一年级下学期操场上.pptx

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1、你喜欢在操场做什么你喜欢在操场做什么？操场上操场上 自由读课文，读自由读课文，读准字音，读通句子，准字音，读通句子，把会认字在课文中圈把会认字在课文中圈画出来，多读几遍。画出来，多读几遍。点击图标点击图标，播放视频播放视频初读课文初读课文操操 场场 拔拔 拍拍 跑跑 踢踢 铃铃 热热 闹闹 锻锻 炼炼 体体t t t t 学学认字认字平舌音平舌音翘舌音翘舌音前鼻音前鼻音co co chng chng b b pi pi popo后鼻音后鼻音lng lng rrno no dun dun lin lin 操操 场场 拔拔河河 拍拍皮球皮球 跑跑步步踢踢足球足球 铃铃声声 热闹热闹 锻炼锻炼 身身

2、体体t t t t co co chng chng b b pi pi popolng lng rr nao nao dun dun lin lin 读词语读词语拍拍体体=扌扌+白白跑跑=足足+包包=亻亻+本本铃铃=钅钅+令令识字方法识字方法熟字偏旁熟字偏旁场场与地方有关与地方有关。铃铃与金属与金属有关。有关。形旁表义形旁表义热热与火有关，指温度高。与火有关，指温度高。广广场场 菜菜场场 农农场场早早操操 体体操操 操操心心拍拍手手 拍拍打打 球球拍拍门门铃铃 风风铃铃 铜铜铃铃热热水水 热热心心 热热爱爱体体育育 体体操操 全全体体操操场场拍拍铃铃热热体体熟熟字字组组新新词词识字识字游戏游戏

3、音乐开始音乐开始游戏游戏开始开始3 3 2 2 1 1拔拔踢踢热热场场拍拍操操跑跑 铃铃 闹闹锻锻炼炼 体体 仔细观察课文配图，图仔细观察课文配图，图中的小朋友们正在中的小朋友们正在操场操场上做上做什么体育活动呢什么体育活动呢？你能用你能用“有的有的有的有的还有的还有的”的的句式来说一说图中的情景吗？句式来说一说图中的情景吗？同学们在操场上同学们在操场上活动，有的活动，有的 ，有，有的的 ，还有的，还有的 。想一想：下课的时候，小朋友们还会想一想：下课的时候，小朋友们还会在操场上做什么呢？在操场上做什么呢？联系生活想一想：你打过什么球呢？联系生活想一想：你打过什么球呢？正确、连贯地读一读课文第

4、一部分中的词语。正确、连贯地读一读课文第一部分中的词语。体育活动体育活动看图读词语看图读词语你能给这些词语分分类吗你能给这些词语分分类吗？和手的动作有关和手的动作有关和脚的动作有关和脚的动作有关提手旁提手旁足字旁足字旁d d qi b h pi p qi qi b h pi p qi 打球打球 拔河拔河 拍拍皮球皮球扌扌扌扌扌扌 扔扔沙包沙包捉捉迷藏迷藏 你你还想到了哪想到了哪些些和和手手有有关关的的动作作？tio o po b t z qitio o po b t z qi跳高跳高 跑步跑步 踢足球踢足球 你你还想到了哪想到了哪些些和和脚脚有有关的关的动作作？跳跳远远踢踢毽子毽子跨跨栏栏学写

5、字学写字上下结构上下结构左右结构左右结构独体字独体字 左高右左高右低，提手旁低，提手旁的提起笔要的提起笔要比横再往左比横再往左一些，一些，“丁丁”的一横要的一横要穿插在提手穿插在提手旁的横下面旁的横下面一点儿。一点儿。提手旁提手旁的提起笔要的提起笔要往左一些，往左一些，“白白”的一的一竖紧贴竖中竖紧贴竖中线起笔。线起笔。左右结构，左窄右宽左右结构，左窄右宽打打听听 打打闹闹拍拍手手 拍拍球球dpizpo足足球球 十十足足跑跑步步 长长跑跑 上小下上小下大。最后的大。最后的撇和捺要舒撇和捺要舒展，落笔在展，落笔在一条横线上，一条横线上，要站稳。要站稳。左小右左小右大。足字旁大。足字旁的最后一笔的

6、最后一笔是提，是提，“包包”的最后一的最后一笔竖弯钩要笔竖弯钩要舒展。舒展。一、好朋友，手拉手一、好朋友，手拉手。co r dun no di chng co r dun no di chng 热热 锻锻 操操 丢丢 场场 闹闹课堂演练课堂演练拍拍 拔拔 跳跳 踢踢 丢丢（）沙包沙包 （）皮球皮球 （）绳）绳（）足球足球 （）河河 （）毽子）毽子二、选一选，填一填。二、选一选，填一填。丢丢拍拍跳跳踢踢拔拔踢踢打打拍拍跑跑拔拔踢踢热闹热闹操场操场锻炼锻炼身体身体拔河拔河铃声铃声字词游戏：给衣服涂色。字词游戏：给衣服涂色。第二课时第二课时打打踢踢拔拔拍拍捉捉跑跑跳跳跨跨 卡片涂色：卡片涂色：和和手

7、有关的动作涂手有关的动作涂红色，红色，和和脚脚有关的动作涂有关的动作涂蓝色。蓝色。打打踢踢拔拔跑跑拍拍捉捉跳跳跨跨 读读儿歌，说说你读懂读读儿歌，说说你读懂了什么。了什么。轻声轻声时间时间地点地点 跟老师一起来读跟老师一起来读一读儿歌的一读儿歌的后后两句，两句，说说你读懂了什么。说说你读懂了什么。参加参加体育活动，能够锻炼体育活动，能够锻炼身体，使身体强壮。身体，使身体强壮。看图读看图读一读一读学偏旁学偏旁联系生活想一想：火字旁的字你还见过哪些？联系生活想一想：火字旁的字你还见过哪些？炼炼火字旁火字旁与火有关。与火有关。齐齐读儿歌，注读儿歌，注意轻声和停顿，读意轻声和停顿，读出韵味。出韵味。朗

8、读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题）题）你你喜欢什么体育活动？和同学说一说喜欢什么体育活动？和同学说一说。（课后第（课后第2题）题）我我喜欢踢毽子喜欢踢毽子，看，看着着毽子在空中飞舞的样子，毽子在空中飞舞的样子，我会感到特别开心。我会感到特别开心。学写字学写字shn 书写：书写：上小下大。士字头注上小下大。士字头注意上横长，下横短。下半部分中间意上横长，下横短。下半部分中间的小短竖要与的小短竖要与“士士”的一竖对齐，的一竖对齐，最后一撇要舒展。最后一撇要舒展。组词：组词：声声音音 大大声声 书写：书写：注意横之间要均匀，注意横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇横折钩要写得长而挺拔，

9、最后的撇要贯穿整个字。要贯穿整个字。组词：组词：身身体体 全全身身shn 书写：书写：左窄右宽，左右高左窄右宽，左右高低差不多。注意低差不多。注意“本本”的撇要穿插的撇要穿插到单人旁下面，左右要紧凑。到单人旁下面，左右要紧凑。组词：组词：身身体体 字字体体t 乒乓球乒乓球小小黄球黄球,闪闪亮闪闪亮,乒乒乓乓乒乒乓乓上战场上战场。你你扣杀扣杀,我推挡我推挡,不顾不顾脸上汗珠淌脸上汗珠淌。喝彩喝彩急急,掌声响掌声响，夸夸我中华小健将。我中华小健将。拓展延伸拓展延伸一、把句子补充完整。一、把句子补充完整。下课了，操场上可真下课了，操场上可真热闹，热闹，同同学们有的学们有的()()，有的，有的()()

10、，有，有的的()()，大家玩儿得真开心啊，大家玩儿得真开心啊!跑步跑步跳绳跳绳拍球拍球课堂演练课堂演练 二二、想一想，、想一想，说一说：运动说一说：运动的时候，我们该注的时候，我们该注意些什么呢意些什么呢？1 1.要穿运动服，手表、饰品不能带。要穿运动服，手表、饰品不能带。2 2.锻炼前，伸伸胳膊，弯弯腰，动作锻炼前，伸伸胳膊，弯弯腰，动作规范，讲规范，讲文明。文明。3.3.活动活动全部结束后，整理运动要做好。全部结束后，整理运动要做好。和爸爸妈妈一起，选择喜欢的体育活和爸爸妈妈一起，选择喜欢的体育活动，每天坚持运动半小时，可以把运动的动，每天坚持运动半小时，可以把运动的过程，尝试编成小儿歌。还可以搜集有关过程，尝试编成小儿歌。还可以搜集有关体育活动的小儿歌背一背。体育活动的小儿歌背一背。字词听写字词听写字词听写字词听写课后作业课后作业