最新九级化学单元评估测试题目三.pdf

《最新九级化学单元评估测试题目三.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新九级化学单元评估测试题目三.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 九级化学单元评估测试题目三 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5+2 九年级化学单元评估测试题（三）班级_ 学号_ 姓名_ 得分_（第三章,测试时间：60 分钟，卷面总分：60 分）相对原子质量为：N：14 H：1 O：16 C：12 一、选择题（20 分）1 右图是氧元素在周期表中的信息，下列说法正确的是()A.氧元素原子序数为 8 B.氧原子核内质子数为 16 C.氧元素属于金属元素 D.氧元素在地壳的含量为 16%2在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是由于深色染料中的（）A分子本身发

2、生了改变 B分子是在不断地运动的 C分子间的间隔增大 D分子在化学变化中可分 3人们往往有意识地补充一些生命必需元素，下列说法不正确的是（）A.吃加碘盐补充碘元素 B.吃富硒康补充硒元素 C.吃红桃 K 补充钾元素 D.吃牛奶补充钙元素 4.冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为()A0 B+2 C+4 D+6 5物质都是由微粒构成的。若用“”和“”表示两种不同元素的原子，下列能表示化合物的图是 6、下列化学用语的表示正确的是()A.2Co 2 个一氧化碳分子 B.Mg+21 个镁离子 C.H22 个氢原子 D.C

3、uO铜元素的化合价为+2 价 8 O 氧 16.00 数为氧元素属于金属元素氧原子核内质子数为氧元素在地壳的含量为氧在日常生活中如果将深颜色的衣服和浅颜色的不断地运动的分子间的间隔增大分子在化学变化中可分人们往往有意识地补充一些生命必需元素下列说法不正确的是溶液中使影像固定下来这一过程叫定影大苏打中硫元素的化合价为物质都是由微粒构成的若用和表示两种不同元素的精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5 7、在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称”热冰”。下列说法正确的是【】A”热冰”是纯净物 B“热冰”在任何条件下都不会熔化 C“热冰”与水的化学性质不同

4、D结成“热冰”后，分子停止运动 8、日常生活中，你不可能观察到的现象是：A、装满水的玻璃杯结冰后，杯子破裂 B、饼干久放在空气中会变软 C、衣橱中的卫生球逐渐变小，最后消失 D、糖块溶解到水中后总体积变大 9、5 月7 月是手足口病高发期，手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5 岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹。治疗手足口病的常用药物是阿昔洛韦（化学式为：C8H11N5O3）。下列有关阿昔洛韦的说法不正确的是()A阿昔洛韦属于化合物 B阿昔洛韦中 C、H、N、O三种元素的质量比为 8115:3 C阿昔洛韦的相对分子质量为 225 D该物质的一个分子中含有 27 个原子 10.氧

5、化汞受热时的变化可用下图表示（表示汞原子，表示氧原子）。据图得出的下列结论不 正确的是（）A 氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B原子是化学变化中的最小的微粒 C分子在化学变化中可以再分 数为氧元素属于金属元素氧原子核内质子数为氧元素在地壳的含量为氧在日常生活中如果将深颜色的衣服和浅颜色的不断地运动的分子间的间隔增大分子在化学变化中可分人们往往有意识地补充一些生命必需元素下列说法不正确的是溶液中使影像固定下来这一过程叫定影大苏打中硫元素的化合价为物质都是由微粒构成的若用和表示两种不同元素的精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5 D所有的物质都是由分子构成的 二、填

6、空题：（共 40 分）11、（1）书写化学式：三氧化硫_，碳酸氢钠 。（2）微量元素“硒”是防癌之王，加硒盐中添加了适量的亚硒酸钠（Na2SeO3）。硒的元素符号是_。向亚硒酸钠溶液中滴加 CuSO4溶液，有蓝色的亚硒酸铜沉淀生成，该反应的化学方程式为_。12、用化学符号填空：（1）2 个氢原子 （2）三个氮分子 （3）、水 （4）、氯化钙 （5）、两个镁离子 13、依据下列化学符号中数字“2”所表示的意义，把符合题意的序号填在横线上 +2 Ca2+SO2 2H CaO 2HCl 2Al3+（1）、表示一个离子所带电荷数值的是 (2)、表示原子个数的是 (3)、表示一个分子中所含某原子个数的是

7、 （4）、表示分子个数的是 (5)、表示元素化合价的是 （6）、表示离子个数的是 14现有氧气、碳、铁、二氧化碳、氧化镁、水、高锰酸钾、空气、碳酸氢铵等九种物质，数为氧元素属于金属元素氧原子核内质子数为氧元素在地壳的含量为氧在日常生活中如果将深颜色的衣服和浅颜色的不断地运动的分子间的间隔增大分子在化学变化中可分人们往往有意识地补充一些生命必需元素下列说法不正确的是溶液中使影像固定下来这一过程叫定影大苏打中硫元素的化合价为物质都是由微粒构成的若用和表示两种不同元素的精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5 其中属于混合物的是_，属于氧化物的是 _，属于金属单质的是

8、 _，含有氧分子的是 _，是含氧化合物但不是氧化物的是 _，含有元素种类最多的化合物是_，含有物质种类最多的是 _。15、有下列两组物质，每组中均有一种与其他物质所属类别不同，请在括号内写出该物质的名称或化学式，在横线上写出原因。(1)食醋、白酒、加碘盐、水；(2)冰、干冰、氧化铁、水银 第一组：()；第二组：()。16、请你将下列日常生活现象与其相应的原理用连线连接。热胀冷缩 a 微粒在不停地做无规则运动 花香四溢 b 物质是由肉眼看不见的微粒构成的 食物腐败 c 发生化学变化，微粒种类发生改变 空气看不见、摸不着 d 微粒之间存在间隙 17、某兴趣小组做以下实验探究微粒的运动。请回答下列问

9、题：数为氧元素属于金属元素氧原子核内质子数为氧元素在地壳的含量为氧在日常生活中如果将深颜色的衣服和浅颜色的不断地运动的分子间的间隔增大分子在化学变化中可分人们往往有意识地补充一些生命必需元素下列说法不正确的是溶液中使影像固定下来这一过程叫定影大苏打中硫元素的化合价为物质都是由微粒构成的若用和表示两种不同元素的精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5（1）实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 23 滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有：（2）实验：烧杯 B中的现象是 ，产生这一现象的原因是 。（3）为了使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计了实验（如图中

10、 C、D烧杯）来做对比实验。你认为有无必要？，理由是 。18、下图是某化学反应的微观模拟图，其中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，a、b 分别表示反应前和反应后的物质。请回答：a b （1）a、b 物质均属于 （填物质分类），从微观角度说明你的判断依据是 ；（2）该反应属于 反应（填基本反应类型）。19、请你参与下列探究：【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图 1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图 2 的实验装置，进数为氧元素属于金属元素氧原子核内质子数为氧元素在地壳的含量为氧在日常生活中如果将深颜色的衣服和浅颜色的不断地运动的分子间的

11、间隔增大分子在化学变化中可分人们往往有意识地补充一些生命必需元素下列说法不正确的是溶液中使影像固定下来这一过程叫定影大苏打中硫元素的化合价为物质都是由微粒构成的若用和表示两种不同元素的精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5 行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。【实验探究与结论】小斌用图 2 装置进行实验。（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是 。从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是 ；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象可说明的结论是 。（2）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两

12、点）；。【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图 2 装置进一步改装成图 3 装置，用于验证二氧化碳的性质。（稀硫酸和碳酸钠反应有二氧化碳生成）（1）打开活塞 K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是 ，不同变化是 ，小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依序是 、。（2）小柔认为小媚的装置还可以同时验证：二氧化碳能使澄清石灰水变混浊；二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进是：、。九年级化学单元评估测试卷（三）答案 一、选择题(每题 2 分共 20 分)1 2 3 4

13、 5 6 7 8 9 10 数为氧元素属于金属元素氧原子核内质子数为氧元素在地壳的含量为氧在日常生活中如果将深颜色的衣服和浅颜色的不断地运动的分子间的间隔增大分子在化学变化中可分人们往往有意识地补充一些生命必需元素下列说法不正确的是溶液中使影像固定下来这一过程叫定影大苏打中硫元素的化合价为物质都是由微粒构成的若用和表示两种不同元素的精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5 A B C B A D A D B D 二、填空题和计算题（共 40 分）11（1）SO3 NaHCO3 (2)Se CuSO4+Na2SeO3=Cu SeO3+Na2 SO4 122H 3N

14、2 H2O CaCl2 2Mg2+13 14 空气 二氧化碳、氧化镁、水 氧气、碳、铁 氧气、空气 高锰酸钾、碳酸氢铵 碳酸氢铵 空气 15（水）水为纯净物，其他为混合物（水银）水银为金属单质，其他为氧化物 16d a c b 17（1）浓氨水能是酚酞试液变红，蒸馏水不能使酚酞试液变红 （2）变红 浓氨水挥发产生了氨气，氨气分子运动到B 烧杯中，生成氨水，使酚酞试液变红（3）无 B 烧杯中的酚酞没有变色，已经说明蒸馏水不能使酚酞变红 18(1)混合物 有两种分子（2）分解 19【实验探究与结论】变红 分子不停运动 浓氨水呈碱性 节约药品 无污染【思维拓展】（1）变红 下面先变红上面后变红 能与水反应 密度大于空气 （2）试管中加适量澄清石灰水 燃着的木条放在支管口 数为氧元素属于金属元素氧原子核内质子数为氧元素在地壳的含量为氧在日常生活中如果将深颜色的衣服和浅颜色的不断地运动的分子间的间隔增大分子在化学变化中可分人们往往有意识地补充一些生命必需元素下列说法不正确的是溶液中使影像固定下来这一过程叫定影大苏打中硫元素的化合价为物质都是由微粒构成的若用和表示两种不同元素的