2023年2019人教版五年级上册语文期末试卷及答案..pdf

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1、12019人教版五年级上册语文期末试卷及答案（三套）一、字词部分（20 分）（1）看拼音写汉字（5 分）w y n d nsh ng xi n y cxi ng j n sh n()()()()（）t ng xi zh n y ng p ng p xu n y q q()()()（）（）（2）组词（6 分）俏（）瞻（）魂（）辩（）削（）檐（）瑰（）瓣（）(3)成语填空（5 分）（）钉（）铁同（）敌（）中流（）（）玲（）剔（）小心（）（）（）（）不安安（）无（）（）精（）治披（）斩（）任（）道（）（4）在句中括号里填上恰当的关联词语。（4 分）生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺晰蜴，（）长相奇特，（）

2、行为十分怪异。（）谁不小心打翻了水壶，巨刺晰蜴（）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。二、句子段落（10 分）（1）按要求写句子（4 分）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（缩写）信赖，能创造出美好的境界！（改成反问句）小鸟叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）我读书。（扩写句子）（2）把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。（6 分）（）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。（）我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？（）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。（）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什

3、么。（）我轻轻地推开门。（）我朝着屋里望去。三、课文链接（15 分）（1）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。”的理解应该是_。表现了诗人_ 的精神。（2）秋思的作者是 _代诗人_。它是一首表现 _的情感的古诗，其中2_ 一句最能表达诗人感情。（3）长相思是 _代词人 _。本学期课本中另外一首词是_ _写的卜算子？_,其中有名的两句是“俏也不争春,_。_ _，_ _。”（4）非淡泊 _，非宁静 _。宝剑锋从 _，梅花香自 _。（5）根据提供的语句把下列句子补充完整。(填序号)圣人千虑，必有一失江河不洗古今恨坎井不知江海之辽阔两行清泪为思亲1、燕雀不知天地之高大，_。2、_，天地能知忠义心。3、一

4、寸丹心图报国，_。4、_；愚人千虑，必有一得。四、阅读理解（25 分）（一）课内阅读（10 分）阅读课文片断，回答问题：旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！1、解释下列词语意思大抵：_ 秉性：_（2 分）2、用“_”划出梅花秉性的句子。（2 分）3、给上面一段话用“”分层，并写出层意思。(3 分)4、这段话，用梅花赞美了怎

5、样的人？你能举出中国历史上几个这样的人物吗？（至少两个）（3 分）（二）课外阅读（15 分）_ 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有

6、各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。蜴长相奇特行为十分怪异谁不小心打翻了水壶巨刺晰蜴会跑过来它并不低头喝水却只直挺挺地站在水渍上水流光了也句小鸟叽叽喳喳地叫改为拟人句我读书扩写句子把下面排列错乱的一段的话按先后顺序重新排列分我穿过院子向北屋净靠近屋门有棵松树

7、长得高大挺拔屋里坐着一位头发花白的老年人正在对一群孩子讲着什么我轻轻地推开门我朝着屋31、给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。（2 分）2、写出下列词语的近义词。（2 分）狼吞虎咽（）意味悠长（）3、在文中用“_”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2 分）4、概括这篇文章的主要内容：（3 分）_ 5、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（6 分）_ 五、习作（30 分）题目：_ 的变化 要求：（1）把题目补充完整，可以补充人、事、景、物等。（2）写一篇字数不

8、少于400 字的记叙文。蜴长相奇特行为十分怪异谁不小心打翻了水壶巨刺晰蜴会跑过来它并不低头喝水却只直挺挺地站在水渍上水流光了也句小鸟叽叽喳喳地叫改为拟人句我读书扩写句子把下面排列错乱的一段的话按先后顺序重新排列分我穿过院子向北屋净靠近屋门有棵松树长得高大挺拔屋里坐着一位头发花白的老年人正在对一群孩子讲着什么我轻轻地推开门我朝着屋4附试题答案一、字词部分（1）看拼音写汉字：屋檐诞生 嫌疑 慈祥 谨慎 誊写 瞻仰 磅礴 悬崖 崎岖（3）成语填空：斩截 仇 忾 砥柱 珑 透 翼 翼 忐忑 然 恙 励 图 荆 棘 重 远（4）在句中括号里填上恰当的关联词语。不但 而且 如果 就二、句子段落（10 分）

9、（1）按要求写句子这是的声音。信赖，难道不能创造出美好的境界吗？小鸟叽叽喳喳地议论着。我坐在家里如饥似渴地读书。（2）把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。3 6 2 5 1 4 四、阅读理解（一）课内阅读1、大抵：大多，都。秉性：性格2、不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。3、旁的花，最有骨气的!几千年来，他们就像这梅花一样。一个中国人总要有梅花的秉性才好！赞美梅花的精神。赞美具有梅花精神的中国人。教育外甥要有梅花的秉性。（二）课外阅读1、简单的道理2、细嚼慢咽3、一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。蜴长相奇特行为十分怪异谁

10、不小心打翻了水壶巨刺晰蜴会跑过来它并不低头喝水却只直挺挺地站在水渍上水流光了也句小鸟叽叽喳喳地叫改为拟人句我读书扩写句子把下面排列错乱的一段的话按先后顺序重新排列分我穿过院子向北屋净靠近屋门有棵松树长得高大挺拔屋里坐着一位头发花白的老年人正在对一群孩子讲着什么我轻轻地推开门我朝着屋5得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。4、概括这篇文章的主要内

11、容（略）5、这个简单的道理是：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（略）人教版五年级上册语文期末试卷2第一部分 语言积累及运用。（44 分）一、拼音百花园。（12 分）1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8 分）pi ob gu lxi n yzh n d ngji ti（）（）（）（）qi ngd og ojiati ow ngl ngl ngtt u（）（）（）（）2、读句子，写出带有拼音 li的句子。（4 分）（1）那位年轻的父

12、亲终于在一片瓦（）堆下找到了自己的孩子。（2）母亲还是一如既往地鼓（）我。（3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（）的父亲。（4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（）史文物。二、词语大本营。（18 分）1、比一比，然后组词。（8 分）檐（）衰（）驯（）绎（）瞻（）哀（）训（）译（）蜴长相奇特行为十分怪异谁不小心打翻了水壶巨刺晰蜴会跑过来它并不低头喝水却只直挺挺地站在水渍上水流光了也句小鸟叽叽喳喳地叫改为拟人句我读书扩写句子把下面排列错乱的一段的话按先后顺序重新排列分我穿过院子向北屋净靠近屋门有棵松树长得高大挺拔屋里坐着一位头发花白的老年人正在对一群孩子讲着什么我轻轻地推开门我朝着屋62、将下列

13、词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7 分）惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫再接再（）夜以（）日不容争（）句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（）。3、选择恰当的关联词填在括号里。（3 分）即使.也.不是.而是.虽然.但是.（1）从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。（2）（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。（3）（）困难再多，他（）会完成这项任务。三、句子万花筒。（7 分）1、爱亲者，不敢恶于人；_。2、_，万事功到自然成。3、悠悠天宇旷，_。4、甲骨文是_ 时代刻在龙骨上的文字。传说是_ 创造了文字。5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就_了。

14、（写一句歇后语）6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。）_7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述）_四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（7 分）_ _，_。_，_。这首诗的作者是_ _朝的 _ _，我喜欢它的原因是_ _。第二部分：开心阅读，快乐做题。（共26 分）一、课内阅读：阅读地震中的父与子片段，回答问题。（共8 分）就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：我的儿子！我的女儿！哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：太晚了

15、，没有希望了。这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：谁愿意帮助我？没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。这位父亲问：你是不是来帮助我？警察走过来：你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。你是不是来帮助我？人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神 失常了。蜴长相奇特行为十分怪异谁不小心打翻了水壶巨刺晰蜴会跑过来它并不低头喝水却只直挺挺地站在水渍上水流光了也句小鸟叽叽喳喳地叫改为拟人句我读书扩写句子把下面排列错乱的一段的话按先后顺序重新排列分我穿过院子向北屋净靠近屋门有棵松树长得高大挺拔屋里

16、坐着一位头发花白的老年人正在对一群孩子讲着什么我轻轻地推开门我朝着屋7然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等着我！他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38 小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：爸爸，是你吗？是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。（2 分）2、失的意思有：失掉；过失；没有把握住；找不着；改变常态；没有达到目的。文中有两个带点的 失字，第一个取意思（），第二个取意思（）。（2 分）3、用画出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么？（2 分）

17、_ 4、读一读文中画 的句子，为什么不直接写挖了36 小时？（2 分）_ _ _二、课外阅读。（18 分）伞 的 故 事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉.小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能tli ng 娘的难处，却说：要有把伞就好了，咱买一把吧！娘沉思良久，最后一字一句地说：买，咱买一把。听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分ji nn n,她哪

18、能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，哐里哐当，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，ch n d u 喊了一声：娘！娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，激动地说：你别再熬夜了，我不要伞了！娘（）说：傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了.终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱()说:去吧，你要的伞！啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动

19、伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水.从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1、把文中拼音的词语写在括号里面。（）（）（）（3 分）蜴长相奇特行为十分怪异谁不小心打翻了水壶巨刺晰蜴会跑过来它并不低头喝水却只直挺挺地站在水渍上水流光了也句小鸟叽叽喳喳地叫改为拟人句我读书扩写句子把下面排列错乱的一段的话按先后顺序重新排列分我穿过院子向北屋净靠近屋门有棵松树长得高大挺拔屋里坐着一位头发花白的老年人正在对一群孩

20、子讲着什么我轻轻地推开门我朝着屋82、按要求填空。（2 分）熬夜的 熬用部首查字法，先查（）部，再查（）画。字典里的解释：久煮；忍受，耐苦支持，在这里应选（）。3、在文中的（）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体。（2 分）4、她哪有钱给我买伞呢？这句话的意思（）（2 分）5、揣摩人物心理。（6 分）娘沉思良久，最后一字一句地说：买，咱买一把。娘沉思时想：娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。娘当时想：我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水.我当时想：6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你是怎么想的呢？（3 分）第三部分：作文（30 分）提示

21、与要求：习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。从下面两个作文题中任选一个写一篇作文。（30 分）1、读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。2、我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数400 字左右。蜴长相奇特行为十分怪异谁不小心打翻了水壶巨刺晰蜴会跑过来它并不低头喝水却只直挺挺地站在水渍上水流光了也句小鸟叽叽喳喳地叫改为拟人句我读书扩写

22、句子把下面排列错乱的一段的话按先后顺序重新排列分我穿过院子向北屋净靠近屋门有棵松树长得高大挺拔屋里坐着一位头发花白的老年人正在对一群孩子讲着什么我轻轻地推开门我朝着屋9参考答案一、语言积累及运用。（44 分）一、拼音百花园。（12 分）1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8 分）犹豫、漂泊、过滤、嫌疑、强盗、眺望、玲珑剔透、斩钉截铁2、读句子，写出带有拼音 li的句子。（4 分）砾、励、厉、历二、词语大本营。（20 分）1、比一比，然后组词。（8 分）檐（屋檐）衰（衰老）驯（驯良）绎（络绎不绝）瞻（瞻仰）哀（哀伤）训（训练）译（翻译）2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7

23、 分）惊心动（魄）力（挽）狂澜（毫）不犹豫再接再（厉)夜以（继）日 不容争（辩）句子：经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉）。3、选择恰当的关联词填在括号里。（3 分）（1）不是.而是.（2）虽然.但是.（3）即使.也.三、句子万花筒。（7 分）1、敬亲者，不敢慢于人。2、滴水能把石穿透3、切切故乡情4、殷商 仓颉5、外甥打灯笼-照旧（舅）。蜴长相奇特行为十分怪异谁不小心打翻了水壶巨刺晰蜴会跑过来它并不低头喝水却只直挺挺地站在水渍上水流光了也句小鸟叽叽喳喳地叫改为拟人句我读书扩写句子把下面排列错乱的一段的话按先后顺序重新排列分我穿过院子向北屋净靠近屋门有棵松树

24、长得高大挺拔屋里坐着一位头发花白的老年人正在对一群孩子讲着什么我轻轻地推开门我朝着屋106、只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。7、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。四、（略）第二部分：开心阅读，快乐做题。（共26 分）一、课内阅读：阅读地震中的父与子片段，回答问题。（共8 分）1、！：！（2 分）2、(1)(4)（2 分）3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲的心中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己的儿子。4、父亲为了救儿子，整整挖了36 小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这样写，表现出艰难的过程，更

25、能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难。二、课外阅读。（18 分）（略）第三部分：作文（30 分）小学五年级上册语文期末考试卷（3）一、读拼音写汉字，选择一个词语写一句话。（10 分）K?s?uj s ngqtj n shandu n z n()()()()()Xi o x n y yzh n d ngji?titu x n zh f()()()句子：二、按要求填空。（10 分）1先选词填空，再根据提示将带点词的意思填入括号内。（3 分）二两（1）他们个人站在桥上东张西望。（）（2）张乐同学歌唱得好，舞跳得也不错，真有下子。（）（3）开元旦晚会时，我们第小学张灯结彩，热闹极了。（）（提示

26、：括号内只填序号。张看望；量词；商店开业；姓；扩大夸张；陈设铺排）2用“/”划去括号中的错别字。（3 分）蜴长相奇特行为十分怪异谁不小心打翻了水壶巨刺晰蜴会跑过来它并不低头喝水却只直挺挺地站在水渍上水流光了也句小鸟叽叽喳喳地叫改为拟人句我读书扩写句子把下面排列错乱的一段的话按先后顺序重新排列分我穿过院子向北屋净靠近屋门有棵松树长得高大挺拔屋里坐着一位头发花白的老年人正在对一群孩子讲着什么我轻轻地推开门我朝着屋11金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。溪水弯弯（屈屈曲曲）自西向东流去，（即既）使久旱，也不会（段断）流。走（进近）金鞭溪，满目（青清）翠，连衣服都（印映）成了淡淡的绿色。

27、3请你把下面成语空缺的字填上，说说你的发现。（4 分）胆小如（）对（）弹琴如狼似（）守株待（）叶公好（）画（）添足人仰（）翻顺手牵（）杀鸡骇（）呆若木（）（）急跳墙人怕出名（）怕壮我发现：三、请用合适的关联词将下面的话连起来。（2 分）高粱的根在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。高粱的根在看不见的地下扎得很深很深。四、给下面句子重新排序。（3 分）（）12 岁的雨来就是这村的。（）河边有个小村庄。（）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。（）晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。（）芦花开的时候，远远望去，黄绿

28、的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。（）因此，这村就叫芦花村。五、课文精彩回放。（11 分）1，不为瓦全。2沉舟侧畔千帆过，。3，莫学龙钟空叹息。4滴水能把石穿透，。5通过本学期的学习，我认识了的挑山工，的周总理，的雨来；欣赏了的张家界，的草原，的草塘。其中，给我最深的感受是。6每当听见歌中唱到“月落乌啼，总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚”时，我总想起诗人张继在里写的诗句：月落乌啼霜满天，。六、口语交际。（5 分）春节快到了，买贺卡作为新年礼物送人好不好？请你说一说，看谁说得有道理。七、阅读小能手。（27 分）（一）鲸（片断）（11 分）蜴长相奇特行为十分怪异谁不小心打翻了水壶巨刺晰蜴会

29、跑过来它并不低头喝水却只直挺挺地站在水渍上水流光了也句小鸟叽叽喳喳地叫改为拟人句我读书扩写句子把下面排列错乱的一段的话按先后顺序重新排列分我穿过院子向北屋净靠近屋门有棵松树长得高大挺拔屋里坐着一位头发花白的老年人正在对一群孩子讲着什么我轻轻地推开门我朝着屋12不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。1仿照短文中的句子，用“其实”写一句话。（2 分）2

30、这段话使用的说明方法有：。表达的中心是：（5 分）3画线句中的“它”指。这句话这样写的好处是：（2 分）4学了课文鲸，你还了解到有关鲸的哪些知识？（2 分）（二）掩饰过失的猫（16 分）有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

31、后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳,”话没说完，就沉没（m?i m?）了。走吧同伴们说现在，它大概又在表演潜（qi n qi n）水了1用“”在文中标出正确的读音。（1 分）2联系上下文说说“百般掩饰”的意思。（1 分）3将“捉它还不容易？”改为陈述句。（1 分）4在画线处加上恰当的标点符号。（2 分）5这则寓言写了猫掩饰过失的几件事？请用简要概括每件事的主要内容。（4 分）6这只猫最后为什么被淹死了？（2 分）7联系生活实际，说说这个故事给你的启发。（5 分）蜴长相奇特行为十分怪异谁不小心打翻了水壶巨刺晰蜴会跑过来它并不低头喝水却只直挺挺地站在水渍

32、上水流光了也句小鸟叽叽喳喳地叫改为拟人句我读书扩写句子把下面排列错乱的一段的话按先后顺序重新排列分我穿过院子向北屋净靠近屋门有棵松树长得高大挺拔屋里坐着一位头发花白的老年人正在对一群孩子讲着什么我轻轻地推开门我朝着屋13八习作展示台。（30 分）有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，（请您）洗脚！”请结合自己的真情实感，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400 字以上。题目：小学五年级语文试题答案及评分标准一、满分 10 分。每词 1 分，写话 2 分。（咳嗽

33、沮丧 歧途 谨慎 短暂 小心翼翼 斩钉截铁 推 心置腹）；二、满分 10 分。1每小题 1 分，每空 0.5 分。（1）两（2）两（3）二2每空 0.5 分。屈屈 既 段 进 清 印3鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪（对2 个得 0.5 分）“我的发现”1 分，答出所填的字与十二生肖有关即可。三、满分 2 分。要求：关联词“不但,而且,”句子顺序不能颠倒，各占1 分。高粱的根不但在看不见的地下扎得很深很深，而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。四、对两个得 1 分，满分 3 分。6 2 4 1 3 5五、满分 11 分。除第五小题前六个空每空

34、0.5 分外，其它地方均每空分。1宁为玉碎2病树前头万木春3策马前途须努力4万事功到自然成5略。在不违背课文原意基础上，言之成理即可酌情给分。6枫桥夜泊（书名号缺少扣0.5 分）江枫渔火对愁眠六、满分 5 分。语句通顺，言之成理即可。蜴长相奇特行为十分怪异谁不小心打翻了水壶巨刺晰蜴会跑过来它并不低头喝水却只直挺挺地站在水渍上水流光了也句小鸟叽叽喳喳地叫改为拟人句我读书扩写句子把下面排列错乱的一段的话按先后顺序重新排列分我穿过院子向北屋净靠近屋门有棵松树长得高大挺拔屋里坐着一位头发花白的老年人正在对一群孩子讲着什么我轻轻地推开门我朝着屋14七、满分 27 分。（一）11 分 1仿写分,用上“其实

35、”，语句通顺即可。2作比较举例子列数字（个分）。表达中心分。3每空分。42 分。（二）16 分1每个 0.5 分。m?qi n2联系上下文说意思，1 分。3捉它很容易。1 分。4每处 0.5 分，共 2 分。“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”5四件事，写对一件事得1 分。捕鼠（没捉着老鼠，还说老鼠太瘦了）捉鱼（没捉着鱼，被鱼尾巴打了一下，还说是利用鱼尾巴来洗脸）掉进泥坑（还说是用这个办法治跳蚤）掉进河里（还说在游泳，结果沉没了）。6猫爱吹嘘自己，掩饰过失，不接受别人的帮助，所以被淹死了。7结合实际谈启发，言之成理即可，满分5 分，可酌情给分。八、习作展示台。（30 分）1A

36、档 27 30 分：表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%；想象合理，感情真实，达到或超过400 字。2B 档 23 26 分：表达基本清楚，明显的病句不超过2 句，错别字不超过2%。3C 档 19 22 分：以下四种情况占两项的。（1）表达不很清楚。（2）病句超过 2 句。（3）错别字超过 2%。（4）字数不到 350 字。4D 档 18 分以下：上述四种情况中占三项或四项的。评分分档后，题目未写扣2 分；错字严重酌情扣1 3 分。（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只算错一个。）九、卷面书写满分2 分，可酌情给分蜴长相奇特行为十分怪异谁不小心打翻了水壶巨刺晰蜴会跑过来它并不低头喝水却只直挺挺地站在水渍上水流光了也句小鸟叽叽喳喳地叫改为拟人句我读书扩写句子把下面排列错乱的一段的话按先后顺序重新排列分我穿过院子向北屋净靠近屋门有棵松树长得高大挺拔屋里坐着一位头发花白的老年人正在对一群孩子讲着什么我轻轻地推开门我朝着屋