最新九年级化学第一次模拟考试质量分析表.pdf
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1、最新精品资料推荐 最新精品资料推荐 1 东兴市实验学校九年级化学学科质量分析 填表人:丘雅、邓小兰 一、考试成绩基本情况:参考 人数 平均分 及格 人数 及格率 优秀 人数 优秀率 最高分 最低分 54 49 20 8 14.8%0 0 77 31 53 50.53 11 20.8%0 0 76 22 45 35.96 2 4.4%0 0 60 9 44 39.75 6 13.6%0 0 72 17 二、试题评价:(对试题进行总体评价,结合具体题目简述试题的主要特点。)在选择题中学生回答较好的题有:1、2、3、4,5,6、7、8、10、12、13、15 题,原因是对物理变化和化学变化,分子的特
2、征等这些重点内容掌握较好,对重点化学实验的实验现象记忆较好。学生出现错误较多的题目有 9、12、15、17、18、20 题,实验题 29 题和推断题27 题及计算题 30 题偏难,原因是:题目偏难,难题占 25 分,学生的基础知识不够扎实,基础知识和基本技能的掌握还达不到课标的要求,逻辑思维跟不上,题目读的不够认真 三、学生答题所反映的问题:(亮点及存在问题)1、基本概念和基本原理理解不清。部分学生不能正确运用概念和原理灵活地解决问题,双基知识不熟练也影响了答题的准确性。最新精品资料推荐 最新精品资料推荐 2 2、审题不认真,做题态度不端正。学生在答题时失分,很大一部分原因是由于审题不认真造成
3、的。很多学生对题目所给的材料分析不够透彻,不能很好地理解试题的意图和要求,造成无法正确作答或匆忙作答,出现失误,得分率较低 3、化学用语的掌握仍未到位,化学方程式的书写、反应条件。配平等方面存在的问题还很严重。该卷中总计有 11 个化学方程式的书写,虽然都是常见的化学方程式,但一次性要学生交出十分满意的答案,难度还是有的。学生在书写中总是顾此失彼,不是配不平,就是漏掉条件。四、改进与建议:1.对改进提高教学质量的思考。(1)注重基础知识、基本技能的教学,多关心学习困难的学生、加强化学用语的教学(2).注重培养正确书写和运用化学用语的能力(3).培养学生良好的学习态度和学习习惯,注重学生的书面表
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