1.2 化学是一门以实验为基础的科学第二课时.ppt

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1、课题2 化学是一门以实验为基础的科学(第二课时)岫岩一中提出问题:我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？二：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究资料查询(1)空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等物质。(2)氮气、稀有气体性质较稳定。(3)氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。(4)二氧化碳能使燃着的木条熄灭。(5)二氧化碳可以使澄清的石灰水出现白色浑浊，在下述实验中，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳含量越多。猜想与设计（1）猜想：呼出的气体中 的含量将比空气中的含量少。（2）猜想：呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的含量。（3）猜想：氧气多呼出气体中水蒸气的含量比空气中的含

2、量多【设计并进行实验】步骤1：如图，排水法收集二瓶人呼出的气体。集气瓶装满水的方法 将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住（不能留有气泡），把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽内。步骤2检验CO2的含量：将澄清的石灰水分别滴入装有空气和呼出气体的集气瓶中振荡，观察现象。空气 呼出气体现象结论无明显现象澄清的石灰水变浑浊 呼出气体中CO2含量比空气中的多。步骤3：将燃着的木条分别插入二个集气瓶，观察现象。空气 呼出气体现象结论火焰无明显变化燃着的木条立即熄灭空气中氧气的含量比呼出气体中的含量多步骤4：取二块干燥的玻璃片，在其中的一张上呼气，观察现象

3、。呼气的玻璃片没有呼气的玻璃片现象结论呼气的玻璃片上有水雾出现无明显变化呼出气体中水蒸气的含量比空气中的含量多根据实验结果，得出结论吸入的空气 呼出的气体 二氧化碳 二氧化碳 氧气 氧气 水蒸气 水蒸气 例1：实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，说明空气中含有什么气体。答案：澄清的石灰水遇二氧化碳会变浑浊，利用这一性质可以鉴别二氧化碳气体。澄清石灰水久置空气中生成白色物质，说明空气中含有二氧化碳。例2：从冰箱中取出的杯子，放在空气中，外壁有水珠形成，为什么？答 案：从 冰 箱 中 取 出 杯 子，杯体 温 度 较 低，空 气 中 含 有 水 蒸 气，遇

4、冷 变 成 液 态 水，凝 结 在 杯 子 外壁。例3：现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法来鉴别。答 案：用 燃 着 的 木 条 分 别 放 到瓶 中，如 果 燃 烧 更 旺 的 是 氧 气，熄 灭 的 是 二 氧 化 碳，无 明 显 现 象发生的是空气。练习1.人呼出的气体的主要成分是（)A.水蒸气B.二氧化碳C.二氧化碳、水和氧气D.氧气2.能够使澄清石灰水变浑浊的是()A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.石蜡CB 方便面拆封后放置一段时间会变软，这是为什么?空气中含有水蒸气，方便面拆封后，吸收空气中的水蒸气。因此，放置一段时间会变软。在本课题的探究实验中，我们使用了排水法收集收集二氧化碳，这说明了二氧化碳具有什么性质?说明了二氧化碳在水中的溶解能力不是很强 课后思考题：在做人工呼吸的时候是吹气还是呼气?请说明理由。再见！