2023年2018年七年级语文上册期末专项复习五古诗文默写练习新人教版.pdf

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1、 专项复习(五)古诗文默写 一、直接型默写 1树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。2日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。3潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。4枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。5河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。6杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。7峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。8岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。9遥怜故园菊，应傍战场开。10回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。11自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，

2、便引诗情到碧霄。12君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。13僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。二、理解型默写 1 论语十二章中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。2曹操的观沧海一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。3王湾的次北固山下蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。4李商隐的夜雨寄北中写诗人超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。5 潼关中谭嗣同以

3、大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。6.李白在 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。7马致远的天净沙秋思中表明游子漂泊在外的思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。8李商隐的夜雨寄北中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。9李白的峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。10刘禹锡在秋词

4、(其一)中写出了秋天明艳美丽的景致且表现出了高远爽朗的情境，毫无悲秋之意的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。诗人一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌(或直接赞颂秋景胜春光)的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。11陆游的十一月四日风雨大作(其二)中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。诗人触景生情，把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。12杜甫在江南逢李龟年一诗中追忆往昔与李龟年的相逢，表达了对“开元盛世”的无限眷念的诗句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。诗中常被用

5、来表达久别重逢、机会难得的诗句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。13岑参在行军九日思长安故园中寄托自己对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。14李益在夜上受降城闻笛一诗中道出征人望乡之情的深重和急切之情的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。三、拓展型默写 1唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可联想到 论语十二章中的“择其 善者而从之，其不善者而改之”。2站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面上，恰似王湾的次北固山下中的诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”所呈现的美景。3羁旅之人，每当孤独愁苦之时，往往会用马致远的天净沙秋思 中的“夕阳西下，断肠人在天涯”来抒发自己的愁思。平杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随君直到夜郎西峨眉山月半轮秋影入平羌江水流夜发清溪向三峡思雪受降城外月如霜不知何处吹芦管一夜征人尽望乡自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄君马冰河入梦来二理解型默写论语十二章中阐述学习与思考关系的句子是学而不思则罔思而不学则殆表示在生活中我们