最新五年级语文下册中考试卷分析.pdf

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1、精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢1 五年级语文下册中考试卷分析 一、基本情况 本次考试从卷面来看试题分为基础知识、积累运用、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，本次检测参考人数 14 人，优秀 6 人，及格人数 14 人，高分人数 5 人。二、试题特点 本试卷分为四大板块，共十个大题。第一部分字、词。1、看拼音写词语 此题考查了 10 个生词掌握情况。学生正确率为 50%，试卷中要考查的字词，都是第一单元课文中

2、学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对字词的掌握一般。部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是字词掌握得不牢固，平时不注意书写。2、比一比组词。此题的正确率是 80%，本次数显的八组字，其中第一、第二组练的较少，尤其是“讯与汛”混淆，组词时多数同学不明白其含意，第二部分 1、选择字义，精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 此题的正确率为 100%。做得很好，但各别同学出现有写错别字的。2、按要求写句子 本题就是考查学生对病句的修改，学生在这题中失分较多，正确率 15%，这也说明平时在这方面训练的不到位。第 三部分、阅读 阅读（一）是课文精

3、彩回放，是杨氏之子这一课，文章的开头一段，此题也考查了学生的课内的阅读情况，比上题能力有所加强，学生的失分率为 25%，情况较为理想。极个别学生扣分在 4 分以上，主要失分在杨氏之子的回答巧妙在那里。阅读（二）课外阅读，大部分学生感悟不深，理解不够透彻，失分较多失分率 46%，要想学生阅读到位，语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，这些都是教师应在今后教学中注意的事项。第四部分、作文 本单元作文是老师，我想对你说，好的方面大致有以下几点：一是学生的感情真挚；二是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心明确，结构比较完整。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是不能够认

4、真审题，理解片面。二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。覆盖面较广下面就试题的情况学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析本次检测参考人数人优秀人及格人数人 正确率为试卷中要考查的字词都是第一单元课文中学生必须掌握的应该是很容易的从得分来看学生对字词的掌握一般 本次数显的八组字其中第一第二组练的较少尤其是讯与汛混淆组词时多数同学不明白其含意第二部分选择字义仅供学精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3 四、后期教学计划 1、重视字词教学，夯实语文基础 2、提高

5、阅读能力，引导个性阅读从抽样调查的结果来看，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强。加强学生的阅读训练，重点强调让学生学会积累好的词和句子，会学以致用。3、加强学生丰富语言积累，在课外时间，可组织学生交流见闻，交流心得，让学生在交际中学习语言，运用语言；可鼓励那些写作能力较强的学生向学校的广播站投稿，为学生创设成功的机会，获得成功的喜悦。4、平时对学困生加强训练，利用课间辅导学生。实验室信息管理系统，Laboratory Information Management System 一、实验室信息管理系统(LIMS)介绍：1、实验室信息管理系统即 LIMS 的概念：LIMS 是英文单

6、词 Laboratory Information Management System 的缩写。它是由计算机硬件和应用软件组成，能够完成实验室数据和信息的收集、分析、报告和管理。LIMS 基于计算机局域网，专门针对一个实验室的整体环境而设计，是一个包括了信号采集设备、数据通讯软件、数据库管理软件在内的高效集成系统。它以实验室为中心，将实验室的业务流程、环境、人员、仪器设备、标物标液、化学试剂、标准方法、图书资料、文件记录、科研管理、项目管理、客户管理等等影响分析数据的因素有机结合起来，采用先进的计算机网络技术、数据库技术和标准化的实验室管理思想，组成一个全面、规范的管理体系，为实现分析数据网上调

7、度、分析数据自动采集、快速分布、信息共享、分析报告无纸化、质量保证体系顺利实施、成本严格控制、人员量化考核、实验室管理水平整体提高等各方面提供技术支持，是连接实验室、生产车间、质管部门及客户的信息平台，同时引入先进的数理统计技术，如方差分析、相关和回归分析、显著性检验、累积和控制图、抽样检验等，协助职能部门发现和控制影响产品质量的关键因素。2、与 LIMS 相关的国际标准 标准规范的制定与实施，体现了高新技术的发展和产品成熟的标志。为提高分析数据质量，已将其纳入法制轨道，七十年代提出了质量管理（QC）概念，九十年代，覆盖面较广下面就试题的情况学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析本次检测参

8、考人数人优秀人及格人数人 正确率为试卷中要考查的字词都是第一单元课文中学生必须掌握的应该是很容易的从得分来看学生对字词的掌握一般 本次数显的八组字其中第一第二组练的较少尤其是讯与汛混淆组词时多数同学不明白其含意第二部分选择字义仅供学精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢4 各行业的标准化组织相继制定和颁布了各种管理标准，质量保证规范和各种技术协议，对推动高新技术的发展、改进产品质量，提高生产效率产生了重大影响。实验室的质量保证/质量管理的国际标准如下：由于计算机在实验室普遍应用，增订了优良的自动化实验室规范(GALP),它对实验室的方法、职责、管理和使用计算机处

9、理实验室数据等，都制订了技术细则。美国环保局(EPA)制订了有关健康和环境产品的管理规范。美国材料测试协会 ASTM,官方分析化学协会（AOAC）,美国实验室联合委员会(ACIL),制订了许多相关的标准和协议。欧共体(EEC)颁布了实验室认证指南,促使欧共体成员国成为(EEC)认证的实验室，这些实验室出示的证书，为欧共体各国认可，打开了商品流通的渠道。国际标准化机构 ISO,制订的 ISO-9000 系列规范成为国际公认的标准，国内一些企业已通过 ISO 认证，或正在努力实施。由于分析仪器的计算机硬软件各不相同，尤其是分析数据缺乏标准，制约了实验室的自动化和信息资源的开发和共享，这已成为科学仪

10、器厂商和分析化学家的共识。ASTM 颁布了分析化学技术有关的规范，其中有 1998 年公布的色谱分析数据交换协议(AIA)，协议制订了原始数据文件和结果文件的标准化格式和结构，其目的是 1有利于各厂商的仪器之间传输数据，2为 LIMS 提供了通信接口，3可将数据链接到文档环境和电子表格中，4数据存档。还有分析数据交换和信息存储标准(ADISS)，这是一种面向分析数据对象的标准，已被分析仪器与数据通信标准委员会，美国质谱协会、真空协会采纳和使用。美国的国家标准技术协会(NIST)计划建立实验室自动化联合会(CAALS)，并制订分析仪器和计算机之间的信息交换协议。覆盖面较广下面就试题的情况学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析本次检测参考人数人优秀人及格人数人 正确率为试卷中要考查的字词都是第一单元课文中学生必须掌握的应该是很容易的从得分来看学生对字词的掌握一般 本次数显的八组字其中第一第二组练的较少尤其是讯与汛混淆组词时多数同学不明白其含意第二部分选择字义仅供学