2023年2015-2017年三年高考语文试题分项解析:专题12-变换选用句式和压缩语段扩展语句.pdf
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1、2015 年-2017 年高考试题精编版之分项专题 12:变换选用句式和压缩语段扩展语句2017 年高考1【2017 年高考山东卷】阅读下面的文字,逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过 10 个字。(4 分)中国古代木构房屋需防潮防雨,故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。这种房屋内部可以全部打通,也可按需要用木材进行装修分隔,分隔方式可实可虚,实的如屏门、板壁等,虚的如落地罩、太师壁等。工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时,在保有其功能的基础上,往往顺应其形状、位置进行艺术加工,使之更加漂亮、美观,如把直梁加工成月梁,以给人举重若轻之感。为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆,尤
2、其在木材表面形成坚韧的保护膜,能起到很好的防护作用。【答案】台基高,出檐大。内部可通可隔。构件艺术美观。涂有油漆以防腐。【解析】【考点定位】压缩语段。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】此题考查学生压缩语段的能力。这类题目,首先要确定所给材料中的主要信息,将次要信息排除。本题中的文字属于说明性的材料,要抓住说明的对象及特点进行概括。总之,“压缩语段”的关键在于寻找符合题目要求的信息点,取主舍次,然后确定表达的语言骨架,将重要的信息分解安排,组成符合题干要求的句子。2【2017 年高考天津卷】给下面短文拟写一个标题。(12 字以内)(3 分)事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文
3、明互通的基础建设,是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领,强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合,其路径很清晰:基础设施建设先行,贸易发展紧随,伴着人民交往、文化交流,逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展,最终达至民心相通,文化相融。【答案】例:“一带一路”推动文明互通【解析】试题分析:本题考查拟写标题的能力。拟写标题其实就是考查考生的概括能力,要求考生仔细阅读全文,短文内容先指出“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,是连接世界上不同文明的“带”与“路”,然后强调了“一带一路”是不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合,最后指
4、出“一带一路”推动文明互通的路径。所以可以为这段话拟写标题为:“一带一路”推动文明互通。意思对即可。拟写时还要注意特殊要求,比如本题限制字数在 12 字以内。【考点定位】压缩语段。能力层级为表达应用 E。【名师点睛】为短文拟写标题,第一步:通读短文,整体把握短文内容主旨。第二步:抓住关键句、特征句。所谓关键句、特征句,就是指新闻中概括性、判断性较强的句子,如 短文是 新闻,一般分布在新闻的导语中,有时出现在中间小节的开头或结尾部分。注意寻找并提取这些特征句子中的有效信息,可以迅速概括新闻的主要内容,从而完成标题的草拟。如果这种句子比较多,就找其中最具有概括性或判断性的句子。第三步:规范化表达。
5、第四步:充分考虑限制条件。拟标题往往有一些限制条件,如字数限制,这就要求所拟标题一般不要超过规定字数,否则要被扣分。比如本题要求在 12 字以内。3【2017 年高考浙江卷】归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。(3 分)例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。【答案】示例:如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。【解析】【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达应用 E。【名师点睛】仿句是依据给定的例
6、句仿写前后意义贯通、语言形式相似的句子。仿句要注意例句的修辞手法,注意句子之间的逻辑关系。4【2017 年高考浙江卷】根据下面的诗句,描写一个场景。要求:运用第三人称,有心理描写;语言连贯、准确、生动;不少于 100 个字。(6 分)小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年【答案】示例:沿着小路,他拾级而上。坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。月色溶溶,树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。【解析】试题分析:本题要求根据
7、现成的诗句描写一个场景,使句意更丰富更具体,诗句中出现的意象有:小路、十八台阶、月光、蚂蚁。这些在描写场景时必须出现。另外,要将“我”换成“他”,描写中要有“他”的心理活动。最后中心是“他”回 到了童年。【考点定位】扩展语句。能力层级为表达应用 E。【名师点睛】解答本题要明确题干要求,即描写要运用第三人称,有心理描写,在描写过程中考生要结合诗句中的各个意象展开,这需要考生展开联想和想象,多运用修辞,使语言生动、表现力强。同时要注意,不管什么描写,都要有一个主题,本题场景表现的主题是“他”仿佛回到了童年。5【2017 年高考浙江卷】阅读下面的文字,完后 23 题。有人曾将人工智能与人类之间存在的
8、微妙关系,称为“智慧争夺战”。【甲】也是在这个意义上,欧洲开启了“人脑项目”,集神经科学、医学和计算机等多领域为一体,试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超,更包括心理与情绪在内的自我认知。顶这种房屋内部可以全部打通也可按需要用木材进行装修分隔分隔方式可实可虚实的如屏门板壁等虚的如落地罩太师 如把直梁加工成月梁以给人举重若轻之感为防止木材腐烂工匠们给木构房屋涂上油漆尤其在木材表面形成坚韧的保护 力层级为表达运用名师点睛此题考查学生压缩语段的能力这类题目首先要确定所给材料中的主要信息将次要信息排除让这场智能革命惠及所有的人群,使得人人可以享受智能的红利,这是时代
9、付与我们的使命。【乙】不管达到临界值,超过人类智能总和的“奇点时刻”能否到来,我们都应当从智慧的延伸中,努力升华那独一无二的想象与思考,理性与善良。【丙】这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。(1)文段中加点的词,运用不正确的一项是(3 分)A 开启 B付与 C不管 D独一无二(2)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2 分)A甲 B乙 C丙【答案】(1)B(2)B【解析】(1)试题分析:B 项“付与”错误,应是“赋予”。【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达应用 E。【名师点睛】对于词语题,不仅要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词义范围的大小等。还要辨析用法,包括
10、搭配习惯、语法功能、使用对象等。【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达应用 E。【名师点睛】有些作用相近标点符号的使用因在句中的层次不同而不同。顿号、逗号、分号都可表并列关系,词语之间的并列一般用顿号;如果并列词语相连,其中大的并列用逗号,小的并列用顿号。另外如果句子太长,中间也可以适当地使用逗号。2016 年高考1【2016 年高考浙江卷】提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。(4 分)引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下,当发生有质量
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