《影视名作欣赏》人教版语文选修第三课《阿甘正传》：英雄源自凡人同步练习.doc.pdf

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1、影视名作欣赏人教版语文选修第三课阿甘正传：英雄源自凡人同步练习 一、基础攻坚。1.下列各句对词句的赏析，不恰当的一项是（）A.“小乔出嫁了”这一细节，以美人衬英雄，更能表现周瑜潇洒的风姿。B.“人生如梦”是苏轼在遭受贬谪之时的自慰之词。“一尊还酹江月”是寄未酬之壮志于自然，是一种旷达的表现。C.“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”通过幽静清新的景色，表达了作者恬淡自适的心情。“D.“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”赞叹宋武帝的英雄业绩，他指挥的军队精锐善战，他的豪气充溢苍茫大地。只可惜，这些都已是怀想中的事。2.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）A.古诗十九首是东汉末年文人五言诗的选

2、辑，最早见于南朝萧统编的文选。内容多写夫妻朋友间的离愁别绪和士人的彷徨失意，感情深挚动人。B.王维，字摩诘，官至尚书右丞，故称王右丞，唐代著名诗人和画家，与孟浩然同为盛唐山水田园派代表诗人。苏轼称赞其作品“诗中有画”“画中有诗”。C.郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人。现代作家、诗人、戏剧家、历史学家、古文字学家。代表作有诗集女神、历史剧屈原棠棣之花 蔡文姬等。D.大卫科波菲尔是 19 世纪英国作家狄更斯的代表作，小说以大卫的成长为线索，塑造了卡西莫多、爱斯梅拉达等一系列正直善良的人物形象。3.对下列病句修改错误的一项是（）A.青春之歌这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人物的英雄事迹

3、。应改“事迹”为“形象”B.三年以来，在人民解放战斗和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽。（词义范围不当）战斗战争 C.上海文艺出版的生存，作者是一位蛰居海外 20 多年的加拿大籍作家之手。改“作家之手”为“华裔”D.大胖子睁大眼睛盯住小方，他被他的奇怪的神情弄得莫名其妙。可改“被”为“对”4.对下列句子使用典故的作用理解不正确的一项是（）A.千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。（慨叹江山依旧，当年“坐断东南战未休”的孙仲谋，已无处寻觅了）B.想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。（赞扬当年刘裕北伐的英雄气概）C.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（自比廉颇，功绩显赫，壮心不已）D.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇

4、北顾。（借刘义隆不作充分准备，仓促北伐遭致失败，警告韩侂胄不要急于事功）5.下列常用词语中书写完全正确的一项是（）A.昙花一现 坦胸露臂 栩栩如生 B.大相径庭 吁寒问暖 一泻千里 C.英雄辈出 半途而费 唉声叹气 D.山洪暴发 英雄气概 一鼓作气 6.选出译文正确的一句（）A.千古江山，英雄无觅孙仲谋处。祖国江山，千秋依旧，可是英雄们再也寻找不到孙仲谋的住处了。B.杜郎俊赏，算而今重到须惊。杜牧英俊潇洒，就算他今天重到扬州，也定会感到吃惊。C.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。想当年，刘裕率领强大的军队，英勇北伐，那威势如同猛虎下山。D.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？有谁会问，廉颇死了，我们还能

5、吃饭吗？7.下列各句中，没有语病的一句是()A.歼 20 试飞向世界证明，中国军工世界一流，这不但使民航机广大市场看到了收复失地的曙光，而且使国产战机也确保了国土制空权。B.中国经济节节高升与美国疲软经济复苏形成鲜明对比。随着两位数增长数据的公布，使中国已经抢过日本成为世界第二大经济体的帽子。C.今年参加研究生考试的 36 岁考生陈晓原，因为忘带身份证的原因，被监考老师拒于考场门外。她的两度下跪，也未能撼动考试规则。D.自幼脑瘫、没上过一天学的湖北罗田县青年郑心意的事迹被拍成视频发到网上，感动中国数以万计的网民，他也被誉为“中国阿甘”。8.下列对文学常识的判断和表述，正确的一项是（）A.南北朝

6、时期，诗歌创作的一大成就是民歌的新发展，其中木兰辞叙事与抒情相渗透，细腻与粗犷相融合，代表了南朝民歌的最高成就。B.“花间派”词人以温庭筠、周邦彦为代表，在填词时往往取当前情事，表现艳遇怨慕与离愁别绪，藻丽浓艳，细美婉约，构成“香而软”的风格。C.建安时期是文学的自觉时代，后人把建安诗歌这种建筑在慷慨情怀基础上的爽朗刚健的风貌，称为“建安风骨”。D.陶渊明是中国诗歌史上大力描写山水的第一人，开创了山水诗派，直接引领了王维、孟浩然等人的山水诗创作。9.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.据王璨的英雄记钞说，诸葛亮与徐庶、石光元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。B

7、.据王璨的英雄记钞说：“诸葛亮与徐庶、石光元、孟公威等人一道游学读书，三人务于精熟，而亮独观其大略”。C.据王璨的“英雄记钞”说，诸葛亮与徐庶、石光元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”D.据王璨的英雄记钞说诸葛亮与徐庶、石光元、孟公威等人一道游学读书。“三人务于精熟，而亮独观其大略。”10.下列加线成语使用正确的一项是（）A.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝 ，无家可归了。”B.在那蹉跎岁月 ，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!C.荷花盛开，姹紫嫣红 ，煞是好看。D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。12.咏“雨”

8、：_。（苏轼浣溪沙）13.咏“雨”：好雨知时节，_。杜甫春夜喜雨）14.咏“雨”：夜来风雨声，_。（孟浩然春晓）15.咏“日”：两岸青山相对出，_。（李白望天门山）16.咏“日”：接天莲叶无穷碧，_。（杨万里晓出净慈寺送林子方）17.咏“日”：_，长河落日圆。（王维使至塞上）18.咏“月”：月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别）19.咏“月”：_，月如钩。（李煜相见欢）20.咏“月”：_，把酒问青天。（苏轼水调歌头明月几时有）24.对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。要求：符合作品的情节和人物的思想性格句式相近，每句话补写的字数不超过50 字例：翻开水浒传，林冲说：“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。”翻开史记，苏武说_：翻开莎士比亚全集，哈姆莱特说：25.学校要举办论题为“时势造英雄还是英雄造时势”的辩论会。请运用两种论证方法为正方（时势造英雄）或为反方（英雄造时势）写一段 90 字以内的辩论词。正反方：辩论词：