《秋天到》教学设计.pdf

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1、-最新资料推荐-1/5 秋天到教学设计 秋天到教学设计 教材分析：本课是北师大版语文第三册第一单元秋天的第一篇课文。开学就学秋天到，目的是与此时的季节相吻合，使学生深切感受生活与学习的联系。这首诗有严整的格律，诗所描写的景色色彩明丽，动静结合，有点有面。本课采用儿歌的形式，音韵和谐，朗朗上口，教师可以引导学生反复读课文，在读课文的过程中学习生字。本诗共有三节，分别写了秋天三个阶段不 同 同的景色，需要让学生在 反 反复朗读的过程中去体会。教学目标：1.学习本课生字，指导学习用学过的方法 识 识字。2.指导 学 学生有感情地朗读课文、背 背诵课文，感受秋天的美 丽 丽，培养热爱大自然的感 情 情

2、。3.体会诗 歌 歌的音韵美，练习对对子。教学重点：1.学会本课生字 和 和生字组成的新词。2.理解课文内容，正 正确、流利、有感情地朗 读 读课文。教学过 程程：课前热身：同学们，你们喜 欢 欢猜谜语吗？老师这里有 一 一则谜语，请仔细听：一 边 边绿，一边红。红的怕水，绿的怕虫。（打一字）真 真厉害！一下子就猜出来 啦 啦！一、导入新 课 课 指导写秋 字 字：刚才我们猜出了字谜 是 是秋，现在请同学们举起 小 小手跟老师一起来写秋 字。【秋 字字是本课要求会写的生字，在导入环节插入，既激 发 发了学生学习的兴趣，又 落 落实了课堂写字的要求，可 可谓一举两得。】二、指导看图 1.今天，老

3、师带来 了 了一幅图画：图上画的 是 什 什么季节的景色？都画了 哪 哪些景物呢？2.观察图画要按照一定的 顺 顺序，可以从近到远，从 下 下到上，或者从远到近，从 从上到下。现在谁来说说，你看到了什么？3.相机认读词语：鱼 虾 虾肥、瓜果香、秋收忙、田 田野翻金浪、枫叶红、大 雁 雁排成行（师：我们先来看看离我们最 近 近的，谁在干什么？仔细 观-最新资料推荐-3/5 观察鱼网里的鱼，读鱼 虾 虾肥。接着来看右边，地上堆满了刚采摘回来 的 的瓜果，都有些什么？这 些 些果子好不好吃？读瓜 果 果香。接下来我们看 看 看稍远点的田野里，农民 正 正在干什么？秋天是个收 获 获的季节，农民不仅要

4、捕 鱼 鱼虾，要采摘瓜果，还要 收 收割稻子，真忙啊！读 秋 秋收忙。你们再看，田 田野里的稻子是什么颜色 的 的？远远望去，黄澄澄的 一 一片，在微风吹拂下，多 像 像金色的波浪在翻滚！读 田野翻金浪。现在，我们抬头往上看，枫树 的 的叶子变红了。火红的枫 叶 叶多美啊！读枫叶红 再看蔚蓝的天空中，有 一一群大雁正排着整齐的队 伍 伍，它们要飞到哪儿去呢？读大雁排成行）我们再来美美地读 一 一读这些词语吧！【语文新课程标准 指 指出：阅读教学是学生、教 教师、文本之间对话的过 程 程。插图资源是语文教材 的 的重要组成部分，在小语 教 教材中插图有着画龙点睛、辅助衬托等重要作用，具 具有极大

5、的潜质。充 分 分利用这一资源的直观性、形象性，帮助学生理解 课 课文，培养其观察能力，陶 陶冶美的情操。在此环节，让学生充分观察插图，既 既落实了识字、读词的任 务 务，又 能提前化解教学难 点 点，还渗透了看图写话的 技 技巧训练，可谓一举多得。】三、初读课 文 文 过渡：今天我 们 们要学习的课文就和这幅 图 图画有关。这是一首优美 的 的小诗，诗的题目就叫 秋 秋天到（板书课题）1.请打开课文，听 听老师范读课文。再自由 轻 轻声地读课文，要读准字 音 音，读通句子。2 2.出示生字词，认读 我们先来读读本课 要 要学的生字，你发现了什 么 么？（前鼻音，后鼻音）请 请你们再读一读，注

6、意读 准 准前鼻音和后鼻音。强调 多 多音字转。3 3.齐读课文【本本课生字绝大多数是前鼻 韵 韵母和后鼻韵母的，让学 生 生认识到这一点，也是有 意 意在渗透韵脚的押韵知识。而生字的识记过程较简 单 单，意在反复朗读课文过 程 程中学习生字。】四、学习课文 1 1.读完课文，你知道哪 几 几个月是秋天吗？过渡：秋天的景色很美 丽 丽，每个月的景色都是不 一 一样的。我们先来看看八 月 月的秋天有什么特点。2.学习第一小节（1）指名读第 一 一小节。-最新资料推荐-5/5 你读懂了什么内 容 容？（2）理解 秋秋天天气凉的特点：用换 词 词法，把凉换成冷，让学生说说行不行，为 为什么？认识 蟋

7、 蟋蟀（图片，叫声）读 读 读这个句子，读出喜爱之 情 情。（把把歌唱三 个 个字读得重一些，就能读 出 出喜爱之情了。）（3）体会对偶：请仔 细 细观察画线的句子，你发 现 现了什么？（是呀，这 这里面藏着对子呢！）（4）指导学生有 感 感情地朗读课文。（秋天到了，天气变凉 爽 爽了，还有蟋蟀在唱歌，你 你们高兴吗？那 你觉得在 朗 朗读时，怎样才能读出高 兴 兴的心情呢？（读出节奏、重音、有感情）那就请 你 你高兴地读一读吧！）3.学习第二小节 过渡：八月的秋 天 天是凉爽的，那么九月的 秋 秋天又是怎样的呢？（1）指名读第二小 节 节。九月的秋天有什么特 点 点？（秋收忙）（是呀！九 九月，绝大多数的农作物 都 都成熟了！九月，也是农 民 民伯伯最忙碌的时节。）