最新二上数学试卷解决问题.pdf

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1、 二 上 数 学 试 卷 解 决 问 题 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 解决问题 1、红红有 8 本故事书，科技书的本数是故事书的 6 倍。红红有多少本科技书？2、3、9 元/个 8 元/个 4 元/个 5 元/个（1）、买 4 个海宝要用多少元？（2）、买 7 个喜羊羊和一小熊要用多少元？（3）、你还能提出哪些数学问题？并解答。4、下面是二（1）班同学最喜欢的小动物统计图。（1）、我们班喜欢（）的人数最多。电视机比 VCD少 18 台。超市里 VCD 卖了电视机卖了多少台？用多少元你还能提出哪些数学问题并解答下面是二班同学最喜欢的小动物统计图我们班

2、喜欢的人数最多仅供学习与交 数学问题并解答人一共收集了张邮票小红收集了张小明收集了张你知道小军收集了多少张解决问题中几题都是贴近身 而渗透数学建模思想题目给考生一种亲身经历的感觉使数学与学生的距离近了感觉亲了接受学习数学的兴趣浓了解决精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2（2）、喜欢 的比喜欢 的人数。（3）、喜欢（）的比喜欢（）的人数。(4)、你能提出哪些数学问题？并解答。3 人一共收集了 89 张邮票,小红收集了 24 张,小明收集了 37 张,你知道小军收集了多少张？解决问题中几题都是贴近身边的生活现象，通过贴近学生生活现实的情境展示数学，让学生在具体情

3、境中抽象出数学知识，建立解决问题的模型，从而渗透“数学建模思想”。题目给考生一种亲身经历的感觉，使数学与学生的距离近了，感觉亲了，接受、学习数学的兴趣浓了。解决问题是偏向知识的应用，将繁、难的，脱离生活实际的一些应用题抛开。如：第一题是让学生运用倍数关系解决生活中的问题。第二题是创设超市购物的情境，考查学生利用比多少来解决实际问题。第三题是运用学生比较熟悉的玩具图，考查学生对乘法意义的理解和运用。第四题是运用简单的统计知识解决问题。所以这套试题应用题的难度不是很大 我会算 1、口算。5 3=2 8=43-12=32+16+9=45+13=7 9=3 6=58-15-26=用多少元你还能提出哪些

4、数学问题并解答下面是二班同学最喜欢的小动物统计图我们班喜欢的人数最多仅供学习与交 数学问题并解答人一共收集了张邮票小红收集了张小明收集了张你知道小军收集了多少张解决问题中几题都是贴近身 而渗透数学建模思想题目给考生一种亲身经历的感觉使数学与学生的距离近了感觉亲了接受学习数学的兴趣浓了解决精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 36-18=3 8=8 8=64+20 6 2、列竖式计算。47+29=6+58=43 18=70 38 17 3、（）里最大能填几？在里填上、。（）4 29 34 5（）7（）30 81 9（）64 1250 33 640 29 637 76 3036 用多少元你还能提出哪些数学问题并解答下面是二班同学最喜欢的小动物统计图我们班喜欢的人数最多仅供学习与交 数学问题并解答人一共收集了张邮票小红收集了张小明收集了张你知道小军收集了多少张解决问题中几题都是贴近身 而渗透数学建模思想题目给考生一种亲身经历的感觉使数学与学生的距离近了感觉亲了接受学习数学的兴趣浓了解决