高考英语一轮复习（课标版天津适用B版）教师用书：专题十三　完形填空 PDF版含答案.pdf

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1、 第二节 完形填空专题十三 完形填空对应学生用书起始页码 清单一 四大文体 一、记叙文型完形填空的文体特点记叙文可分为记事和记人两种形式。在记事性记叙文的完形填空中，作者在文章的第一句就已经把事件及其发生的时间、地点、人物交代清楚，然后对事件的发生、发展进行陈述。通过对事件的叙述，反映出作者的某种思想，最后得出事件产生的结果。记叙文在高考中占了很大的比例。这些记叙文有人物故事、历史故事、励志故事等，作者入手的角度也是各有千秋，涉及社会、家庭、历史、文化、健康、当今社会的最新发展等各方面。这些记叙文有几个显著的特点：以一般过去时为主，其他时态为辅；大量使用动词，尤其是动态动词，适当出现直接引语。

2、做记叙文型完形填空时应注意以下几点：通读全文抓中心。中心思想是文章的灵魂和统帅，其他的写作要素都紧紧围绕这一中心进行。抓住了中心有助于明确做题方向，提高针对性。明确文章的叙述角度。通常记叙文有两大叙述角度：第一和第三人称。第一人称就是从“自我参与”的角度进行叙述，考生们可以从字里行间读出作者对人物、事件或景色的情感态度。第三人称就是从“旁观者”的角度客观地记人、叙事、状物。在做题时考生可采用“角色渗透法”，即假设自己就是文中的角色会有什么感受，会做出怎样的选择等，这样有助于走进作者的思维，深入理解文章的含义。理清写作顺序。根据写作的需要作者往往会采用顺叙、倒叙或插叙等方法进行叙述。理清这些线索

3、有助于考生了解事情发展的来龙去脉，从而更迅速、准确地理解文章意思。明确写作要素。要素包括事情发生的时间（）、地点（）、事件的内容（）、人物（）、原因（）、过程（）等。弄清了这些要素也就基本上抓住了文章的主体，理解了整篇文章。洞悉写作目的。要知道就事论事绝不是记叙文的最终目的。作者要借助叙述这样一个载体来阐明一个道理，给人以启迪或教益。因此，只有在分析具体情节的基础上认真体会文字背后的东西，才能洞悉作者的写作目的，抓住文章的主题。二、夹叙夹议型完形填空的文体特点夹叙夹议型完形填空一般有以下三种结构特点：事例观点：先叙述一件事情，然后针对这件事发表自己的看法或揭示生活的真理。观点事例：先提出一种观

4、点或看法，然后围绕这一观点或看法用具体的事例来说明。一般是一个事例，有时也会用几个事例从不同的侧面加以说明。观点事例观点：首先提出一种观点或看法，然后用事例说明，最后再进一步阐述或总结自己的观点。三、说明文型完形填空的文体特点说明文是对事物的特征、本质、性能、状态、用途、原理或事情的发生、发展、结果等客观存在进行介绍、解释、说明的一种文体。其显著的特点是：文章多用现在时态：说明文通常是对客观事物或实例的介绍与说明，与时间的变化关系不大，所以文章常用现在时态。语言简练、平实、准确，常采用客观描述：说明文的目的主要是帮助读者认清事物，明白事理，所以语言简练、平实、易于理解、内容客观真实。文章主题明

5、确，层次分明：开门见山说明文型完形填空往往在文章开头就点明说明的对象，从而为考生把握文章主题提供了有利条件。结构清晰 作者借助合理的说明顺序展开文章，使文章结构清晰，层次分明。四、议论文型完形填空的文体特点议论文是一种剖析事物、论述事理、发表见解或提出主张的说理性文章。其目的不仅是客观地解释事物，还力求说服读者，使读者相信并接受某一观点。其特点决定了它是高考完形中最难的一种体裁。典型的议论文一般由论点（提出问题，即）、论据（分析问题，即）和论证（解决问题，即）三部分组成。议论文有自己的语言特点：它不同于记叙文的生动形象，也不同于说明文的简明易懂。它的语言是客观的、抽象的、概括的，同时也很准确，

6、合乎逻辑。不同的议论文论点提出的方式往往不同，大体有以下三种情况：开门见山式：提出论点引用具体的论据总结全文。导入式：叙述一件具体的事情或现象针对问题，提出论点用论据说明论点。结尾式：列举生活中的现象分析具体现象得出结论。清单二 三大步骤 解完形填空题的三个步骤第一步：粗读（寻思路）快速跳空通读全文，把握脉络和主线（分钟）读首尾句。通过读首尾句，推测主题。纵观加联想。通读全文，掌握大意。在通读的过程中，通过前后联想，猜测设空处的意思，以达到掌握大意的目的。做完形填空就像做拼图，只有当你了解了拼图的全貌专题十三 完形填空 后，才能更快、更好地将各部分完形，即先“完义”再“完形”。在快速阅读全文、

7、粗略理解大意的同时，可以运用逻辑思维，捕捉关键词语，填出某些比较明显的选项，并且了解文章的大意。可以采取快、粗、猜的方法，把注意力放在时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果和贯穿全文的重要事情上，并且注意它们之间的联系。第二步，精读（选答案）精读全文，先易后难，瞻前顾后，前后照应（分鈡）（一）利用首句信息，推测语篇主旨完形填空所选短文的第一句通常为主题句，一般不设空。把握了主题句对于理解全文和解题很有帮助。，（耍小孩脾气）答案 由文章首句可知，被宠坏了，非常自私，完全以自我为中心。因此，她的父母应该会给她想要的一切（）。故选。（二）识别语篇标志，理清逻辑关系语篇一般指比句子长的语言单位，如句

8、群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词语被称为“语篇标志”。如表示结构层次的语篇标志语有，等；表示逻辑关系的语篇标志语有，等；表示改变话题的语篇标志语有 等；表示递进关系的语篇标志语有，等；表示时间关系的语篇标志语有，等；表示转折关系的语篇标志语有，等。在做完形填空时，如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。，“”（）？，（公 文 箱）答案 逻辑推理题。前面一句提到他看起来像其他的商人，此处用 表示转折，暗示他和其他商人又是不同的（）。（三）寻找暗示信息，重视语境意义完形填空主要考查考生对语境的理解。所以考生在做题时要有全局观念，进

9、行连贯性思维，要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处通常前后多有暗示，这种暗示多为后面暗示前面。（）（），答案 上文介绍了 总是在冬天送手套给穷人，而本空后又介绍了他的父亲从前也帮助穷人。由此可推知乐于助人是格林伯格家族的传统。本空前后有所暗示，且为下文暗示上文。（课标全国），（）（）（）答案 根据下文中的 可知，他们告诉这位妇女不要动（），等待救护人员的到来。（四）利用原词复现，寻找近义词语完形填空试题中，有些词语常常重复出现在语篇中。词汇复现的语用意义使得语篇中的句子相互衔接和连贯，从而构成一个完整和有机的意义整体。在阅读文章的过程中，有时也会发现

10、一些与选项意义紧密相连的同义词或近义词。因此要学会充分利用这些词提供的有效信息进行合理的推测判断，选出正确答案。（），（）（）（）（）（），答案词汇复现题。根据第二段中的 可知选 项。（五）巧用背景常识，简化判断过程完形填空命题的基本形式是独立的语篇，它以自身的内容提供完整的语篇信息，但其中有时渗透着相关的如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生在做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。，（）“（），”“（），”答案 背景常识题。在孩子受伤之后，肯定会被快

11、速送到医院去。急忙地送（到某地），符合语境。背景常识题。急诊病人被送进医院，医生定会竭尽全力抢救。年高考年模拟 版（教师用书）（课标全国），（）答案根据上文的 及下文的 并结合常识可知，如果有两只胳膊的话，翻越围栏并不是困难的（）事。（六）注意习惯用语，熟记常见句型答题时通过分析习惯用法、固定搭配、固定短语等搭配关系和句子结构，进行有效的推理判断，从而选出正确选项。因此，同学们平时要有意识地记忆一些常用的固定搭配、习惯用法、固定短语，学会分析句子结构。这类题目要求我们不仅能够记忆这些词和词组，还要学会灵活使用，准确判断。对常见句型的掌握也很重要。有些句型在经过反复使用后，会让我们形成一定的语感

12、，这对确定题目答案也很有帮助。，答案 习惯搭配题。通向的小道。第三步，再读（纠错误）再读全文，着眼全篇，代入校验（分钟），反思并修正。将答案代入原文中，再次通读全文，看所选的答案是否能使文意通顺，逻辑合理（看看有无逻辑上的问题，以发现错误，改正错误）。若遇到不通之处，应该从文章整体意义和句子结构（语法）两个角度着眼于全篇来仔细权衡。对于个别仍然拿不准的答案，应该相信自己的语感，坚持第一次的选择。当然，所谓的语感也需要建立在自己平时多读、多听、多看、多练习的基础之上。对应学生用书起始页码 解完形填空题的四把金钥匙完形填空的核心是在语篇中考查词汇的运用。重在对语境的把握。破解该题型的四把金钥匙为：上下、左右、前后、首尾。上下指的是上下文语境，解题时要充分联系上下文语境。左右指的是左顾右盼看搭配，搭配包括习惯搭配和固定搭配。前后指的是文章前后文的行文逻辑关系和线索，逻辑关系主要指并列、递进、顺承、因果、转折等，线索指的是文章关键词语的复现，包括同义、近义复现和反义复现等。首尾指的是跳读首句和尾句。高考完形填空所选文章一般采用的是“总分”或“总分总”结构，因此跳读首尾就意味着把握了文章的主旨大意，给理解文章开启了一扇窗口。