《小学生心理健康教育》的几点思考.pdf

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2、世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们带来持续而深刻的痛苦.据有关数字统计，目前我国未成年人的心理疾患发病率呈明显上升趋势，有关专家呼吁全社会都应该关注孩子们的心理健康问题。作为一名小学班主任教师更应该关注学生的心理健康问题，重视小学生的心理健康教育。一、小学生心理健康问题现状 目前，小学生心理健康问题主要表现在以下几个方面：1。以自我为中心。由于独生子女独特的家庭结构，他们从小没有兄弟姐妹，一个人独享父母的关爱，再加上祖父母的溺爱，使得幼儿期的自我中心一再受到强化,成为一种人格缺陷，并泛化到日常事务中，在与同学的交往中表现出自私和狭隘的弱点.2。自私利已,有不良品行。在现今经济的冲

3、击下，人们更看重实惠和物质利益，这种心态通过家长的和社会传媒的作用影响着孩子，使一些孩子把享受、金钱放在首位，他们做事从不考虑别人的需要,总把别人当作自己的对手，看到别人有困难，不愿伸手援助，还暗自得意，心里等着看别人的笑话。3.心理脆弱，耐挫折能力差。有的孩子的心理活动强度低，心理耐受力差,应对挫折的抵抗力较为薄弱，在面临强大的精神刺激时往往难以承受，会诱发过度的应激反应.小学生心理健康教育的几点思考 4.自制力比较差.一些小学生在受到一般或轻微的刺激时，情绪易产生较大的波动,往往表现为情绪冲动、难于克制,不恰当的情感表达方式，注意力分散，行为过度和行为失当.5.厌学情绪比较严重.小学生有的

4、由于某些原因对当时所学知识内容不能及时理解进而失去兴趣,上课时不认真听讲，作业敷衍了事，学习效率低下,对学习失去信心,对学校班级集体生活失去兴趣,产生厌倦情绪，不愿接受老师的教育，甚至与任课教师顶撞。二、小学生心理健康问题的诱因 现代社会生活发生的急剧变化，对小学生产生了重要影响，总体而言，造成小学生心理健康问题的原因主要有以下三个方面：1。家庭教育的缺失,生活节奏的加快.面对生活压力，孩子父母往往把教养孩子的责任转移给祖父母辈，忽略了教育孩子的责任。祖辈疼爱第三代，往往比较注重生活方面的照顾,缺少心理上、感情上的交流.2.社会因素的影响。社会经济的发展大大提高了居民生活质量，独生子女往往是家

5、中的“小皇帝“小公主”。社会上一些不良风气在孩子们中也开始流行起来，孩子生日讲排场，对孩子物质要求有求必应，孩子们之间相互攀比,将艰苦朴素等优良作风抛之脑后。3.教育的误区。小学教育中过分强调对小学生的成才教育,忽略了小学生作为人的成长教育.主要存在八个误区：即重成功轻失败；重物质轻精神；重结果轻过程；重智商轻情商；重答案轻问小学生心理健康教育的几点思考 题;重行为轻心理；重共性轻个性；重说教轻交流。三、加强小学生心理健康教育的对策 加强小学生心理健康教育是一个系统工程，需要社会各方面的共同关注和努力.一个真正的老师不应只是传授知识的教书匠，而且应该成为学生的保健医生，学生人生道路的引路人，成

6、为育人的艺术家。1.加强交流，走进学生的内心世界.每一个教师特别是班主任要经常深人班级，利用适当的机会和场合，让学生自由自在地表达思想情感,从中了解学生的心理现状，有针对性地开展工作。要针对不同性格的学生区分具体情况，选用适当的形式对学生进行个别帮助.与学生谈心，是对学生进行心理教育的有效方法。当一些学生在学习上遇到困难,家庭生活受挫折时，他们心情苦闷,情绪失衡时，老师要及时帮助他们，安慰他们，开展谈心活动，老师应以诚恳的态度耐心倾听他们的诉说，让他们把心里的积郁情绪渲泄出来，摆脱不良情绪的困扰。2。关爱学生，尊重学生的主体地位。作为教师，应时刻牢记，教育者和被教育者尽管角色不同，但人格上是平

7、等的，教师应该在保证教学工作正常进行的前提下,民主治班，平等对待每一个学生.尊重学生包括尊重学生的人格，尊重学生的劳动，尊重学生的成绩，尊重学生的隐私等。那些有心理障碍的学生，他们常常感觉不到自己的价值。这些学生只有被人接受，才能接受自己，如果教师不尊重他们，他们也感觉不到自尊，对那些有心理障碍的学生要坚持正面教育引导,尽量不要当众批评。实践表明，只有从小学生心理健康教育的几点思考 尊重出发,学生才能打开自己的心扉,心理教育措施才能奏效。3。创造环境，开展形式多样的教育.老师在教学实践和日常生活中，要不断提高自己各方面的能力，保持积极向上、平和开朗的心境，用自己的人格魅力，潜移默化地影响学生。积极开展班级文体活动,使学生们的过激情绪在文体活动中得到释放，帮助一些学生克服自卑、焦虑情绪.对于他们在各种活动中取得的成绩，哪怕是一点点的进步，老师都要大力鼓励，充分调动他们学习积极性。经常开展集体主义的教育，让学生树立爱学校爱班级的集体荣誉感，发扬团结友爱的精神，融洽师生、同学关系，使离群独处的学生感到集体的温暖，帮助其矫正不健康的异常心理。开展立大志创大业主题班会，消除一些人的虚荣、骄傲、狂妄等情绪，通过开展一系列活动，增进人际交往,提高心理素质，促进他们的身心健康全面发展。（责任编辑 刘新蕊）