2.3,2变量之间的相关关系.ppt
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1、2.3 变量量间的相关关系的相关关系 思考思考:在日常生活中,在日常生活中,经经常能常能发现发现,若一位同学的若一位同学的数学成数学成绩绩好,好,则则他的物理成他的物理成绩绩一般也不差。那么是否一般也不差。那么是否物理成物理成绩绩与数学成与数学成绩绩之之间间存在着一种相关关系?存在着一种相关关系?这这种种说说法有没有根据呢?法有没有根据呢?物理成绩物理成绩数学成绩数学成绩学习时间学习时间学习兴趣学习兴趣其他因素其他因素结论结论:物理成物理成绩绩和数学成和数学成绩绩之之间间是一种不确定的关系是一种不确定的关系 两个两个变变量之量之间间可能是确定性关系可能是确定性关系(如函数关系如函数关系);也可
2、能是不确定关系也可能是不确定关系(如如:物理成物理成绩绩与数学成与数学成绩绩)问题问题1:能否再能否再举举出几个出几个现实现实生活中相关关系的例子生活中相关关系的例子?(1)商品销售收入与广告支出之间的关系商品销售收入与广告支出之间的关系(2)粮食产量与施肥量之间的关系粮食产量与施肥量之间的关系(3)人体内脂肪含量与年龄之间的关系人体内脂肪含量与年龄之间的关系 当自变量取值一定时当自变量取值一定时,因变量的取值带有一定随机因变量的取值带有一定随机性的两个变量的关系性的两个变量的关系,叫做叫做相关关系相关关系.问题问题2:生活中非相关关系的例子生活中非相关关系的例子 如如:身高与数学成绩之间的关
3、系身高与数学成绩之间的关系相关关系是一种非确定性关系相关关系是一种非确定性关系探究探究:在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究中在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究中,研研究究 人员获得了一组样本数据人员获得了一组样本数据:人体的脂肪百分比和年龄人体的脂肪百分比和年龄根据上述数据根据上述数据,人体的脂肪含量与年龄之间有怎样的人体的脂肪含量与年龄之间有怎样的关系关系?散点图散点图 正相关正相关:指的是两个变量有相同的变化趋势指的是两个变量有相同的变化趋势,即从整体即从整体上来看一个变量会随着另一个变量上来看一个变量会随着另一个变量变大而变大变大而变大.这在散点这在散点图上的反映就是散点的分布在斜率
4、大于图上的反映就是散点的分布在斜率大于0 0的直线附近的直线附近;负相关负相关:指的是两个变量有相反的变化趋势指的是两个变量有相反的变化趋势,即从整体即从整体上来看一个变量会随着另一个变量上来看一个变量会随着另一个变量变大而变小变大而变小,正相关正相关:指的是两个变量有相同的变化趋势指的是两个变量有相同的变化趋势,即从整体即从整体上来看一个变量会随着另一个变量上来看一个变量会随着另一个变量变大而变大变大而变大,这在散点这在散点图上的反映就是散点的分布在图上的反映就是散点的分布在斜率大于斜率大于0 0的直线附近的直线附近;这在散点图这在散点图上的反映就是散点的分布在上的反映就是散点的分布在斜率小
5、于斜率小于0 0的直线附近的直线附近.线性相关关系:线性相关关系:散点图散点图 如果散点图中点的分布从整体上看大致在一如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近条直线附近,我们就称这两个变量之间具有我们就称这两个变量之间具有线性相线性相关关系关关系,这条直线叫做这条直线叫做回归直线回归直线.注意注意:利用利用散点图散点图可以判断变量之间有无相关关可以判断变量之间有无相关关系系.例例1:某机构曾研究温度对翻车鱼的影响,在一定温度下,经过某机构曾研究温度对翻车鱼的影响,在一定温度下,经过 x单位时间,翻车鱼的存活比例为单位时间,翻车鱼的存活比例为y,数据如下:,数据如下:(0.10,1.00
6、),(0.15,0.95),(0.20,0.95),(0.25,0.90),(0.30,0.85),(0.35,0.70),(0.40,0.65),(0.45,0.60),(0.50,0.55),(0.55,0.40)(1)请作出这些数据的散点图;请作出这些数据的散点图;(2)关于这两个变量的关系,你能得出什么结论?关于这两个变量的关系,你能得出什么结论?解:以解:以x轴表示经过时间,轴表示经过时间,y轴表示存活比例,可得散点图如下:轴表示存活比例,可得散点图如下:如图可知,时间越久,翻车鱼的存活比例越低。如图可知,时间越久,翻车鱼的存活比例越低。回归直线回归直线:从整体上看各数据点与此直线的
7、距离和最小从整体上看各数据点与此直线的距离和最小.思考思考:你认为回归直线应具有怎样特征你认为回归直线应具有怎样特征?如何求回归直线如何求回归直线?假设已经得到两个具有线性相关关系的变量的一组假设已经得到两个具有线性相关关系的变量的一组数据数据且所求回归方程是且所求回归方程是(其中(其中a,b是待定参数是待定参数.)问题问题:如何刻画如何刻画从整体上看各数据点与此直线的距离最小从整体上看各数据点与此直线的距离最小?假设已经得到两个具有线形相关关系的变量的一组假设已经得到两个具有线形相关关系的变量的一组数据数据可得到可得到 它与实际收集到的它与实际收集到的 之间的偏差是之间的偏差是当变量当变量x
8、取取时,时,且所求回归方程是且所求回归方程是(其中(其中a,b是待定参数是待定参数.)由于含有绝对值,运算不方便,于是改用为由于含有绝对值,运算不方便,于是改用为来刻画来刻画 n 个点与回归直线在整体上的偏差个点与回归直线在整体上的偏差则则 n 个偏差的和可表达个偏差的和可表达为:为:所以,当所以,当 取最小值时,总体偏差最小。取最小值时,总体偏差最小。回回归归方程方程其中其中b是回是回归归方程的斜率,方程的斜率,a是截距是截距回归方程回归方程 的斜率与截距的一般公式的斜率与截距的一般公式:知知识识回回顾顾其中其中b是回是回归归方程的斜率,方程的斜率,a是截距是截距3.3.回归方程回归方程 的
9、斜率与截距的一般公式的斜率与截距的一般公式:1.当自变量取值一定时当自变量取值一定时,因变量的取值带有一定随因变量的取值带有一定随机性的两个变量的关系机性的两个变量的关系,叫做叫做相关关系相关关系.相关关系是一种非确定性关系相关关系是一种非确定性关系2.正相关、正相关、负负相关、相关、线线性相关性相关 1.1.下列两个变量之间的关系是相关关系的是下列两个变量之间的关系是相关关系的是()()A A、正方体的棱长和体积、正方体的棱长和体积 B B、单位圆中角的度数和所对弧长、单位圆中角的度数和所对弧长C C、单产为常数时,土地面积和总产量、单产为常数时,土地面积和总产量 D D、日照时间与水稻的亩
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- 关 键 词:
- 2.3 变量 之间 相关 关系
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