最新九年级英语教研组工作计划.pdf

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1、最新精品资料推荐 最新精品资料推荐1 2017-2018学年度第一学期 九年级英语 科组教研工作计划 一、指导思想 1、在英语课程标准的指导下，结合英语作为语言课程的特殊性，进一步开展自主的探索研究，旨在提高学生的英语素养。以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。2.围绕学校的育人目标，以中学英语课程标准为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。二、主要工作目标 1、转变教研理念，改进教研方法，

2、优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。2、加强教育理论学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读和课程改革与课程评价等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务和理解课程标准中的六个基本理念。三、具体工作措施和要求 1做好教学常规的学习和实施工作。在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思最新精品资料推荐 最新精品资料推荐2 想重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅

3、导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。2、建立初中英语教育教学资源库。本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。3、加快信息技术学习进程。教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。4、撰写教育教学论文。全组老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资源库备案。5、努力鞭策青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生

4、力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。四、有关工作安排 周次 主要工作内容 负责人 1 通过本学期的教研计划 郭凤环 2 Unit11Topic2 Section A（集体备课）郭凤环 3 Unit1 Topic3 Section A（集体备课）郭凤环 4 Unit2 Topic1 Section A（教研公开课）蔡焕开 5 Unit2 Topic2 Section A（集体备蔡焕开 最新精品资料推荐 最新精品资料推荐3 课）6 Unit2 Topic3 Section A（集体备课）蔡焕开 7 Unit3 To

5、pic1 Section A（教研公开课）王永霞 8 Unit3 Topic2 Section A（集体备课）王永霞 9 Unit3 Topic3 Section A（集体备课）王永霞 10 期中考试 11 Unit4 Topic1 Section A（教研公开课）唐东梅 12 Unit4 Topic2 Section A（集体备课）唐东梅 13 Unit4 Topic2 Section B（集体备课）唐东梅 14 Unit4 Topic3 SectionA（集体备课）汤佩娣 15 Unit4 Topic3 SectionB（集体备课）汤佩娣 16 Unit4 Topic3 SectionC（

6、集体备课）汤佩娣 17 期末复习 科组全体成员 18 期末复习 科组全体成员 19 期末考试 科组全体成员 龙塘一中九年级英语教研组 2017年 9 月 13 日 最新精品资料推荐 最新精品资料推荐4 21 伟大的悲剧 主备人:汤敏敏 设计意图 教 学 设 计 二次备课 伟 大 的 悲剧是七年级下册第五单元第一篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，培养学生敢于探险的勇气，集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。新课标中重点提出，要让学生“关注自然，关注人类”“提高学生阅读能力的同时提升学生的情感态度价值观”。在教学过程中应该引导学生融入课文，品味关键词句，打开学生的内心世界，从而突

7、破这一难点，达到深刻阅读体验的目的。【教材简析】伟大的悲剧是一篇节选的传记，课文写的是斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现挪威人已经捷足先登，只好无奈但又十分坚毅地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。作者茨威格饱含深情地用文学的笔法，从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一事件，读来令人感动，特别是在面对失败和死亡时斯科特探险队员表现的那种勇敢、坦然、镇定地精神面貌，尤为震撼人心。本单元选这篇文章正是要让学生感受这种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高品质和强烈的团队意识，突现悲剧的不同凡响的意义，使读者心灵受到震撼。教学过程中我想以这些震撼人心的细节为重点，抓住

8、“悲剧”和“伟大”两个中心词深入分析，引导学生走进文本，感受和体会斯科特队员的伟大高贵的品质，并在阅读中逐渐实现情感态度的培养和提升。【教学目标】（1）、知识能力：能在快速阅读课文过程中，理生字难词，抓主要信息，概括内容要点。（2）、情感体验：分析何是“悲剧”，何为“伟大”，感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。（3）、思想领悟：体味探险悲剧中所包含的人类精神，探讨何为真正的英雄，并从中有所思索 【教学重点】（1）、通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自我，实现生命价值的伟大。（2）、理解斯科特一行探险的意义及作者所表达的颂扬之情。【教学难点】（1）、联系语境，理解关键语句的含义。（2）、体会作者的写作意旨。【教学准备】多媒体课件，关于南极探险视屏资料【教学安排】两课时【教学流程】第一课时 一、创设情境，导入课文 同学们，请看大屏幕上三幅图片（课件）。师：（1）这是 1986 年 1 月 28 日美国航天飞机“挑战者”号升空73秒后突然爆炸时的情景，机上7名宇航员全部遇难。最新精品资料推荐 最新精品资料推荐5