2023年大学教研室工作细则.pdf

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1、大学教研室工作细则 为了加强教研室建设，充分发挥教研室的职能作用，使教研室工作更加规范化、科学化，促进教育教学质量和学术水平的提高，特制定本工作细则。一、总则 第一条教研室是组织、领导和管理教学、负责师资队伍建设和校内外教学基地建设等项工作的基层组织。第二条教研室按学科性质相近和便于科学管理的原则组成，并隶属于有关学院（教学部）领导。第三条教研室的组建、撤销和合并，需由院（部）申报，教务处审查，校长办公会批准。第四条教研室一般应由 5 名以上教师组成，并具有有较为合理的年龄结构、职称结构和知识结构。根据工作需要，教研室可下设教学小组或课程组。第五条教研室设主任 1人，超过 11 名教师的教研室

2、或根据教研室特殊需要，还可设副主任 1人。教学组或课程组可设组长 1人，在教研室主任领导下开展工作。第六条教研室实行室主任负责制，在院长（主任）领导下开展工作。二、教研室的职能 第七条负责组织实施教学计划中应承担的各项教学任务。开展教学内容、教学方法和各个教学环节（如备课、实验课、习题课、辅导答疑、考试、考查、实习、课程设计、毕业论文（设计）等）的改工作，负责完成学校下达的教学任务。第八条负责教学文件、教学资料的建设。对各个教学环节要提出具体的教学要求，制订课程教学大纲、教学日历等教学过程控制、质量控制规范；编写课程实验、实习、课程论文或课程设计指导书；建设与管理各门课程的套题或试题库；改教学

3、手段，制作教学挂图、模型、电教软件等教学资料。第九条组织教材建设。注意不断更新教材内容，组织力量编写参考资料或补充讲义。必要时，组织编写教材。第十条组织教师业务学习，积极开展教学研究活动。在紧密结合各门课程、各教学环节实际的基础上，开展教学研究和改，每学年、学期初制定教学研究和改计划，并组织实施；年末、学期末进行总结。教学基地建设等项工作的基层组织第二条教研室按学科性质相近和便于科学管理的原则组成并隶属于有关学院教学部 组成并具有有较为合理的年龄结构职称结构和知识结构根据工作需要教研室可设教学小组或课程组第五条教研室设主 展工作第六条教研室实行室主任负责制在院长主任领导下开展工作二教研室的职能

4、第七条负责组织实施教学计划中应第十一条负责研究生授课、开题报告和预答辩工作。承担研究生课程的教研室，负责落实课程，检查授课质量；有研究生培养任务的教研室，负责研究生的预答辩。协助学位分委员会进行导师遴选、研究生复试、研究生中期考核等工作。第十二条负责师资队伍建设工作。根据教学工作、课程建设的需要，并结合学科发展，组织制定教研室师资队伍建设规划和教师个人 培养提高规划，按照定方向、定任务、定措施、定检查办法的原则，制定教研室和个人的年度实施计划。落实青年教师导师制，责成导师对青年教师的政治思想、业务工作和学习提高全面负责，帮助青年教师健康成长。第十三条负责所属课程实验课和教学实验、实习基地的建设

5、工作。每学期初提出教学实验计划、使用仪器设备和消耗品计划，协助实验室进行实验室建设工作。第十四条负责教研室的教学档案、师资培养档案、教研室各种会议记录、总结材料、规章制度和人员的考核材料等档案管理工作。第十五条组织教师开展社会服务。在保证完成本职工作任务的前提下，协助有关部门和单位组织教师开展社会教学基地建设等项工作的基层组织第二条教研室按学科性质相近和便于科学管理的原则组成并隶属于有关学院教学部 组成并具有有较为合理的年龄结构职称结构和知识结构根据工作需要教研室可设教学小组或课程组第五条教研室设主 展工作第六条教研室实行室主任负责制在院长主任领导下开展工作二教研室的职能第七条负责组织实施教学

6、计划中应服务。第十六条负责本室人员的思想政治工作。组织本室人员开展政治学习，贯彻教育方针，提高政治思想素质，做好教书育人工作。第十七条按校、学院（部）有关规定，做好对教师和其他人员的平时及阶段性考核工作。第十八条教研室工作制度 1.会议制度：教研室每两周至少开一次教学研究活动会，学习教育理论，研究教学问题。定期开好教研室室务会议，讨论处理教研室工作中需要集体解决的问题。2.听课制度：教研室主任、副主任、课程组长要深入课堂听课，平均每两周一次，及时了解教师的教学情况，提出改意见，也要组织教师集体听课和相互听课，进行观摩教学，要经常化、制度化。3.教学质量检查制度：除平时抽查外，还应定期组织教学水

7、平较高、经验丰富的中老年教师对任课教师的教学日历、讲稿教案、辅导记录、学生作业本、实验实习报告、论文、设计、试卷等进行集中检查或相互检查，并收集学生反映意见，对每一教学环节质量做出分析与评价，提出改意见和措施，按教学要求，确保教学质量。教学基地建设等项工作的基层组织第二条教研室按学科性质相近和便于科学管理的原则组成并隶属于有关学院教学部 组成并具有有较为合理的年龄结构职称结构和知识结构根据工作需要教研室可设教学小组或课程组第五条教研室设主 展工作第六条教研室实行室主任负责制在院长主任领导下开展工作二教研室的职能第七条负责组织实施教学计划中应4.教师年度考核制度：每年开学前，教研室应有工作计划，

8、对教学及教学改等工作做出具体安排。年度结束时，教研室应召开教师工作考核汇报会，由教师介绍年度工作情况，提交工作成绩（成果）实物，填好教师年度考核登记表。教研室正、副主任根据平时考查了解的情况，参照教师本人汇报，认真审核教师年度考核登记表，报所在学院（部），经学院（部）审核后报教务处师资科，归入教师业务考核档案。5.考勤制度：教研室要经常检查教师的在岗情况和执行课程进度计划情况，严格履行学校规定的请假制度。6.教学档案工作制度：执行学校档案工作的有关规定，平时注重收集、积累、整理应归档的资料，做好档案保存、管理工作。设教研室会议记录，由教研室主任负责组织填写，记载教研室的重要工作，记 录教研室会

9、议的内容。会议记录学期末交院（部）存档，作为教研室 及其主任的考核依据。三、教研室主任的条件及任命 第十九条教研室主任的条件 1.能认真贯彻教育方针，事业心强，办事公正，作风正教学基地建设等项工作的基层组织第二条教研室按学科性质相近和便于科学管理的原则组成并隶属于有关学院教学部 组成并具有有较为合理的年龄结构职称结构和知识结构根据工作需要教研室可设教学小组或课程组第五条教研室设主 展工作第六条教研室实行室主任负责制在院长主任领导下开展工作二教研室的职能第七条负责组织实施教学计划中应派；2,对本学科有较深的造诣，教学经验丰富，学术水平较高；其中主任一般应具备副教授以上职称；副主任应具备讲师以上职

10、称；3.有一定的组织管理工作能力，能团结绝大多数人发挥集体作用。第二十条教研室主任实行聘任制。正、副主任的人选要在广泛征求教研室人员意见基础上，经考核后由学院（部）政领导班子决定，由院长（主任）聘任，报校教务处审核，人事处备案、公布。教研室正副主任任期为 4 年，可以连任。四、教研室主任的职责和权力 第二十一条教研室主任主要职责 1.领导本教研室的全部教学、科研和师资培训工作，并承担一门或一门以上主要课程的教学任务。2.负责制定本教研室工作计划，组织制定（修订）教学大纲，编制教学日历，选用或组织编写教材及课程考核命题等。3.组织本教研室的教学研究与改，负责课程建设工作，教学基地建设等项工作的基

11、层组织第二条教研室按学科性质相近和便于科学管理的原则组成并隶属于有关学院教学部 组成并具有有较为合理的年龄结构职称结构和知识结构根据工作需要教研室可设教学小组或课程组第五条教研室设主 展工作第六条教研室实行室主任负责制在院长主任领导下开展工作二教研室的职能第七条负责组织实施教学计划中应审核教师授课计划，审阅讲稿、检查实验、实习工作，并经常听课，指导本教研室教学，改进教学方法，提高教学质量，掌握和控制教学进度。4.检查教研室成员的岗位职责履行情况。按照青年教师开课必备条件，履行开课程序，检查教学文件是否齐全等。5.协助实验室主任或有关人员，制定本教研室承担课程部分的实验室建设和购置仪器设备计划。

12、6.关心本室成员的思想水平和业务素质的提高，协同学科做好学科梯队建设，做好教师的工作考核、晋职、晋级工作。7.定期向院（部）汇报本室的工作情况和完成任务情况，有重大问题时与院（部）协同解决。每学期和学年要向院（部）提交一份教研室工作总结。8.组织领导本室人员完成院（部）领导布置的有关工作任务。第二十二条教研室主任的权力 1.有权按学校批准的编制数，提出拟聘人员名单，报院（部）和学校审定；有权提出解聘拒不接受教学任务和不适合本室工作的人员名单，报院（部）和学校批准。教学基地建设等项工作的基层组织第二条教研室按学科性质相近和便于科学管理的原则组成并隶属于有关学院教学部 组成并具有有较为合理的年龄结

13、构职称结构和知识结构根据工作需要教研室可设教学小组或课程组第五条教研室设主 展工作第六条教研室实行室主任负责制在院长主任领导下开展工作二教研室的职能第七条负责组织实施教学计划中应2.有权决定本室成员的工作任务安排；有权推荐和建议本室成员的进修提高、晋职、晋级和奖惩。3.有权了解和监督院（部）教学经费的使用；有权调节和使用下达到教研室的各项教学经费。4.有权调阅教师讲稿（教案）、抽查作业（实验、实习报告）批改、辅导答疑、实验实习指导到岗等工作情况，如发现有严重不符合教学要求者，可直接提请院（部）通报批评。5.在任职期间有权享有学校规定的岗位补贴或减免的教学工作量。第二十三条教研室主任因事因病等情

14、况不在岗位，教研室副主任行使主任职责与权力。五、教研室工作的检查与评估 第二十四条学校定期对教研室进行评估，对优秀教研室要给予表彰，对较差者要予以批评。评估结果作为评选先进教研室和考核教研室主任的重要依据。第二十五条校、院（部）领导定期召开教研室主任座谈会，听取意见，帮助解决工作中的实际问题。六、附则 教学基地建设等项工作的基层组织第二条教研室按学科性质相近和便于科学管理的原则组成并隶属于有关学院教学部 组成并具有有较为合理的年龄结构职称结构和知识结构根据工作需要教研室可设教学小组或课程组第五条教研室设主 展工作第六条教研室实行室主任负责制在院长主任领导下开展工作二教研室的职能第七条负责组织实

15、施教学计划中应第二十五条本条例规定的内容和要求，同时作为评选先进教研室和教研室主任的重要依据。第二十六条各院（部）可根据本单位实际，制定教研室工作实施细则。第二十七条本细则自公布之日起执行，原*大学教研室工作细则同时废止。本细则由教务处负责解释。中学作业管理细则 一、指导思想 根据山东工、以育厅 山东省普通中小学办学基本规范等文件对作业改革的指导精神，本着以人为本，遵循教育教学规律和初中生身心成长规律，以切实减轻学生课业负担为目的，努力深化作业改革，实现促进学生全面、健康、和谐发展的教育教学目标，特制定聊城市在平区实验中学作业管理细则。二、目的与要求 为减轻学生课业负担，做到数量少、质量优、效

16、率高。各年级组要整体规划，适量布置实践、探究作业。要做到科教学基地建设等项工作的基层组织第二条教研室按学科性质相近和便于科学管理的原则组成并隶属于有关学院教学部 组成并具有有较为合理的年龄结构职称结构和知识结构根据工作需要教研室可设教学小组或课程组第五条教研室设主 展工作第六条教研室实行室主任负责制在院长主任领导下开展工作二教研室的职能第七条负责组织实施教学计划中应学选题，指导到位，做到实践有收获、探究有创新。作业评价与管理科学高效，针对性强，能够促进学生综合素质可持续发展。要求教师要做到“定目标、快节奏、大容量、讲练结合、当堂训练”，突出体现“学一点、记一点、会一点、知识当堂消化”的原则。在

17、课后作业布置上，要求教师尊重学生的差异，设置必做题和选做题（或者分层次设计作业）。要求学生依据自己的能力自由选择，学生做哪一部分教师不加干涉，让能力稍差的学生强化基础，循序渐进，让学能力强的学生能够得到提升。三、要求细则 1.语文、数学、英语、物理、化学可有书面作业，其他学科可适当布置口头作业或实践性作业。2.各学科作业内容要符合新课标和教学内容的要求，结合本校的实际情况，精心选择，作业难易适度，书面作业必须有任科教师批阅，批语要富有鼓励性，点评有针对性，不得他人代批。学生的作文一定要详批细改、正确运用批改符号，必须有眉批、段批。3.布置作业要根据学生的实际情况，既要面向全体学生，又要分层次布

18、置作业，达到发展优生、照顾差生、全面提高的效果。杜绝布置单一、机械、重复、繁杂性的作业。教学基地建设等项工作的基层组织第二条教研室按学科性质相近和便于科学管理的原则组成并隶属于有关学院教学部 组成并具有有较为合理的年龄结构职称结构和知识结构根据工作需要教研室可设教学小组或课程组第五条教研室设主 展工作第六条教研室实行室主任负责制在院长主任领导下开展工作二教研室的职能第七条负责组织实施教学计划中应4.学生的家庭作业要有布置、有检查、有辅导，教师要与家长进行有效沟通，要求家长督促学生按时完成，促使其形成良好的完成家庭作业的习惯。5.严格控制作业量，学生作业时间不能超过上级有关部门的规定。6.教师要

19、指导和要求学生的作业书写，做到认真、规范、整洁。7.学校教导处每月不定期对各年级各学科作业进行一次检查，及时把检查中发现的问题反馈给任科教师，使任科教师能及时改正。四、布置与落实（一）作业类型：随堂作业、书面作业、家庭作业、课外实践作业。（二）作业内容与作业量：1.随堂作业：各年级各学科随堂作业内容为新课的辅助练习，大约五分钟，保证课内完成。2.书面作业：各年级各学科的正式作业，统一布置，用统一的作业本。语文作业每周 3 次（含作文）；数学每周 3次作业；英语每周 3 次作业；物理每周 2 次；化学每周 2 次。教学基地建设等项工作的基层组织第二条教研室按学科性质相近和便于科学管理的原则组成并

20、隶属于有关学院教学部 组成并具有有较为合理的年龄结构职称结构和知识结构根据工作需要教研室可设教学小组或课程组第五条教研室设主 展工作第六条教研室实行室主任负责制在院长主任领导下开展工作二教研室的职能第七条负责组织实施教学计划中应3.家庭作业：语文、数学、英语、物理、化学五科的作业总量每天不超 1.5 小时。语文可以布置拓展性作业课外阅读、积累，拓宽学生的知识面，养成学生良好的读书习惯。布置作业一定要适量适度，以中等学生水平为准，设计要有一定的梯度，尽量满足不同层次学生的需求，各学科教师每天布置家庭作业时要相互沟通、班主任和年级主任负责协调，把时间控制在规定的范围内。然后将作业内容和完成时间公示

21、在各班的后面的黑板上。4.坚决杜绝教师为学生布置惩罚性作业。（三）作业书写要求 1.一律用黑色（或蓝色）钢笔或中性笔书写作业，画图题要用铅笔作图。2.认真填写作业本的封面，字迹要工整，学校、学科、年级、班级、姓名要一目了然。3.作业内容的书写一定要整洁，不许勾勾抹抹，不要用涂改液和修改纸。作业布局一定合理，不能出现半页空白现象。教学基地建设等项工作的基层组织第二条教研室按学科性质相近和便于科学管理的原则组成并隶属于有关学院教学部 组成并具有有较为合理的年龄结构职称结构和知识结构根据工作需要教研室可设教学小组或课程组第五条教研室设主 展工作第六条教研室实行室主任负责制在院长主任领导下开展工作二教研室的职能第七条负责组织实施教学计划中应