2023年分子与原子精品教案第二课时.pdf
《2023年分子与原子精品教案第二课时.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年分子与原子精品教案第二课时.pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、分子与原子教学设计(第二课时)一、设计思路:新课程目标是要通过该课题帮助学生用粒子的观念去学习化学,通过观察、想象、类比、模型化等方式使学生初步理解化学现象的本质,从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界,再反过来用微观世界的知识去解决宏观世界中的诸多问题,从而激发学生学习化学的兴趣。所以人教版新教材对分子和原子这一课题的设计构思巧妙合理,有利于教师的演绎讲解和学生的理解接受。二、教学目标 知识与技能目标:1.认识到物质可分解为分子,分子课分解为原子。2.认识多种原子的形象,对原子有一定的本质特征的认识:大小,形状。3.认识常见的原子,了解这些原子的大小,形状。4.认识原子组成分子(单原
2、子分子和多原子分子),原子直接组成物质(金属晶体中原子的堆积),组成其他化合物。5.了解原子是化学反应中最小微粒。认识到化学反应时机是原子组合的改变,但原子本身不变。过程与方法目标:继续构建完善物质可分的科学哲学思维。三教学程序:复习分子概念 分子可分,“观察”原子 认识多种原子:形状、直接、质量。原子构成分子、金属单质、非金属单质、分子化合物、离子化合物、共价化合物 在原子概念的基础上对化学反应的在认识,说明化学是原子的重新组合、在化学反应中原子微粒不变,分子组成改变。给原子下定义。四、教学手段:多媒体辅助教学 五、教学过程:教师 同学们,我们上节课一起学习了分子,在今天的新课开始之前,我们
3、先一起来回顾一下上节课的内容。首先,什么是分子?它的定义是怎样的?学生 分子是保持物质化学性质的最小微粒。教师 同学们回答得非常正确,那么分子他有哪些性质呢?分子比头发丝的直径还小十万倍,1.672*1021 个水分子才是一滴水的质量,这些说明了分子有什么特点?学生 直径小,质量小 教师 分子还有哪些性质呢?同学们能按老师这样通过例证归纳出分子的其他性质吗?学生 通过桂花香味的飘散和品红的扩散知道分子式不断运动的。通过酒精和水的实验知道分子之间有空隙。(根据学生的回答查漏补缺,在此不做赘述)新课导入:教师 同学们,我们大家再来看一下分子的定义:保持物质化学性质的最小微粒。这里有个限制条件:保持
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年分 原子 精品 教案 第二 课时
限制150内