2023年2016年秋季版2017春七年级语文下册第四单元小专题口语交际综合实践活动四练习苏教版.pdf

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1、 小专题 口语交际综合实践活动(四)1景区入口处，“镇海棘螈保护区”几个醒目的字眼映入同学们的眼帘，在一个牌子上有对镇海棘螈的详细介绍：镇海棘螈(因首次在原镇海县城湾发现而得名)，属于宁波特有的古老物种，现主要分布于北仑瑞岩寺附近方圆几百米的狭窄区域内，是名副其实的活化石，距今已有 1500 万年历史，比大熊猫还稀有。它被列为国家二级保护动物。镇海棘螈生活于海拔 100200 米的丘陵地区，常年在溪流边栖息。所在环境植被茂密，永久性水塘较多，附近有石穴和土洞。镇海棘螈白天很少活动，晚上出来览食，尤其是刚下过小雨或雷阵雨，地面十分潮湿，镇海棘螈就开始蠢蠢欲动了。镇海棘螈以蚯蚓、蜗牛、小型螺类、蜈

2、蚣等为食。每年 11 月下旬至第二年的 4 月份为镇海棘螈冬眠期。为拯救中国这一特有珍稀濒危物种，中国科学院于 1996 年将“镇海棘螈繁殖行为学研究”列入科学院“九五”重大项目“中国特有濒危脊椎动物繁殖行为生态学研究”中，同时，北仑区科委也以“镇海棘螈保护生物学研究”为题进行了专项支持。繁殖区域内砍掉了 70 多亩橘树，并种上了大批的树木。对镇海棘螈生长、活动的 150 亩范围内区域实行全封闭，不准治虫、施肥；保护卵群，提高孵化幼体的下水率。在上述对棘螈的介绍中，请你概括自然段的主要内容(每段概括不超过 5 字)。第段：栖息环境；第段：生活习性；第段：保护措施。2观察下面漫画，回答问题。(1

3、)请你根据漫画内容，为其拟写一个标题。示例：小鸟的请求(2)假如你在生活当中，也看到这种现象，请你动之以情、晓之以理地劝阻他们。(要求简明、连贯、得体)提示：情：小鸟也是一个个活生生的生命。理：动物是人类的朋友，我们要与它们和谐相处。3记者前不久在丹顶鹤的故乡扎龙湿地看到了令人震惊的场景：水的自然漫溢被隔断，水多的地方围起了池塘养鱼，水浅的地方有的已干涸；苇塘中的苇子被割去、焚烧；柏油路、度假村已修进了沼泽中的孤岛；一架架风车、一条条电线在湿地上空形成了“天罗地网”；每年都有大量的水鸟弃卵、弃巢飞走。扎龙湿地在哭泣！(1)指出造成这种现象的原因。人类的侵扰、破坏。(2)请你为保护丹顶鹤的生存环

4、境提两条合理化的建议。将这里的住户迁走，实行长效的补水机制。不许建电站、度假村等设施，不许随便割苇子、在池塘中养鱼等。4阅读下列材料，按要求完成题目。材料一：据报道，第 24 届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约 1 万种鸟类中，大约 2000 种鸟类的生存 正在面临危机。第 25 届巴西世界鸟类学大会上专家警告，在未来的 50 年内平均每年将有一种以上的鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将逐年增加。材料二：据科学研究发现，由于噪音，城市中 70%以上的鸟类出现了变频、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。材料三：(1)研读以上材

5、料，写出你探究发现的结果。示例：由于生存环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎，造成了鸟类生命异化、遗传劣化、种类不断减少、数量急剧下降等后果，保护鸟类刻不容缓。(2)每年 4 月 1 日为世界爱鸟日，你在今年的世界爱鸟日向班里提出一项活动倡议，并且联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。活动示例：宣传鸟类科普知识，让人们了解鸟类，明确鸟类对大自然、对人类的重 要意义；开展植树造林或养护树木活动，保护鸟类的家园。广告示例：保护鸟类就是保护我们人类的家园；鸟类是生态平衡的维持者，人类 的生存离不开鸟类；鸟是大地的精灵、大自然的智者，是人类的良师益友。附近方圆几百米的狭窄区域内是名副其实的活化石距今已有万年历史比大熊猫还稀有它被列为国家二级保护动物镇海很少活动晚上出来览食尤其是刚下过小雨或雷阵雨面十分潮湿镇海棘螈就开始蠢蠢欲动了镇海棘螈以蚯蚓蜗牛小型螺镇海棘螈繁殖行为学研究列入科学院九五重大正在面临危机第届巴西世界鸟类学大会上专家警告在未来的年内平均每