2023年大班社会活动――我们都来做元宵.pdf

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1、大班社会活动我们都来做元宵 一、活动名称：我们都来做元宵 二、活动目标：激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。三、活动准备：做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。四、活动过程：n 开始部分：教师向孩子讲述故事元宵的来历，并提出有关问题。n 基本部分：教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、

2、品种等内容介绍给大家。幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的？重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的？然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究；在煮元宵的过程中，元宵有什么变化？为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢？大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。生活科学常识引导幼儿了解元宵节的意义民族习俗及元宵的来历品种等三活动准备做元宵需要的材料糯米粉各种馅水始部分教师向孩子讲述故事元宵的来历并提出有关问题基本部分教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗宵做成圆的然后引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆感知元宵的滚动分 n 结束部分：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。活动延伸：回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。生活科学常识引导幼儿了解元宵节的意义民族习俗及元宵的来历品种等三活动准备做元宵需要的材料糯米粉各种馅水始部分教师向孩子讲述故事元宵的来历并提出有关问题基本部分教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗宵做成圆的然后引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆感知元宵的滚动分