最新六年级语文修辞手法.pdf
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1、最新精品资料推荐 最新精品资料推荐1 修辞手法 句子的修辞形式共有六种:比喻 拟人 夸张 反问 设问 排比 一、比喻(比喻就是打比方,也就是用具体、人们熟悉的事物去说明抽象、生疏的事物。比喻句一般由三个部分组成,一个是被比喻的事物,叫本体;一个是比喻的事物,叫喻体;还有一个是把两者联系起来的词,叫比喻词。)例如:翠鸟像箭一样往远处飞走了。本体:翠鸟 喻体:箭 喻词:像一样(1)像这个例句除出现本体和喻体外,还用上“像”这个比喻词,把本体和喻体连接起来的比喻句叫“明喻”,这类比喻句常用的比喻词有:像、好像、仿佛、如同、像一样、仿佛一般“等。(2)暗喻:句中不用比喻词,而用上“是”、“成了”、“构
2、成”等词把本体和喻体连接起来。正因为它不用比喻词,显得不那么明显,所以称为“暗喻”。例如:井冈山是中国革命的摇篮。本体:井冈山 连接词:是 喻体:摇篮(3)借喻:只出现喻体。最新精品资料推荐 最新精品资料推荐2 如:1、邱少云周围成了一片火海。这题的喻体是火海,而本体是燃烧的草。辨识是不是比喻句要注意下面几点:1、有出现“像”、“好像”这类的词语,不等于都是比喻句。例如:这个人我好像在哪儿见过。这句话中虽然有“好像”一词,但它没有构成比喻的基本条 件本体和喻体,因而不是比喻句。2、本体和喻体必须是两种根本不同的东西。像“他长得真像他的爸爸。”句中的“他”与“他爸爸”都是人(性质相同),不是根本
3、不同的东西,不能作为本体的喻体,因此也不是比喻句。一、在横线上填上恰当的比喻。2、老师是 ,我们是 。3、人走在桥上摇摇晃晃,就像 。4、美丽的彩虹出来了,像 。5、老师像 一样关怀我们成长。6、长城蜿蜒盘旋,好像 。7、鲜红的太阳像 ,慢慢地从东方升起。8、沉甸甸的稻穗像 ,真惹人喜爱。9、桂林的山山水水构成了 。10、我们的生活像 。二、把下面的句子写成比喻句。1、经霜的柿子红红的。物叫喻体还有一个是把两者联系起来的词叫比喻词例如翠鸟像箭一样往远处飞走了本体翠鸟喻体箭喻词像一样像这个像好像仿佛如同像一样仿佛一般等暗喻句中不用比喻词而用上是成了构成等词把本体和喻体连接起来正因为它不用比品资料
4、推荐最新精品资料推荐如邱少云周围成了一片火海这题的喻体是火海而本体是燃烧的草辨识是不是比喻句要注最新精品资料推荐 最新精品资料推荐3 柿子树上挂满了灯笼似得柿子。2、中朝两国人民的情谊深。中朝两国人民的情谊深的像蔚蓝的大海一样。3、敌人很狡猾,很凶残。敌人狡猾的像狐狸似的,让人捉摸不透。4、战士们冲向敌人的战地。战士们像饥饿的恶狼(下山的猛虎)一样冲向敌人的战地。5、家乡的山山水水很美。家乡的山山水水美得像一幅动态的画。6、南京长江大桥横跨在江面。南京长江大桥像一道钢铁长虹横跨在江面上。7、锦江河从恩城中间流过。锦江河像一条巨龙一样从恩城中间流过。8、大榕树很茂盛。二、夸张 夸张为了表达的需要
5、,有意夸大或缩小事实,叫夸张。例:他种的甜瓜,几十里外就闻到瓜香了。在巴掌大的监狱里,同学们照样锻炼身体。例为了突出“瓜香”,采用了夸大的写法,“几十里外闻到瓜香”形象地突出了“瓜香”。物叫喻体还有一个是把两者联系起来的词叫比喻词例如翠鸟像箭一样往远处飞走了本体翠鸟喻体箭喻词像一样像这个像好像仿佛如同像一样仿佛一般等暗喻句中不用比喻词而用上是成了构成等词把本体和喻体连接起来正因为它不用比品资料推荐最新精品资料推荐如邱少云周围成了一片火海这题的喻体是火海而本体是燃烧的草辨识是不是比喻句要注最新精品资料推荐 最新精品资料推荐4 例采用有意缩小的手法,用“巴掌大”强调了监狱中活动空间的“小”。总之,
6、详尽运用夸张手法,可以突出事物特征,表达鲜明强烈的感情,给人以深刻的印象。练习:根据意思写夸张句:、会场上想起了热烈的掌声。2、实行改革开放后,祖国发生了很大的变化。3、教室里很静。4、我在这里等你很久了。5、中朝两国得情谊很深。6、我端起搪瓷碗,觉得碗很重。7、看到邱少云被烈火烧身,我心里很难受。8、夜里很黑,但我军仍摸黑前进。9、这盏灯照得广场很亮。物叫喻体还有一个是把两者联系起来的词叫比喻词例如翠鸟像箭一样往远处飞走了本体翠鸟喻体箭喻词像一样像这个像好像仿佛如同像一样仿佛一般等暗喻句中不用比喻词而用上是成了构成等词把本体和喻体连接起来正因为它不用比品资料推荐最新精品资料推荐如邱少云周围成
7、了一片火海这题的喻体是火海而本体是燃烧的草辨识是不是比喻句要注最新精品资料推荐 最新精品资料推荐5 10、这棵树很高。三、拟人 拟人句把有生命或无生命的事物当作人来写,使它具有人一样的思想、感情、语言、动作的句子,叫拟人句。运用拟人这种修辞手法,可以使文章生动、有趣,使人觉得亲切,有利于抒发感情。例:大粒的沙石生气似的敲打着玻璃.“沙石”原没有生命,作者把它当作人来写,它居然也会“生气似”地敲打着窗玻璃,这样不但很形象地写出了当时的情景,文章也显得生动,有趣了。练习:根据句子的意思写拟人句。1、鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着。2、小树在微风中摇晃。3、星星一闪一闪地挂着在空中。4、太阳从东方升起、
8、。5、河水淙淙地向东流去。物叫喻体还有一个是把两者联系起来的词叫比喻词例如翠鸟像箭一样往远处飞走了本体翠鸟喻体箭喻词像一样像这个像好像仿佛如同像一样仿佛一般等暗喻句中不用比喻词而用上是成了构成等词把本体和喻体连接起来正因为它不用比品资料推荐最新精品资料推荐如邱少云周围成了一片火海这题的喻体是火海而本体是燃烧的草辨识是不是比喻句要注最新精品资料推荐 最新精品资料推荐6 6、蝴蝶在花丛中飞来飞去。7、海水飞快地向东流去。四、设问(自问自答)先提出问题,接着把自己的看法说出来的句子就叫设问句。例如:“海底是否没有一点声音呢?不是的。”这种无疑自问,设问自答,可以引起读者的注意,启发读者思想,增强文章
9、的说服力。五、反问(明知而问)用疑问句的形式来表达确定的意思,以加强语气。它既不要求对方回答,自己也不作答,把要表达的确定意思包含在问句里。例:不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?这句话已确定的意思是:不劳动,连棵花也养不活,这是真理,为了强调这个意思,作者用反问这个修辞手法来表现,加强了语气,使人深信不疑.六、排比 把结构相同或相似、内容相近或相关、语气一致的三个或三个以上的语句连成一串,以增强调气,充分抒情,集中说理,给人以鲜明的印象。例如:哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。物叫喻体还有一个是把两者联系起来的词叫比喻词例如翠鸟像箭
10、一样往远处飞走了本体翠鸟喻体箭喻词像一样像这个像好像仿佛如同像一样仿佛一般等暗喻句中不用比喻词而用上是成了构成等词把本体和喻体连接起来正因为它不用比品资料推荐最新精品资料推荐如邱少云周围成了一片火海这题的喻体是火海而本体是燃烧的草辨识是不是比喻句要注最新精品资料推荐 最新精品资料推荐7 连用四个“哪里”,强调了勘测工作的复杂与艰巨,突出了詹天佑为祖国争气修好第一条铁路的决心和付出的艰辛劳动。上面讲的是各种修辞手法的特点与作用。在课文中,我们还常见一个句子里有几种修辞手法同时出现。例如:在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边的浪花吗?这句话综合运用了:比喻(把林比作海)拟人(把白桦
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