中小学生道路交通安全教育-ppt.ppt
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1、交通安全教育文田中学自觉遵守交通法规增强自我保护意识广州市中、小学生在交通事故中伤亡情况2004 年中学生死亡24 人,占1.32%;受伤220 人,占1.89%;小学生死亡17 人,占0.94%;受伤214 人,占1.83。2005 年中学生死亡23 人,占1.32%;受伤193 人,占1.87%;小学生死亡23 人,1.32 占%;受伤166 人,占1.61%。2006 年中学生死亡17 人,占1.37%;受伤114 人,占1.42%;小学生死亡14 人,占1.13%;受伤127 人,占1.58%2007 年教师、中小学生、学龄前儿童死亡20 人,受伤139 人。2008 年教师、中小学生
2、、学龄前儿童死亡16 人,受伤99 人。前言06中小学生交通行为特点 这些在中小学生表现十分突出的心理特点,易于产生盲目的冲动和冒险行为。如好奇心理,会引起穿越隔离障碍,与车辆赛跑,追车扒车,骑车追逐嬉戏等等。盲目侥幸心理会造成胡钻乱窜,截头猛拐,车辆临近突然横穿,骑车撒把,做出一系列的冒险动作。1、好奇心好胜心强,敢于冒险。前言07 中小学生处在启蒙教育和基础教育阶段,知识面窄,加之注重文化课的学习,缺乏对交通法规和交通安全知识的系统学习和了解,不懂机动车辆的行驶特点,不明确行人的行走规则,不知道自己违反交通规则将会导致怎样的后果,对违章的危险性没有足够的预料 往往充满幼稚自信,想跑就跑,想
3、走就走,想过马路就立即横穿,令正常行驶的车辆猝不及防也防不胜防 因此,中小学生是交通活动中非常危险的自由群体。中小学生交通行为特点2、法制观念和交通安全意识淡薄。前言08 中小学生交通活动主要来往于学校和家庭,路线虽不复杂,但是他们每日须数趟往返通行于街道和公路。另外节假日和课余时间还经常上路嬉耍,是参与交通活动比较频繁的群体。中小学生交通行为特点 大多中小学生上学放学时间又正逢机关单位上下班,是车辆行人的最高峰期。年龄偏小骑车技术不熟练,往往还两三人一组并排骑行或追赶赛车,成为交通安全的一大隐患。3、交通活动频繁。4、群体性和时间性强。前言09中小学生的“三个”心理特点一是好强心这是年青人的
4、一个特点,凡是都要争个输赢,爱尝新、爱寻剌激。二是承受心现代学生承受的压力大,家长望子成龙、望女成风的思想根深渧固;老师对学生的成绩看得很重;同学之间的差距大,容易产生自卑感。所以心里压力很大,有的边走路还在思考一道数学题,边骑自行车还在背一组英语单词,没有想到自己是交通参与者。三是早恋心是当代学生又一特点。现在小学生萌芽,中学生开花,这种现象很普遍。有的中学生在公交站点、公交车上等公共场所公开接吻。早恋的过程,既有甜蜜的一面,又有痛苦的一面,要么乐极生悲、要么以悲生悲,给交通安全带来极大的隐患。前言10违章的学生大体有以下几种心态1、好强心理。初中学生正处在身心发育阶段,而这时的初中生也正处
5、在半幼稚半成熟的状态,是独立性和依赖性,自觉性和幼稚性错综矛盾的时期,生理阶段处于发育高峰时期,而心理阶段处于“断乳期”。男生进入青春发育期以后,肌肉力量大大加强,特别容易冲动,好强心理驱使他们骑车时相互追逐、竞驶或双手离车把飞速行驶,有的甚至攀扶机动车辆行驶,做出一系列的冒险动作。3、麻痹心理。在相当部分的中学生中存在着这种心理,他们认为,我骑我的车,我行我的路,汽车是不敢来碰我的。因此,在骑自行车和行走时敢于和机动车抢道,他们根本没有想过万一的后果是什么。2、抢行心理。由于早晨上学时间较早,不得不赶早。现在的学校还没有完全摆脱应试教育的阴影,学生作业多,睡眠时间少,早上多睡一分钟好一分钟,
6、因此,上学时间总是算得很准,路上稍有疏忽就会迟到。为了不受批评,准时到校,必须赶时间。由此产生一种抢时间的抢行心理,一路快行,就顾不上交通规则了。前言114、涣散心理。个别初中学生本来就自由散漫,因此,在骑自行车时就表现出来了,想怎么骑就怎么骑。从调查中所拍的照片中可以看到,一些学生三五一群,勾肩搭背,边骑车边聊天,旁若无人,根本不把交通法规放在眼里,红灯、绿灯、汽车、行人统统不管,有的甚至敢与汽车抢道,在他们的眼里根本没有交通法规。5、处事能力弱。由于初中学生年纪小,社会阅历浅,判断能力,处事能力较差,一旦遇到交通事故就显得束手无策。特别是女生,一遇到交通事故更是惊慌失措,有时明明自己是遵守
7、交通规则的,却因为胆小,而被别人倒打一耙,哑巴吃黄连。违章的学生大体有以下几种心态前言12 中小学生是祖国的未来,民族的希望,保护中小学生是全社会共同责任。因此,对中小学生进行系统的交通安全常识教育,懂得防止和避免交通事故的方法,增强交通安全自我保护意识,是迫在眉睫的。解决好这个问题,不仅是关系到每个中小学生的人身安全,而且关系到千千万万个家庭的幸福。随着城市的发展,人口的增加,人、车、路的交通矛盾越来越突出,中小学生交通安全和宣传教育已成为社会各界关注的问题。前言13一、步行安全规则 中小学生交通事故不断发生,已有许多同学成了牺牲品,应该引起高度的重视。许多交通事故都是由于缺乏安全意识引起的
8、,我们应从小学习交通安全知识,养成遵守交通规则的好习惯。懂得规则、懂得常识还只是一个认知的问题,要养成良好的交通行为习惯必须严格执行这些交通规则。有的同学为了图方便往往有一种侥幸心理,认为违犯一次交通规则也没什么事。但同学们要知道,人只有两条腿,失去一条后不可能再生,人的生命也只有一次,失去了不能复活。不怕一万,就怕万一,在一万次上下学中,只要一次违章出事,就会给个人和家庭带来终生无法弥补的悲剧。步行安全规则01同学们,千万不要把自己的生命当儿戏啊!一般设在郊外道路上划有人行横道的前方。城市道路上因人行横道线较多,可根据实际需要设置注意行人此标志设在小学、幼儿园、少年宫、儿童游乐场等儿童频繁出
9、入的场所或通道处。注意儿童表示该街道只供步行。此标志设在步行街的两端。步行 人行横道表示该处为专供行人横穿马路的通道。此标志设在人行横道的两侧。注意信号灯此标志设在不易发现前方位信号灯控制的路口前适当位置。慢行此标志设在前方需要减速慢行的路段以前适当位置。人行天桥人行地下通道步行安全规则02禁止通行表示禁止一切车辆和行人通行。此标志设在禁止通行的道路入口处。禁止行人进入表示禁止行人进入。此标志设在禁止行人进入的路段入口处。认识交通标志步行 人行横道路上行走要走在人行道上没有人行道的靠路边行走请走人行道步行安全规则03注意行人注意儿童过马路请走斑马线群体行进要列队,横排不超过两人过马路要做到“一
10、站、二看、三通过”步行安全规则04不准横过划有中心实线的车行道。不要贪图方便横穿马路不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,千万不能贸然行事,以免发生意外。步行安全规则05步行安全规则06道路中间隔离带或者护栏请不要!穿越攀登跨越倚坐通过有交通信号控制的人行横道,必须遵守信号的规定行路时要注意各种信号灯的指示,尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化注意信号灯步行安全规则07请遵守信号规定在没有交通标志和设施时,不要在车辆临近时突然横穿。穿越马路时,要走直线,不可迂回或斜线穿行。在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。步行安全规则0
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