2023年11月《找质数》校本听课评课发言稿.pdf

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1、11 月找质数校本听课评课发言稿 尊敬的各位领导、老师 大家好！今天很荣幸有机会和大家一起学习交流，有幸聆听了钱颖老师的执教的找质数一课，感触颇深，获益不少。钱老师上课的态度非常端正，得到了每一位教师的赞扬，钱老师为我们带来了一节非常精彩的数学展示课，每一位数学教师都给予高度评价 下面就本节课的过程，谈几点不成熟看法:1、课前，钱老师始终保持着对新教学方法的钻研、学习的热情，将上次数学教研会学习的小组合作操作流程充分展示出了，体现了钱教师对学生小组合作能力长期的训 练。2、课堂上，钱老师充分照顾整体学生的学习情况，既有对优生的知识拓展，又有对后进生的耐心引导，充分展现了什么是分层教学。3、以教

2、师为主导，以学生为主体。以比较为主线，以师生互动、自主探究为主要方式，让数学贴近生活，贴近实际、贴近原有经验，充分体现了课堂教学以学定教的结构模式，达到了预设的教学目标。4、本节课，钱老师提前为学生布置好预习作业，提前让学生作好准备，让每一位学生在课堂上都有话可说，体现了学生学习的主体性，通过各种手段激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性，以达到开阔学生视野，培养学生逻辑表达能力的目的。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，如钱老师评价语再丰富这节课会更好！以上就是我对这堂课的一些想法和感受，有不妥或不当之处请各位领导、多多指正，恳请钱老师多多包涵，谢谢！2021 年 11 月 11 月植树的牧

3、羊人校本教研听课评课发言稿尊敬的各位领导、老师 大家好！今天很荣幸有机会和大家一起学习交流，有幸聆听了钱颖老师的执教的植树的牧羊人一课，感触颇深，获益不少。植树的牧羊人讲述了一个孤独的牧羊人，凭借自己一双手，几十年如一日在贫瘠荒原顽强地种树，最后将荒了一节非常精彩的数学展示课每一位数学教师都给予高度评价下面就本节课的过程谈几点不成熟看法课前钱老师始终学生小组合作能力长的训练课堂上钱老师充分照顾整体学生的学习情况既有对优生的知识拓展又有对后进生的耐心引近生活贴近实际贴近原有经验充分体现了课堂教学以学定教的结构模式达到了预设的教学目标本节课钱老师提前为学原变成绿洲的故事，表现出牧羊人的顽强毅力和无

4、私大爱。下面就本节课的过程，谈几点不成熟看法：1、钱老师首先从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度导入，让三者相互渗透，融为一体。并根据课标理念，结合课文和学情，制定本课的教学目标，理清作者思路，把握整体内容，让学生找相关描写句，体会运用多种描写手法刻画人物的好处，把握关键词语来感知人物形象，体会情感，领会主旨，以提高学生语文素养。2、钱老师为了激发学生的学习兴趣，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，创设有利于自主、合作、探究的学习环境。钱老师提倡学生采用自主合作探究的方式进行学习，用富有感染力的话语吸引学生，激发学生的学习兴趣。并通过种树，来

5、种植生命，通过“再塑大山的生命”来寄托自己的追思。从而使每个学生都能在有趣的学习中感受快乐，获得进步。3、钱老师为突破难点，将展示绘本中荒原被改造前后的图片，让学生图文结合，从荒原前后变化中探寻“奇迹发生的原因，由浅入深地感知牧羊人的精神。通过精读文本，合作探究，感知牧羊人精神内涵，完成情感体验上的提升。4、钱老师为了让学生受到一次精神的洗礼，给学生一次特殊的情感体验。认识这位在作者心里和上帝一样伟大的了一节非常精彩的数学展示课每一位数学教师都给予高度评价下面就本节课的过程谈几点不成熟看法课前钱老师始终学生小组合作能力长的训练课堂上钱老师充分照顾整体学生的学习情况既有对优生的知识拓展又有对后进

6、生的耐心引近生活贴近实际贴近原有经验充分体现了课堂教学以学定教的结构模式达到了预设的教学目标本节课钱老师提前为学牧羊人。钱老师希望借这篇美好的文章唤醒学生们的爱心，做一个对社会有用的人。正因为这份无私的情怀，才能使他无比专注地朝着自己的美好理想努力，他成功了。造就了森林，健康了自我，美丽了世界，幸福了众生。5、整堂课采用默读法、合作探究法、教师点拨法等教学方法，以小组合作探究的方式，从荒原前后变化中探寻“奇迹”发生的原因，由浅入深地感知牧羊人的精神。并根据谈话激趣，导入新课；初读课文，整体感知；精读课文，细节探究；总结课堂，拓展延伸；布置作业，课后巩固等几个环节展开教学，不但诠释了人生的意义和

7、价值，而且表现出牧羊人的顽强毅力和无私大爱。既抓住了外国文学作品阅读的特点,也为学生更好的理解人物和主题搭建了台阶。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，如钱老师时间把控在加强点，这节课会更好.以上就是我对这堂课的一些想法和感受，有不妥或不当之处请各位领导、同行多多指正，恳请钱老师多多包涵，谢谢！2021 年1 月 了一节非常精彩的数学展示课每一位数学教师都给予高度评价下面就本节课的过程谈几点不成熟看法课前钱老师始终学生小组合作能力长的训练课堂上钱老师充分照顾整体学生的学习情况既有对优生的知识拓展又有对后进生的耐心引近生活贴近实际贴近原有经验充分体现了课堂教学以学定教的结构模式达到了预设的教学目标本节课钱老师提前为学