《幼儿舞蹈与创编》课程提纲.pdf

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1、-最新资料推荐-1/2 幼儿舞蹈与创编课程提纲（二）(教案)幼儿舞蹈与创编课程提纲（二）幼儿舞蹈与创编课程提纲（二）一、课程名称：一、课程名称：幼儿舞蹈与创编 二、开设专业：幼儿师范二、开设专业：幼儿师范 三、开设时间班级：三、开设时间班级：四、任课教师：四、任课教师：五、课程目标 五、课程目标 本学期主要进行民族民间舞的强化训练，课程主要内容为新疆舞和蒙古舞的基本课程。在训练的过程中启发、规范民族风格特点与内在情绪，让学生在学习的过程中了解并且掌握该民族的民俗、舞蹈文化，为下学期的幼儿民族民间舞创编奠定良好的基础。并在本学期末展开民族民间舞成品剧目的学习、排练，强化课程内容锻炼学生的舞台感，

2、以此提高艺术审美能力。六、课程要求 六、课程要求 本学期注重注定民族民间舞的训练，课程内容为新疆舞、蒙古舞。七、课程内容 七、课程内容 新疆舞：1手位组合 2 体态组合 3 步伐组合 4 靠步组合 5 眼睛练习组合 6.踏蹲步、绕脸手组合 7.综合组合 蒙古舞：1体态组合 2 手位组合 3 步伐组合 4 硬肩组合 5 跑马步组合 6 综合组合 1 7综合组合 2 八、课程建议 八、课程建议 进一步开发学生身体局部运动的支配能力。在训练表现技能的同时，注重对民间舞表演手段特色的训练。使学生在训练舞蹈体能的环境中亦接受舞蹈文化的教育。附：课程进度表：附：课程进度表：幼儿舞蹈与创编二课程进度表 幼儿舞蹈与创编二课程进度表 授课时间 授课方式 授 课 内 容 第一周 教授、实训 手位组合 第二周 教授、实训 体态组合 第三周 教授、实训 步伐组合 第四周 教授、实训 靠步组合 第五周 教授、实训 眼睛练习组合 第六周 教授、实训 踏蹲步、绕脸手组合 第七周 教授、实训 综合组合分解一 第八周 教授、实训 综合组合分解二 第九周 教授、实训 综合组合 第十周 教授、实训 考核 第十一周 教授、实训 蒙古舞体态组合 第十二周 教授、实训 手位组合 第十三周 教授、实训 步伐组合 第十四周 教授、实训 硬肩组合 第十五周 教授、实训 跑马步组合 第十六周 教授、实训 总复习