最新九年级英语备课组计划.pdf

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1、 最新精品资料推荐 最新精品资料推荐 1 九年级下册英语备课组计划 最新精品资料推荐 最新精品资料推荐 2 九年级下册英语备课组计划 成员：陈亮宇 杨学辉 张丽姿 新年伊始，距离中考仅剩短暂的三个半月时间，根据学校对本学期的工作要求，以及上学期工作的经验教训，我们九年级英语备课组将在学校的指导方针指引下，在教研组的直接领导下，计划具体做好以下方面工作：一、教学目标 1、使学生的思想认识有一定的提高，能爱家、爱校、爱父母、爱老师、爱同学，爱公物；会惜时、守时、用时。2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。3、提高学生听、说、读、写的各项能力。4、培养学生良好的阅读和学习习惯。

2、最新精品资料推荐 最新精品资料推荐 3 二、教学内容分析 本期教材内容仅剩 12、13、14 三个单元，但复习任务较重，从七年级到九年级共五本书，七年级上册（12 单元）、七年级下册（10单元）、八年级上册（10 单元）、八年级下册（10 单元）、九年级（14单元）共计 56 单元的内容；需要掌握词汇 1600 个；需要掌握语法有名词、代词、数词、时态等 23 项；需要掌握交际用语包括问候、介绍、告别、感谢、道歉、邀请、请求允许、祝愿和祝贺、提供帮助、约会、就餐、就医、购物、问路、谈论天气、语言交际困难、提醒注意、劝告、建议等 20 个类别；会表达的话题有个人情况、家庭、朋友与周围的人、周围的

3、环境、日常活动、学校生活、兴趣与爱好、个人情感、人际关系、计划与愿望、节假日活动、购物、饮食、健康等13 个项目。三、学生情况分析 基础知识掌握不够扎实，第一大题听力得分率往往只有 6%左右，完形填空、补全对话得分率较低。课堂学习积极性较高，回答问题较主动，绝大多数同学能做到自觉完成作业、自觉背诵课文但刻苦学习之风仍需培养，少数优生优势不明显，差生学习积极性、学习兴趣急待提高。四、教学措施和要求 A 类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。B 类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好英语，并最新精品资料推荐 最新

4、精品资料推荐 4 且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题。C 类学生：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈话，让他们认识到英语学科的重要性，平时对他们要求严格但要求不过高。绝大部分学生主要是在课堂上学习英语，而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所。如何用科学的教学方法，在有效的时间内使学生生动活泼高效地学习，教师应做到以下几点：1、精心备课 精心备课是提高课堂效率的前提。认真的备课，会使我们做到胸有成竹，无论是重点、疑点、难点的落实，问题的设计，教法的选择，都要精心考虑，通盘安排。只有胸中有教材，眼中有学生（因人施教），才能运用自如

5、，得心应手，才能有效提高课堂教学效率。2、团结协作 九年级下学期时间紧任务重压力大，同年级同学科教师必须团结协作，集体备课，资源共享，才能更全面、更细致、更敏感地洞察中招信息并快速反应于教学和复习之中。3、统一要求 1)五个班级每节课上课内容要一致。以集体教案即同案为原稿，个人可进行合理化修改，形成个案。2)每天作业布置要一致。针对中招题型和学生弱势项目有选择有加工地布置，后期复习阶段教最新精品资料推荐 最新精品资料推荐 5 师可整合多种资料于一起科学地反复地操练，反对不假思索搞题海战。3）作文训练及批改要求要一致。每周应有一节作文课，要求学生限定时间内完成，并可尝试让学生交换批改作文，一方面

6、减轻教师批阅作文负担，另一方面使学生通过批改他人作文能发现问题、解决问题，取长补短。（批改时要求用曲线划出文中优美的句子，并以 10 分制打分。）4、教学进度 1第 14 周：认真完成新教学内容。2第 59 周：第一轮复习：以基础知识系统梳理和考纲为主线的纵向复习，每周保证 12 次的综合训练。每周保证听力训练 34 次。七年级由张丽姿主备，八年级上由陈亮宇主备，八年级下由杨学辉主备，九年级 1-5单元由张丽姿主备，6-10单元由陈亮宇主备，11-15由杨学辉主备。第五周：复习名词、代词、数词，并适当地做与此有关的练习卷。张丽姿主备名词，陈亮宇主备代词，杨学辉主备数词，并做好练习设计。第六周：

7、冠词、形容词、副词、介词。张丽姿主备冠词和介词，陈亮宇主备形容词副词。并做好联习编写。第七周：连词、动词（包括种类、时态、语态）陈亮宇做动词主备。第八周：句子的种类。张丽姿主备 第九周：句子的类型。杨学辉主备 第十周：在复习的基础上，重点加强综合试卷的训练，迎接期中或模最新精品资料推荐 最新精品资料推荐 6 拟考试。第十一周：期中考试或模拟考试及质量分析。第十二十五周：第二轮复习：以学业考试题型和解题指导为主线的横向复习，每周保证 12 次综合训练。第十二周：重点加强听力、选择。第十三周：阅读、词性转换。第十四周：完形填空、同义词。第十五周：写作。第十六周：第三轮复习：综合训练、模拟训练。五、

8、确保优秀率的前提下，加强对期末考试在 60 分以下的学生训练，有重点地选择一些基础题让这些学生练习，力争人人过关，提高合格率。中国地理简答题 一、生态问题 1、水土流失问题(我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵地区)产生的原因：（1）自然原因：季风气候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黄土土质疏松(黄土高原）。（2）人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；开矿。治理的措施：压缩农业用地(建设基本农田)，扩大林、草种植面积(退耕还林，还草，利用好现有草场)；植树造林；小流域综合治理。(根本是植被的恢复)治理的意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地

9、经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。2、荒漠化问题 我国典型的地区：西北地区（新疆、青海、内蒙古等地）产生的原因：（1）自然原因：全球变暖，蒸发旺盛；处于内陆地区，降水少；鼠害；蝗害等。（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦；水资源的不合理利用；交通线等工 程建设保护不当。治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等。治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，

10、促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于保护土地资源改善当地的生态环境；有利于促进生态和经济可持续发展。3、干旱缺水问题 我国典型地区：华北地区、西北地区等 华北地区：产生原因：（1）自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；降水变率大；春季蒸发 旺盛。（2）人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低；春季春种用水量大。治理措施：南水北调；修建水库；控制人口数量，提高素质；减少水污染；减少浪费，提高利用率；限制高耗水工业的发展；发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，最新精品资料推荐 最新精品资料推荐 7 提高利用率；实行水价调节，树立节水

11、意识；海水淡化等。（思考：我国东北地区为何没有形成春旱或春旱没有华北严重？）1、我国东北地区春季有大面积且较深厚的积雪融水的水源补充。2、我国东北地区纬度较高气温较低，蒸发量小。3、我国东北地区河流较多，水量较为充足。4、土壤次生盐碱化 我国典型地区：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等 产生原因：（1）自然原因：频繁的旱涝气候（黄淮海平原）；地形低洼；大气降水少，以灌溉水源为主。（2）人为原因：不合理的灌溉(大水漫灌，只灌不排)；不合理的水利工程建设（渭河平原，三门峡水库建设后，地下水位抬高）治理措施：引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；合理的灌溉，不能只灌不排；采取喷灌、滴灌技术等 5、地面下沉、沿海地区盐泽化 我国典型地区：北方广大地区和南方城市 产生的原因：过度抽取地下水 治理措施：控制抽取地下水；实行雨季回灌。