最新九年级历史学情分析.pdf
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1、最新精品资料推荐 最新精品资料推荐 1 学情分析 一、思想状况分析 九年级大部分学生的学习目的性明确、学习积极性高,能主动地学习,部分同学有上进心,但主动性不够,需要老师的引导。但有部分学生学习目的不明确,不能积极主动地完成学业,甚至不能完成老师布置的作业。大部分学生正处在生长发育的高峰期,一方面他们对因青春期生理、心理急剧变化而产生的丰富而深刻的感受和体验,有诸多成长的烦恼;另一方面面对沉重的学习、升学压力和开放的社会环境带来的各种刺激和诱惑,难免不知所措。二、学习状况分析 九年级是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。第一类:学习有一定的基础和很浓厚
2、的兴趣.学生成绩稳定 第二类:基础差,但热情高,方法不当 第三类:学习有一定的基础,但因各种原因成绩(如懒、上课纪律差易开小差注意力不集中、不想上学的思想作怪等)就是提不上来。第四类:基础差,没有太大的兴趣,但尽量跟住老师.这些孩子的家长当然也在督促。第五类:跟不上正常的进度.另外,大部分学生有学习目标,学习态度端正,学习积极性高,有一定的理解能力和分析判断推理能力,但学习自主性不太强,基础较薄弱,通过七、八年级的精心培养,学生们已经养成了良好的学习习惯和行为习惯。语言文明,思想健康,积极、认真、扎实。但有的学生对自己的学习没信心,在自动放弃学习。三、今后措施 1、在教学中必须立足基础知识,加
3、强基础知识的教学,要让学生通过历史知识的学习,养成良好的思维习惯,培养学生良好的学习习惯和严谨认真的学习态度,加强规范语言训练,提高答题得分率。2、运用科学探究的方法,获取相应的知识,培养学生的情感和态度,扎扎实实打好基础,引领学生进入阅读世界、注重文献史料的积累借鉴,引导学生系统、牢固地掌握各课的知识考点,并培养他们运用所学知识分析问题、解决问题的能力。学生也从中得到了感性和理性的知识,对学习有很大的帮助。3、多督促、多鼓励,调动学生学习的积极性和主动性,遵循贴近 生活、贴近学生实际的教学思路,抓好平时辅导,给予学生帮助。最新精品资料推荐 最新精品资料推荐 2 目 录 No table of
4、 contents entries found.初中英语课程标准五级词汇表 1500 背诵版 A a(an)art.一(个、件)ability n.能力;才能 able a.能够;有能力的 about ad.大约;到处;四处 prep.关于;在各处;四处 above prep.在 上面 a.上面的 ad.在 之上 abroad ad.到(在)国外 absent a.缺席,不在 accept vt.接受 accident n.事故,意外的事 according to 根据 achieve vt.达到,取得 across prep.横过,穿过 act n.法令,条例 v.(戏)表演,扮演(角色),
5、演出(戏);行动,做事 action n.行动 active a.积极的,主动的 activity n.活动 actor n 演员 男演员 actress n 女演员 add vt.添加,增加 address n.地址 advantage n.优点;好处 advice n.忠告,劝告,建议 advise vt.忠告,劝告,建议 afford vt.负担得起(的费用);抽得出(时间);提供 afraid a.害怕的;担心 Africa n 非洲 African n 非洲人;adj 非洲的,非洲人的 after ad.在后;后来 prep.在 之后;在 后面 conj.在 以后 afternoon
6、 n.下午,午后 again ad.再一次;再,又 against prep.对着,反对 age n.年龄;时代 ago ad.以前 agree v.同意;应允 agreement n.同意,一致;协定,协议 最新精品资料推荐 最新精品资料推荐 3 air n.空气;大气 airport n.航空站,飞机场 alive a.活着的,存在的 all ad.全部地 a.全(部);所有的;总;整 pron.全部;全体人员 allow vt.允许,准许 almost ad.几乎,差不多 alone a.单独的,孤独的 along ad.向前;和 一起;一同 prep.沿着;顺着 aloud ad.大声
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