做最好的老师好书推荐阅读分享会读后感读书心得课件PPT模板.pptx

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2、 读 书 分 享如何成为最好的老师？师最 好 的姓名：XXX 日期：2023.如何成为最好的老师？目录作者介绍内容简介心得体会镇西小语壹贰叁肆如何成为最好的老师？作者介绍第 一 部 分教 师 读 书 分 享 做 最 好 的 老 师 作者介绍第 一 部 分李镇西 1958年9月生1982 年 2 月 毕 业 于 四 川 师 范 大 学 中 文 系，2003 年 6 月 苏 州 大 学 教 育 哲 学 博 士 毕 业 先 后 任四 川 乐 山 一 中、成 都 玉 林 中 学、成 都 石 室 中 学 班 主 任、语 文 教 师，成 都 市 教 科 所 教 育 发展 研 究 室 主 任，现 任 成 者

3、 武 侯 实 验 中 学 校 长、语 文 教 师、班 主 任 先 后 在 全 国 20 多 个 省 市自治区作教育学术报告数百场，语文教学示范公开课200 多堂，出版了19 部著作。他的书成为近十年来中国教育教学类畅销书，很多学校教育局把他的著作作为培训教材，教师人手一册。作者介绍第 一 部 分主 要 成 就 赛课、论文、著作曾获各种大奖;获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号;享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇;2000年被提名为“全国十杰教师“如何成为最好的老师？内容简介第 二 部 分教 师 读 书 分 享 做 最 好 的 老 师 内容简介

4、第 二 部 分是著名教育家李镇西近30年教育教学思想和智慧的精华集萃，全方位阐释了他的教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践如何成为最好的老师李镇西老师在书中给了我们答案 作者的教育表述朴实、诗意、形象而充满激情 他 擅长 把理 性的思 考 倾 注于 可 读 性 极强的教育 故 事 之中，在一个个 跌 宕起 伏、曲 折 动人的 故 事 里，作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感.全都融会其中，发人深省，撼人心魄，催人泪下 其“爱心、民主”教育，素质教育的思想和实践让广大教师感动、折服。做最好的老师(修订本)内容简介第 二 部 分壹、最 好 的 老 师

5、需 要“三 心”1、童心 2、爱心 3、责任心内容简介第 二 部 分童心就是要和学生保持共同爱好。用四句话概括“做有童心的教育者”:用儿童的眼睛去观察用儿童的耳朵去倾听用儿童的兴趣去探寻用儿童的情感去热爱1、童心内容简介第 二 部 分爱心就是师生之间的相互依恋苏 霍 姆林 斯 基说“对 孩 子的 依 恋 之 情”是教育修 养中起 决 定作用的一种品质。正是 因为这种 依 恋，李老师在博士毕业后 放 弃了科研室相 对 轻 松的工作，还是 回到学校 回到学生的 身 边，也 正是 因为学生 对李老师的 依 恋，才 会有 火 车 站一大 帮学生送李老师去读书时边哭边追这火车和老师说再见的情景2、爱心内

6、容简介第 二 部 分听 着他 把教 过的 孩 子的 姓名、特点、情 况等 等，如数家 珍 般 地说出 来，感 受他开 始写班主任 日 记时的 欢 欣，我 终于 明 白了他对学生对教育有着怎样的一颗赤子之心。3、责任心责任心就是和孩子一起成长把教育当作了他生命中的一部分。内容简介第 二 部 分贰、最好的老师需要成为“三家”1、专家 课堂教学很棒 有专业造诣2、思想家 做一个反思型教师3、心理学家 用心灵赢得心灵 用人格赢得人格内容简介第 二 部 分叁、李老师的“五个一工程”1、上好一堂课2、找一个学生谈心或书面交流3、思考一个教育问题或者社会问题4、读一本不少于一万字的书5、写一篇教育日记如何成

7、为最好的老师？心得体会第 三 部 分教 师 读 书 分 享 做 最 好 的 老 师 心得体会第 三 部 分初看这本书，觉得“做最好的老师”这题目有点大，怎么算是最好?他这是在教天底下所有教师怎么做到最 好?那么无疑，他就是最好的了。不 然 怎 么 教，书 又 从 何 写 起?李老师在书中序言部分解释了，说没有“最 好”，只 有“更 好”，所 谓 的“做最好的教师“其 实 是强调自己和自己比，做最好的自己。确实，没有谁能够称得上“最 好”，能够使今天的自己超越 昨 天 的 自 己 就 已 经 是 一 种 成 功 了。所谓的做最好的教师，其实做最好的自己心得体会第 三 部 分那么，什么样的老师才是

8、最好的老师呢?“最好”就是“更好”，虽然这个“最好永远达不到，但一个一个的“更好，便汇成了一个人一生的“最好”p 这句话时，顿时豁然开朗从成为老师的第一天我就在探寻标准，但一直都没找到一个最佳的答案直到我读到李镇西老师所写的心得体会第 三 部 分作为教师，我们都想 过 该 怎样 帮 助 那 些 学 习 上有 困 难 的学生，想 过 该 如何在课堂上 吸 引学生的 注 意 力，想 过 该 如何 培 养 学生的 创 造 力，也 想 过 该 如何 让 学生 喜 欢 自己.但我们也许从未曾真正去想过，学生到底为什么来上学?当我 读到教育就是 要“每一个从他 手中 走出的人都能 幸 福 地 度过一生。”

9、我 震 撼，这是苏 霍 姆林 斯 基的教育思想，但这已 深深融入到李老师的血液当中成了李老师的教育追求心得体会第 三 部 分所以他不 仅 仅于学生在校 期 间 尽 职 尽 责，即使在学生 离开学校后 仍 牵 挂 着他们一所以他 会为 高 考 落 榜的学生写 信“这个 世 界如 同一个 茂 密的大 森林有高大的 乔 木，也有 茂 盛的 灌 木，有 参天的 巨 树，也有 缠 绕的 藤 萝，有 鲜 艳的花朵，也有青翠的小草.但都在阳光下展现自己的勃勃生机。”让自己的学生幸福地度过一生一这是一种多么广阔的胸怀，多么博大的爱啊!让自己的学生幸福地度过一生如何成为最好的老师？镇西小语第 四 部 分教 师

10、读 书 分 享 做 最 好 的 老 师 镇西小语第 四 部 分所谓“最好的教师”，就是和我自己比，也就是用今天的我与昨天的我相比 我今天备课是不是比昨天更认真了?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣?我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心?我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更虚心?我今天所听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静?.每天都不是最好，甚至有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境界靠近镇西小语第 四 部 分蹲下来和孩子说话不是指“肢体的蹲下”而是“心灵的蹲下”，即教师要在心灵深处平视学生。“做最好的老师”是一种平和的心态，也是一种激情的行动 是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求;是平凡的细节，也是辉煌的人生;是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠老做2 0 2 3读 书 分 享/好 书 推 荐/教 师 读 书 分 享如何成为最好的老师？师最 好 的姓名：XXX 日期：2023.