最新九级几何专题目练习.pdf

《最新九级几何专题目练习.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新九级几何专题目练习.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 九级几何专题目练习 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5 九年级几何专题练习 试卷简介:全卷共12题，全部为选择题，每道题10分。试卷考查的主要内容有：三角形、四边形、圆。其中三角形6道题，四边形4道题，圆为2道题。跟我们河南的中考分值对应。整套试卷立足基础，又有一定思考性。虽然只是25分钟的小测试，但不乏数学中考试题中加大思维力度、减少运算量的新颖别致的试题。不仅从知识上和能力上有不同方面及不同程度考查，而且在测试的过程中也同时可以感受到试题的活泼与节奏感，从中还可以学到不少思考方法。学习建议:几何对于初中生来说思考量大于计算量，所以在学习几何之前对于课

2、本上的基础知识需要牢记，比如三角形的分类和特殊三角形的性质、四边形的性质和判定定理、圆的基本定理等。另外，“全等”和“相似”是我们证明边相等和角相等的基本方法，判定条件需要明确。在做几何题中，重要的是看图和读图能力，在图中找到有用的信息，融合课本中的知识综合解题，效率会更高。一、单选题(共 12 道，每道 10 分)1.设一个三角形的三边长为 3，l2m，8，则 m 的取值范围是（）A.B.5m2 C.2m5 D.础又有一定思考性虽然只是分钟的小测试但不乏数学中考试题中加大思维力度减少运算量的新颖别致的试题不仅从知不少思考方法学习建议几何对于初中生来说思考量大于计算量所以在学习几何之前对于课本

3、上的基础知识需要牢记比和角相等的基本方法判定条件需要明确在做几何题中重要的是看图和读图能力在图中找到有用的信息融合课本中的知精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5 2.一副三角板如图叠放在一起，则图中 的度数为（）A.75 B.60 C.65 D.55 3.如图，在 RtABC 中，AB=AC，D、E 是斜边 BC 上两点，且DAE=45，将ADC 绕点 A 顺时针旋转 90 后，得到AFB，连接，下列结论：（）；（）；（）；（）其中正确的是（）A.(2)(4)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(1)(3)4.如图所示，四边形 OABC 为正方形，边长为 6

4、，点 A、C 分别在 x 轴，y 轴的正半轴上，点 D 在 OA 上，且点的坐标为（2，0），P 是 OB 上的一个动点，试求 PD+PA 的最小值是（）A.础又有一定思考性虽然只是分钟的小测试但不乏数学中考试题中加大思维力度减少运算量的新颖别致的试题不仅从知不少思考方法学习建议几何对于初中生来说思考量大于计算量所以在学习几何之前对于课本上的基础知识需要牢记比和角相等的基本方法判定条件需要明确在做几何题中重要的是看图和读图能力在图中找到有用的信息融合课本中的知精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5 B.C.4 D.6 5.A.B.C.D.2 6.某等腰三角形的

5、两条边长分别为 3cm 和 6cm，则它的周长为（）A.9cm B.12cm C.15cm D.12cm 或 15cm 7.直四棱柱，长方体和正方体之间的包含关系是（）A.础又有一定思考性虽然只是分钟的小测试但不乏数学中考试题中加大思维力度减少运算量的新颖别致的试题不仅从知不少思考方法学习建议几何对于初中生来说思考量大于计算量所以在学习几何之前对于课本上的基础知识需要牢记比和角相等的基本方法判定条件需要明确在做几何题中重要的是看图和读图能力在图中找到有用的信息融合课本中的知精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5 B.C.D.8.如图，把一个长方形纸片沿 EF折

6、叠后,点 D、C 分别落在 D、C 的位置，若EFB65，则AED 等于（）A.50 B.55 C.60 D.65 9.如图，正方形 ABCD 的边长为 2，点 E 在 AB 边上四边形 EFGB 也为正方形，设AFC 的面积为 S，则 ()A.S=2 B.S=2.4 C.S=4 础又有一定思考性虽然只是分钟的小测试但不乏数学中考试题中加大思维力度减少运算量的新颖别致的试题不仅从知不少思考方法学习建议几何对于初中生来说思考量大于计算量所以在学习几何之前对于课本上的基础知识需要牢记比和角相等的基本方法判定条件需要明确在做几何题中重要的是看图和读图能力在图中找到有用的信息融合课本中的知精品好文档，

7、推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5 D.S 与 BE 长度有关 10.把长为 8cm，宽为 2cm 的矩形按虚线对折，按图中的斜线剪出一个直角梯形，展开得到一个等腰梯形，剪掉部分的面积为，则打开后梯形的周长是（）A.cm B.cm C.22cm D.18cm 11.如图已知 AB 是半圆 O 的直径，BAC=32，D 是弧 AC 的中点，那么DAC 的度数是（）A.25 B.29 C.30 D.32 12.如图，已知 AB 是O 的直径，O 交 BC 的中点于 D，DEAC 于 E，连接AD，则下列结论正确的个数是（）ADBC，EDAB，OAAC，DE 是的切线 A.

8、1 个 B.2 个 C.3 个 础又有一定思考性虽然只是分钟的小测试但不乏数学中考试题中加大思维力度减少运算量的新颖别致的试题不仅从知不少思考方法学习建议几何对于初中生来说思考量大于计算量所以在学习几何之前对于课本上的基础知识需要牢记比和角相等的基本方法判定条件需要明确在做几何题中重要的是看图和读图能力在图中找到有用的信息融合课本中的知精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5 D.4 个 众享教育九年级王牌课程推荐：东区总校：郑州市文化路与黄河路交叉口中孚大厦 7 楼 B 室 电话：65335902 西区总校：郑州市陇海路与桐柏路交叉口凯旋门大厦 B 座 405 室 电话：68856662 础又有一定思考性虽然只是分钟的小测试但不乏数学中考试题中加大思维力度减少运算量的新颖别致的试题不仅从知不少思考方法学习建议几何对于初中生来说思考量大于计算量所以在学习几何之前对于课本上的基础知识需要牢记比和角相等的基本方法判定条件需要明确在做几何题中重要的是看图和读图能力在图中找到有用的信息融合课本中的知