音重音8.

4、_adv.直接直接;挺直挺直adj.直的直的;笔直的笔直的;正直的正直的commandrequestaccentstraight(二二)派生单词派生单词9._vt.以以为根据为根据n.基部基部;基基地地;基础基础_adj.基本的基本的;基础的基础的10._adj.逐渐的逐渐的;逐步的逐步的_adv.逐渐地逐渐地11._n.本身本身;本体本体;身份身份_vt.认出；鉴定认出；鉴定basebasicgradualgraduallyidentityidentify12._adj.频繁的频繁的;常见的常见的_adv.常常常常;频繁地频繁地13._n.词语词语;表示表示;表达表达_vt.表达表达14._

5、vt.辨认出辨认出;承认承认;公认公认_n.认出认出;认识认识frequentfrequentlyexpressionexpressrecognizerecognition1.因为因为;由于由于_2.走近走近;上来上来;提出提出_3.以以为基础为基础_4.现在现在;目前目前_5.利用利用;使用使用_6.例如例如;像这种的像这种的_7.信不信由你信不信由你_8.扮演一个角色扮演一个角色;参与参与_becauseofcomeupbebasedonatpresentmakeuseofsuchasbelieveitornotplayapart1.nativeadj.本国的本国的;本地的本地的n.本地人

6、本地人;本国人本国人【教材原句教材原句】NativeEnglishspeakerscanunderstandeachothereveniftheydontspeakthesamekindofEnglish.以英语作为母语的以英语作为母语的人人,即使他们所讲的语言不尽相同即使他们所讲的语言不尽相同,也可以也可以互相交流。互相交流。【归纳归纳】anativeofBeijing土生土长的北京人土生土长的北京人benativetoaplace(动植物等动植物等)原产于某地原产于某地2.basev.以以为根据为根据n.基部基部;基地基地;基础基础adj.卑鄙的卑鄙的;低级的低级的;贱的贱的,劣的劣的【教

7、材原句教材原句】ItwasbasedmoreonGermanthattheEnglishwespeakatpresent.当时的英语更多地是以德语为基础的当时的英语更多地是以德语为基础的,而现代英语不是。而现代英语不是。【归纳归纳】base.on.bebasedon.根据根据;以以为基础为基础onthebaseof以以为基础为基础atthebaseof.在在的底部的底部【提示提示】base.on.短语中短语中,base为及物动词为及物动词,主动语态中主动语态中,base后应有宾语后应有宾语,否则否则base应应用被动形式，即用被动形式，即bebasedon结构。结构。汉译英。汉译英。这部影片是

8、根据辛克莱这部影片是根据辛克莱刘易斯的小说改刘易斯的小说改编的。编的。ThefilmisbasedonanovelbySinclairLmandn.C命令命令;指令指令;U掌握掌握vt.命令命令;指挥指挥;支配支配;博得博得;赢得赢得【归纳归纳】commandsb.todosth.命令某人做某事命令某人做某事commandthatsb.(should)do.命令某人命令某人haveagoodcommandof掌握掌握,精通精通atonescommand听某人支配，奉某人之命听某人支配，奉某人之命underonescommandunderthecommandof由由指挥指挥command动词表示

9、动词表示“命令命令,要求要求”时时,一般一般不用作进行时不用作进行时;其后可接名词或代词作宾语；其后可接名词或代词作宾语；接带动词不定式的复合结构和接带动词不定式的复合结构和that从句时从句时,从句中的谓语动词应用虚拟从句中的谓语动词应用虚拟,即即“(should)动词原形动词原形”。汉译英。汉译英。如果你熟练掌握英语如果你熟练掌握英语,你就有可能得到这份你就有可能得到这份工作。工作。IfyouhaveagoodcommandofEnglish,itispossibleforyoutogetthejob.4.requestn.&vt.请求请求;要求要求【归纳归纳】makearequestfo

10、r请求请求;要求要求atonesrequestattherequestofsb.应某人的要求应某人的要求requestsb.todosth.请求请求/要求某人做某事要求某人做某事requestthat.(should)do.请求请求做某事做某事Itisrequestedthat.(should)do.要求要求根据所给汉语完成句子。根据所给汉语完成句子。1.Icame_(应你要求应你要求)2.You_(请不要请不要)smoke.atyourrequestarerequestednotto5.recognizevt.辨认出辨认出;承认承认【教材原句教材原句】AlthoughmanyAmerican

11、smovealot,theystillrecognizeandunderstandeachothersdialects.虽虽然然很很多多美美国国人人经经常常搬搬迁迁,但但是是他他们们仍仍然然能能够辨别、理解彼此的方言。够辨别、理解彼此的方言。【归纳归纳】recognizesb.认出某人认出某人berecognizedtobe/as.被认作被认作/被认为是被认为是Itisrecognizedthat.人们公认人们公认recognize/realize/knowrecognize指原来熟悉指原来熟悉,经过一段时间间经过一段时间间隔后重新认出来。隔后重新认出来。realize指经过一个过程后指经过一

12、个过程后“意识到意识到”。know指相互十分熟悉和了解。指相互十分熟悉和了解。用用recognize/realize/know的适当形式填空。的适当形式填空。Atfirst,hedidnt_thathehadbeen_byhisoldfriendwhohe_verywellinthepast.realizerecognizedknew1.becauseof因为因为;由于由于【教材原句教材原句】Laterinthenextcentury,peoplefromEnglandmadevoyagestoconquerotherpartsoftheworldandbecauseofthat,Englis

13、hbegantobespokeninmanyothercountries.后来后来,在在17世纪英国人开世纪英国人开始航海征服了世界其它地区。于是始航海征服了世界其它地区。于是,许多许多别的国家开始说英语了。别的国家开始说英语了。【拓展拓展】dueto由于由于(作表语作表语/状语状语)owingto由于由于(作表语作表语/状语状语)asaresultof因为因为;由于由于(作状语作状语)thanksto多亏多亏;由于由于(作表语作表语/状语状语)【提示提示】becauseof为介词短语为介词短语;because为连词为连词完成下列句子。完成下列句子。1)Hecamelatetoschoolag

14、ain_hegotuptoolate.2)Thegirlcried_whattheteachersaid.3)Wehavetocancelourtrip_eup走近走近;上来上来;(太阳太阳/月亮等月亮等)升起升起;被提出被提出;长出长出;发生发生;开始流行开始流行【教材原句教材原句】Idliketocomeuptoyourapartment.我很乐意到你的公寓去。我很乐意到你的公寓去。【拓展拓展】comeupwith想出想出(计划计划/答案答案);产生产生comeabout发生发生comealong进展进展;进步进步;进行进行comeon快点快点;加油加油cometo总计总计;总共总共;达到

15、达到;说到说到comeacross偶遇偶遇;碰到碰到comeout出现出现;显露显露;出版出版;结果是结果是;公开表态公开表态comeover过来过来;突然感到突然感到;顺便来访顺便来访;在上空在上空上方上方经过经过comedown下降下降;潦倒潦倒;流传流传comeback回来回来;恢复恢复(知觉知觉/记忆等记忆等);回想起回想起;卷土重来卷土重来;重新流行重新流行;反驳反驳.comein进来进来;起作用起作用comeby从旁边走过从旁边走过;得到得到;经过经过comeinto进入进入;得来得来;继承继承(财产财产)comethrough经历经历;脱险脱险;安然度过安然度过comewith伴

16、随伴随.发生发生comefrom来自来自;起源于起源于comearound顺便来访顺便来访;苏醒苏醒;复苏复苏cometrue实现实现;成真成真【提示提示】comeup“问题问题,建议或方案等被提出建议或方案等被提出”时时为不及物动词短语为不及物动词短语,其主语通常为物其主语通常为物,无被无被动语态动语态;comeupwith为为“提出提出”,为及物动词短为及物动词短语语,主语通常为人主语通常为人,宾语为表示宾语为表示“建议建议/计划计划/方案等方案等”的名词的名词。用用come短语的适当形式填空。短语的适当形式填空。1)Howdidit_thatheknewwherewewere?2)I_a

17、noldschoolfriendinOxfordstreetthismorning.3)Agoodsolutiontotheproblem_atthemeeting.4)Whendidyou_thegoodidea?comeaboutcomeacrosscomeupcomeupwith3.makeuseof利用利用;使用使用【教材原句教材原句】Sobythe1600sShakespearewasabletomakeuseofawidervocabularythaneverbefore.所所以以到到17世世纪纪,莎莎士士比比亚亚所所用用的的词词汇汇量量比比以前任何时期都大。以前任何时期都大。【拓

18、展拓展】makefulluseofmakegooduseofmakethebestofmakethemostof充分利用充分利用makeup弥补弥补;和解和解;编造编造;整理整理;化妆化妆make-up化妆品化妆品;性格性格makefor走向走向;有助于有助于;促进促进makeit成功成功;达到预定目标达到预定目标;幸存幸存makeadifference有影响有影响;起起(重要重要)作用作用makeupfor补偿补偿;弥补弥补makeof理解理解;推断推断;以以.为材料为材料制作制作makeover(财产财产)转让转让;移交移交;改造改造;重重做做makeupof由由.构成构成;由由.组成组成

19、make-believe假装假装;假扮假扮;幻想幻想makesense讲得通讲得通;有意义有意义;言之有理言之有理makeout起草起草;说明说明;结论结论;辨别辨别;理解理解makesure弄明白弄明白;设法确保设法确保makeprogress取得进步取得进步makeclear讲清楚讲清楚;表明表明makeoff离开离开;逃走逃走makeefforts=makeaneffort=makeallefforts=sparenoeffort作出努力作出努力use的短语及句型的短语及句型【归纳归纳】(be)outof/inuse不再使用，废弃不用不再使用，废弃不用/在使用中在使用中beofuse(t

20、osb.)有用处，起作用有用处，起作用comeintouse开始使用开始使用Its/Theresnousedoingsth.没有用没有用翻译下列句子。翻译下列句子。这个火车站已经停止使用了。这个火车站已经停止使用了。Thisrailwaystationisoutofuse.对于他来说，这个已经没有什么用处了。对于他来说，这个已经没有什么用处了。Thiswasnotofmuchusetohim.雨伞是什么时候开始使用的？雨伞是什么时候开始使用的？Whendidumbrellascomeintouse?问我是没有用的。我不比你知道的更多。问我是没有用的。我不比你知道的更多。Itsnouseaski

21、ngme.Idontknowanymorethanyoudo.ItwasbasedmoreonGermanthantheEnglishwespeakatpresent.当时的英语更多地是以德语为基础的，而现当时的英语更多地是以德语为基础的，而现代英语不是。代英语不是。more.than.与其与其倒不如倒不如强调强调more后面的内容后面的内容,表同一个人或事物的表同一个人或事物的两种特征对比两种特征对比,more和和than后接形容词后接形容词/副词副词的原级的原级,名词或介词短语等两个并列成分。名词或介词短语等两个并列成分。e.g.Shewasmoresadthanangrywhenhers

22、onlied.当她的儿子撒谎时当她的儿子撒谎时,与其说她生气倒不如与其说她生气倒不如说她伤心。说她伤心。morethan数词数词超过超过,多于多于morethan名词名词表不仅是表不仅是,不只是不只是e.g.Heismorethanascientist;heisalsoapoet.他不仅仅是位科学家，还是一位他不仅仅是位科学家，还是一位诗人。诗人。写出下列句子中写出下列句子中morethan的含义。的含义。1)Therearemorethan1,000studentsinourschoolthisyear._2)Hefeltmorethansurprisedtoseehisfathercame

23、._3)Mr.Zhangismorethanateacher;heisalsomyfriend._超过超过非常非常不仅仅不仅仅morethan形容形容/副词副词非常非常,很很nomorethan=only只有只有,仅仅仅仅notmorethan至多至多,不超过不超过otherthan除了除了ratherthan.而不是而不是nolessthan不亚于不亚于,竟达竟达之多之多e.g.Theaudiencewasnolessthanfivethousand.听众有五千人之多。听众有五千人之多。notlessthan不比不比差差,至少至少e.g.Illstayherenotlessthanthree

24、days.我将待在这里至少三天。我将待在这里至少三天。直接引语与间接引语（二）直接引语与间接引语（二）转述祈使句转述祈使句时，采用时，采用“动词动词+宾语宾语+不不定式定式”结构。结构。引述动词有引述动词有ask,tell等。等。转述祈使句转述祈使句时，如果祈使句为时，如果祈使句为否定式否定式，则在则在不定式前加不定式前加not。e.g.Hesaidtome,“Pleaseopenthewindow.”Heaskedmetoopenthewindow.“Becarefulwiththedog,”shesaidtome.Shetoldmetobecarefulwiththedog.Myaunts

25、aidtome,“Dontreadinthesun.”Myaunttoldmenottoreadinthesun.Tomsfathersaidtohim,“Dontdrivetoofast.”Tomsfathertoldhimnottodrivetoofast.“建议，提议建议，提议”的祈使句时，可采用的祈使句时，可采用“suggest+动词动词-ing形式形式”或或“suggest+that从句从句”，也可采用，也可采用“offer+不定式不定式”结构。结构。引述引述感叹句感叹句时，常以时，常以what或或how为被引述为被引述分句的引导词。分句的引导词。e.g.“Comenextweek,

26、”Bobsuggested.Bobsuggestedmycoming/thatI(should)comethefollowingweek.“Letmegiveyoualifthome,”Davidsaid.Davidofferedtogivemealifthome.“Whatalovelyhouseitis!”Petersaid.Petersaidwhatalovelyhouseitwas.“Howwellyoulook!”Janesaid.JanesaidhowwellIlooked.将直接引语变为间接引语。将直接引语变为间接引语。1.“Pleaseturnonthecomputer.”My

27、mothersaidtome._2.“Dontmakesomuchnoise,boys.”Theteachersaid._Mymotheraskedmetoturnonthecomputer.Theteachertoldtheboysnottomakesomuchnoise.3.“Whatalovelydayitis!”hesaid._4.Hesaid,“Letsgotothecinema.”_5.“Leavetheroomquietly,”Leosaid._Hesuggestedgoingtothecinema.Leotoldmetoleavetheroomquietly.Hesaidwha

28、talovelydayitwas.海报是一种常见的招贴形式的应用文。海报是一种常见的招贴形式的应用文。【写作任务写作任务】1.明确海报的主题明确海报的主题明确你要写的海报主题是活动宣传、招聘明确你要写的海报主题是活动宣传、招聘广告还是人物介绍。广告还是人物介绍。2.确定海报的格式确定海报的格式标题：标题：居于海报正上方，用简洁、引人注目居于海报正上方，用简洁、引人注目的语言概括要宣传的主题。的语言概括要宣传的主题。如何写英文海报如何写英文海报正文：正文：根据海报的内容灵活安排。根据海报的内容灵活安排。海报的最前面要采用一些鼓动性较强的海报的最前面要采用一些鼓动性较强的语句来吸引注意，常采用排比

29、、反问、语句来吸引注意，常采用排比、反问、设问等修辞手法。设问等修辞手法。列出海报的具体内容：列出海报的具体内容：写活动宣传时，先介绍要宣传的活动，写活动宣传时，先介绍要宣传的活动，再写活动的时间、地点、目的、活动安再写活动的时间、地点、目的、活动安排以及主办单位等。排以及主办单位等。写招聘广告时，先介绍职位，然后写对写招聘广告时，先介绍职位，然后写对求职者的要求等。求职者的要求等。写人物介绍时，先把人物名字放在显要写人物介绍时，先把人物名字放在显要位置，依次介绍该出生时间、地点、生位置，依次介绍该出生时间、地点、生平简介及特殊贡献等。平简介及特殊贡献等。结尾：结尾：海报发布者及时间常写在海报

30、左下海报发布者及时间常写在海报左下角（也可省去）。角（也可省去）。【常用表达常用表达】活动宣传活动宣传TitleDoyouwantto.?Doyouhavedifficultyin.?Whynot.?Ifyou.,youwill.Whyshouldyou.?Date:.Place:.Aim:To.Formoredetails,pleasecontact.招聘广告招聘广告TitleWouldyouliketobea(n).?Ifyouransweris“Yes”,wehaveajobforyouasa(n).Requirements:begoodat.;have.yearsofworkexper

31、ience;beabletospeak.anduse.;bekind/easygoing/friendly/patient/strict/careful/.Pleasecall.ifyouwantto.人物介绍人物介绍Title/NameDateofbirth:.Placeofbirth:.Career:.wasborninto.;.have/has/hadagreatgiftfor.;.is/wasaremarkableachievementfor.;Although/Though.lackshis/herfamilyssupport,he/shecontinued.【写作任务写作任务】最近

32、，你校成立了一个英语学习俱乐部最近，你校成立了一个英语学习俱乐部（EnglishLearningClub）。现邀请同学）。现邀请同学们加入，请你根据所给提示要点设计一则们加入，请你根据所给提示要点设计一则英语海报，发布在你校英语论坛上。英语海报，发布在你校英语论坛上。内容包括：内容包括：1.标题；标题；2.加入俱乐部的好处；加入俱乐部的好处；3.结尾。结尾。【参考范文参考范文】WhyshouldyoujointheEnglishLearningClub?tomeetnewfriendstodebateinEnglishtoreadEnglishnovelstolearnEnglishsongs

33、towatchEnglishmoviestotalkinEnglishwithEnglishnativespeakersPracticemakesperfect.PleasejointheEnglishLearningClubtolearnEnglishwithotherEnglishlovers.1.(2014浙江改浙江改编编)Wemostprefertosayyestothe_(request)ofsomeoneweknowandlike.答案答案:requests句句意意:我我们们大大都都更更愿愿意意答答应应我我们们所所了了解解和和喜喜欢欢人人的的请请求求。由由语语境境可可知知,只只能能

34、是是对对别别人人的的请请求求(requests)说说yes,即即:答答应对应对方的方的请请求。求。2.(2014北京改北京改编编)Thefilmstarwearssunglasses.Therefore,hecangoshoppingwithout_(recognize)答案：答案：beingrecognized本本题题考考查查非非谓语动谓语动词词。句意：句意：那位影星戴着墨那位影星戴着墨镜镜,因此他可以在没人因此他可以在没人认认出的情况下出的情况下购购物了。物了。without为为介介词词,后面后面接接动词动词ing形式形式;thefilmstar与与recognize之之间间存在被存在被动

35、动关系关系,故用故用动词动词ing的被的被动动式式,即即“beingdone”结结构。构。3.(2012江江苏苏改改编编)_(base)animportantdecisionmoreonemotionthanonreason,youwillregretitsoonerorlater.答案：答案：Basing考考查查非非谓语动词谓语动词。you与与base之之间间是是逻辑逻辑上的主上的主谓谓关系，故用关系，故用现现在在分分词词作状作状语语,表主表主动动。句意：句意：如果凭情感而不是理智作出如果凭情感而不是理智作出这这个决个决定，你定，你迟迟早会后悔的。早会后悔的。I.根据下列各句句意以及所给单词

36、的首字母根据下列各句句意以及所给单词的首字母或汉语提示词，写出该单词的正确形式。或汉语提示词，写出该单词的正确形式。1.Policearetryingtodiscoverthei_ofababyfoundbythesideofaroad.2.Readingisoneofthebestwaysofimprovingyourv_.identityvocabulary3.Onecantraveltherebyshiporplane.Mostpeoplechoosethel_.4.Hisnamedidnotappearinthe_(官方的官方的)report.5.The_(航行航行)fromEngla

37、ndtoIndiausedtotakesixmonths.6.Theplaceyourelookingforisthree_(街区街区)awayfromhere.latterofficialvoyageblocks7.Thedriverstoppedhiscarasthepolicemanc_.8.Visitorsarer_nottowalkonthegrass.9.Wehadntseeneachotherinthirtyyears,butIr_herrightaway.10.As_mandedrequestedrecognizedstraightII.用括号内单词的正确形式填空。用括号内单词

38、的正确形式填空。1.TheyarenotAmerican,_(actual).TheyareCanadian.2.Astheweekspassed,I_(gradual)lovedlivingthere.3.BritishandAmerican_(spell)differinmanyways.actuallygraduallyspellings4.Youshouldvisityoursickgrandmother_(frequent)tocheerherup.5.Idecidedtogotothemeetingasa(n)_(express)ofsupport.6.“Doyouhaveit?”

39、isacommonAmerican_(use),butitwouldbemorelikelyforBritishspeakerstosay“Haveyougotit?”frequentlyexpressionusageIII.选用方框内合适的短语并用其正确形选用方框内合适的短语并用其正确形式填空（每个短语限用一次）。式填空（每个短语限用一次）。1.Maryenjoysplayingtennis.She_anyopportunitytopracticeit.2.2.Jackstartedworkasasecurityguard._heisateacherofphysics.anumberof,a

40、tpresent,suchas,makeuseof,comeupmakesuseofAtpresent3.Oneoftheteachers_andstartedtalkingtome.4._peoplecometothemeetingfromalloverthecountry.5.Thelittlegirlknowsseverallanguages,_JapaneseandEnglish.anumberof,atpresent,suchas,makeuseof,comeupcameupAnumberofsuchas阅读下面材料，在空白处填入适当的内容阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单

41、词）或括号内单词的正确形式。个单词）或括号内单词的正确形式。Thereismuchdiscussionabout1._learningEnglishisimportantornot.Thosewhosayitis,pointtothefact2._manyinternationalcompaniesrelyonEnglish-speakingemployees3._(communicate)directlywiththeirEnglish-speakingcustomers.whether/ifthattocommunicateSonowit4._(take)forgrantedthatbei

42、ngabletospeakEnglishwillprovidejobandpromotionopportunities.EnglishalsoopensthedoortoadvancedtrainingprogramsinEnglish-speakingcountries,5._requiresomeknowledgeofEnglish.Inaddition,Englishmakesstayingintouchwithwhatshappeningintheworldmuch6._(easy)asinternationalnewsandinformationisofteninEnglish.is

43、takenwhicheasierButnotjustlearnersofEnglishasaforeignlanguagecanbenefit7._studyingEnglish,nativespeakerscanbenefittoo.Ifnativespeakersgoto8._countryandcantspeakthelanguagethere,eveniftheycantfindsomeonewhospeaksEnglish9._(fluent),thechancesaretheywillfindsomeonewhocanspeakenoughEnglishtohelpthemoutwhentheyarein10._tightspot.NowadaysevenalittleEnglishgoesalongwayinthisworld.fromanotherfluentlya