11.2.1 成功与失败-.ppt

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1、 失败并不可怕失败并不可怕,只只要你重整旗鼓拿出自己要你重整旗鼓拿出自己的勇气和百倍的信心的勇气和百倍的信心,那么你将迎来一个灿烂那么你将迎来一个灿烂的明天的明天成功成功!成功与失败成功与失败11.2 机会的均等与不等机会的均等与不等看一看看一看“走近大师走近大师”爱迪生先生发明的电灯爱迪生先生发明的电灯,有记载的失败次数就有记载的失败次数就有有15001500多次多次,爱迪生在发明留声机的同时爱迪生在发明留声机的同时,经历经历无数次失败后终于对电灯的研究取得了突破无数次失败后终于对电灯的研究取得了突破,1879,1879年年1010月月2222日日,爱迪生点燃了第一盏真正有爱迪生点燃了第一盏

2、真正有广泛实用价值的电灯广泛实用价值的电灯.为了延长灯丝的寿命为了延长灯丝的寿命,他他又重新试验又重新试验,大约试用了大约试用了60006000多种纤维材料多种纤维材料,才才找到了新的发光体找到了新的发光体日本竹丝日本竹丝,可持续可持续10001000多小时多小时,达到了耐用的目的达到了耐用的目的.早些年、农村大量早些年、农村大量使用的使用的“六六六六六六”杀虫粉杀虫粉,其失败次数就是其失败次数就是666次次.成功与失败成功与失败爱迪生进行实验的结果是不确定的爱迪生进行实验的结果是不确定的,属于不属于不确定事件确定事件.科学实验其结果只有两个科学实验其结果只有两个,一是一是失败、二是成功失败、

3、二是成功.他不能预见每一次实验是他不能预见每一次实验是成功还是失败成功还是失败.总结总结:在一次实验中在一次实验中,不确定事件是否会不确定事件是否会发生是无法预料的发生是无法预料的,如果发生了如果发生了,我们就说我们就说它在这次实验中它在这次实验中成功成功了了;反之反之,我们就说它我们就说它在这次实验中在这次实验中失败失败了了.实验分析实验分析“探索规律探索规律”如果在如果在n次实验中，成功了次实验中，成功了m次，成功的频次，成功的频率（简称率（简称成功率成功率）是）是 ，化为百分数是化为百分数是 100%.n全班全班我们班级中每个同学的成功率最高的是我们班级中每个同学的成功率最高的是多少？最

4、低的呢？两者相差多少？多少？最低的呢？两者相差多少？实验分析实验分析“探索规律探索规律”我们班级中每个小组的成功率最高的是多我们班级中每个小组的成功率最高的是多少？最低的呢？两者相差多少？少？最低的呢？两者相差多少？结论：结论：随着实验次数的增加随着实验次数的增加,成功率之间成功率之间的差距会逐渐减小的差距会逐渐减小.n 通过每个同学的成功率差距和每个小组通过每个同学的成功率差距和每个小组成功率差距的比较，你能得到什么结论？成功率差距的比较，你能得到什么结论？查看数据查看数据实验分析实验分析“探索规律探索规律”如果想比较每个班级的实验成功率之间的如果想比较每个班级的实验成功率之间的差距，还需要

5、知道其它班级的实验数据，差距，还需要知道其它班级的实验数据，请同学们课后与其它班级的同学讨论一下请同学们课后与其它班级的同学讨论一下班级实验的情况，比较成功率的差距和实班级实验的情况，比较成功率的差距和实验次数到底有没有这种关系：验次数到底有没有这种关系：随着实验次数的增加，成功率之间的随着实验次数的增加，成功率之间的差距会逐渐减小差距会逐渐减小.问一问问一问“有感而发有感而发”问问:相相对对于于随随机机事事件件的的成成功功率率,我我们们提提出出一一个个失失败败率率,那那么么你你知知道道随随机机事事件件的的成成功功率率和和失失败败率率之之间间有有什什么么关关系系吗吗？随随机机事事件件的的成成功

6、功率率应应该该满满足足什什么么样样的条件呢？的条件呢？答答:随机事件的随机事件的失败率与成功率之和为失败率与成功率之和为1.必然必然 事件是肯定会发生的事件是肯定会发生的,所以所以必然事件必然事件的成功率的成功率 是是100,通常记做通常记做1;不可能事件不可能事件是绝对不可能是绝对不可能 发生的发生的,其成功率是其成功率是0;随机事件随机事件发生的可能性发生的可能性 是介于必然事件和不可能事件之间的是介于必然事件和不可能事件之间的,所以随所以随 机事件的成功率机事件的成功率P(A)应该满足应该满足0P(A)1.练一练练一练“熟能生巧熟能生巧”对一批零件进行抽检对一批零件进行抽检,结果如下表所

7、示结果如下表所示:抽取件抽取件数数n 50 100 150 200 500600 8001000优等品优等品件数件数m 4288141 176 445537 721900优等品优等品频率频率n/m 0.840.880.940.880.89 0.8950.90120.90你能从中得出哪些结论？你能从中得出哪些结论？本节小结本节小结“回眸一看回眸一看”成功与失败成功与失败:在一次实验中在一次实验中,不确定事件是否会发不确定事件是否会发生是无法预料的生是无法预料的,如果发生了如果发生了,我们就说它在这次我们就说它在这次实验中成功了实验中成功了;反之反之,我们就说它在这次实验中失我们就说它在这次实验中失败了败了 n成功率成功率:成功次数和实验次数的比值成功次数和实验次数的比值.n成功率之间的差距和实验次数的关系成功率之间的差距和实验次数的关系:随着实随着实验次数的增加验次数的增加,成功率之间的差距会逐渐减小成功率之间的差距会逐渐减小.n成功率和实验次数之间的关系成功率和实验次数之间的关系:实验的成功率随实验的成功率随实验次数增加而逐渐趋于稳定实验次数增加而逐渐趋于稳定.所以我们用所以我们用平稳时平稳时的成功率来估计这一随机事件发生的机会的成功率来估计这一随机事件发生的机会.作业作业