中小学秋季返校疫情防控工作实施方案预案及制度汇编.pdf

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1、2021 年中小学秋季开学前疫情防控工作实施方案 目前全国疫情多点触发，输入风险持续存在并增大，疫情防控形势十分严峻。暑期过半，秋季开学临近，为保障师生员工生命安全，秋季开学安全平稳有序，按照省、市、区疫情防控最新要求，结合我校实际情况，制定本实施万案。一、指导思想 根据全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案（第六版）精神，学校认真学习*区教体局关于做好 2021 年暑期和秋季开学前疫情防控工作的紧急通知，把师生身体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫感和责任感，加强组织领导，建立联动工作机制，认真落实防控措施，全力做好防控工作，有效预防，坚决克服麻痹心态和侥幸心理，持之

2、以恒抓好常态化疫情防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。二、组织管理 我校高度重视暑期和秋季开学前疫情防控工作，切实加强组织领导，成立“2021 暑期及秋季开学前疫情防控工作”领导小组。组长：*副组长：*成员：*三、工作目标 提高政治站位，在*区区委和区教体局的领导下，夯实“四方责任”，严格落实国家和地方疫防控政策措施，切实履行教育系统防控责任。强化校内校外统筹协调，健全与属地卫生健康、疾控、定点医院等联防联控体系，完善校内应情防控体制机制，织密织牢南辛学校疫情防控网，确保一旦出现问题，早发现、早报告、早隔离、早治疗，将问题消灭在萌芽状态。四、具体内容 1、提前返济，严格

3、自我健康监测 为做好秋季开学准备，按照市疫情防控指挥部要求，出济师生员工（含保安保洁、非在编教师等），需距离开学 14 天（8月 15 日）之前返济，并且按照卫生防疫要求，做好个人健康监测；有中高风险旅居史的师生员工，要提前报备，并严格按照属地要求执行健康管理政策。即日起，在济师生员工原则上非必要不出市，尽量减少前往人员密集场所；确需离济的，须严格履行报备手续，以班级为单位建立台账进行动态管理。加强师生员工健康监测及出行摸排。自 8 月 15 日起实行师生每日健康监测情况报告，准确掌握师生员工本人及共同生活的家庭成员开学前 14 天健康和出行情况，开学时学校进行“一人一档”从严查验。按照*省本

4、地重点人群核酸检测“应检尽检”工作方案（修订版）要求，做好学校师生员工本人及共同生活的家庭成员的症状监测排查、跟进上报，符合以下条件的及时进行核酸检测：有发热等可疑症状的；14 天内本人或家庭成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；21 天内所居住社区（村居）发生疫情的。根据疫情防控需要，要求相关人员进行即时检测，确保每一个入校人员健康。2、接种疫苗，共同构筑免疫屏障 近期疫情形势再次提醒我们，疫情风险无处不在，接种疫苗是预防新冠肺炎最安全、最有效方式，尤其在防重症、防死亡上有明显效果。再次筛查全体教职员工（含保安保洁、非在编教师等）接种新冠疫苗情况，让符合接种要求但仍未

5、接种新冠疫苗的教职员工，务必于开学前完成全程疫苗接种。因有禁忌症无法接种人员须持医院证明方可上岗。根据省、市疫情防控指挥部统一要求，按照属地管理、就近方便、知情同意、保障安全的原则，学校积极配合属地卫生、疾控部门，严格按要求做好学生疫苗接种宣传工作，努力做到符合要求的学生应接尽接、早接早种，有效形成人群免疫屏障。3、从严从紧，严格落实防控措施 根据市委办公厅、市政府关于进一步严格落实人员聚集活动报备制度的通知要求，按照“谁举办、谁负责，和“一事一备”原则，学校凡举办 50 人及以上的聚集活动，首先制定疫情防控工作方案和应急预案，落实好人员健康监测、测温验码、疫苗接种记录查验、核酸检测等防控措施

6、，至少提前 3 个工作日向区疫情防控指挥部报备。近期不再派出教师参加市外举办的会议、培训、学习等活动，一律改为线上参加学习培训。学校近两周内一律暂停人员聚集的到校课后延时服务等教育教学活动，学校不组织夏令营、社会寻访和研学实践活动。何时恢复开展相关活动，按照上级教育行政部门和疫情防控部门具体要求实施。学校实行封闭管理，严格执行“亮码+测温”入校入园，严禁外来人员及车辆进入校园。一旦出现本地疫情，要立即停止一切学校内的现场教育教学活动。4、加强防范，全面做好个人防护 学校迅速通过班级群和学校公众号等方式，多渠道、多形式教育引导师生员工和家长提高自我防护意识，加强家校协同防疫，强化共同责任。要密切

7、关注国内中高风险地区变化，非必要不出市、不出省，不去中高风险区和病例轨迹关联地。坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、不聚集，“一米线”、使用公筷公勺等良好卫生习惯。进入公共场所时，积极配合做好测温、亮码等常态化疫情防控措施。5、周密研判，做好秋季开学准备 学校认真学习掌握全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案（第六版）精神，加强疫情形势分析研判，及时优化调整疫情防控方案，及早谋划秋季学期开学，开学预案做到具体、可操作，责任到人，细化到师生员工学习生活的各个环节和教室、走廊、校园、实验室等各个重点场所等。开学前，全面开展一次校园爱国卫生运动；对全体教职员工进行疫情防控培训，教育引导师生做好返校

8、路途个人防护；联合属地卫生、疾控、定点医院等联防联控开展应急处置演练；原则上至少按 1 个月的储备量做好防护消杀等防疫物资储备；合理设置校内隔离场所；做好测温枪的调试试用，实施严格的进出校门管理。开学后，严格落实师生员工晨午检、因病缺课（勤）病因追查和登记追踪，形成疫情常态化防控条件下师生员工工作学习生活新模式。修订完善2021-2022 学年第一学期学校疫情防控方案和应急预案，于开学前一周报区教体局备案。6、压实责任，畅通疫情防控体系 提高政治站位，在当地党委和政府的领导下，夯实“四方责任”，坚持属地管理，严格落实国家和地方疫防控政策措施，切实履行学校防控责任。陈树洪校长亲自抓、负总责，强化

9、校内校外统筹协调，健全与属地卫生健康、疾控、定点医院等联防联控体系，完善校内应情防控体制机制，织密织牢学校疫情防控网，确保一旦出现问题，早发现、早报告、早隔离、早治疗，将问题消灭在萌芽状态。畅通区、学校、班级疫情防控体系，明确疫情防控专人负责，严格落实学校领导暑期值班值守和“日报告，“零报告”制度。从即日起开始情防控值班备勤，学校要确定学生处修时健主任为疫情防控联络人，负责疫情防控值班等联络工作，保障 24 小时通讯畅通，确保暑期疫情防控领导体制、应急机制、指挥体系正常运行，确保不留任何安全隐患。暑期人群流动性加大，聚集性活动增多，秋季开学校园发生局部聚集性疫情风险增加。学校深刻认识疫情防控的

10、长期性、复杂性、严峻性，高度重视，层层压实防控责任，坚持守土有责，守土尽责，落实科学精准防控措施，毫不放松抓好校园疫情防控工作，慎终如始守好南辛学校疫 情 防 线。2021 年秋季小学新冠疫情防控应急处置预案 为贯彻落实党中央、国务院对新冠疫情防控工作的重要指示精神，根据有关要求，以及区委、区政府工作会议精神和区卫生健康部门提出的防控意见，为切实做好新冠疫情防控工作，确保师生健康和学校安全稳定，结合我校实际情况，特制定本应急预案。一、工作目标 1、普及新冠疫情防控知识，提高广大师生员工的自我保护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反

11、应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。二、工作原则 1、预防为主、常抓不懈。宣传普及新冠疫情防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。3、及早发现，及时上报 建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突

12、发事件，快速反应，及时上报有关部门。三、组织机构及职责（一）学校新冠疫情应急处理领导小组 组长：*（校长）副组长：*（副校长）成员：*（德育处主任）*（教导主任）*（总务处主任）*（办公室主任）*（少先大队部总辅导员）以及各年级、各组大组长 疫情防控工作领导小组职责：负责统一指挥、协调、管理和研究、部署全校的疫情防控工作；听取工作汇报，确定工作方案，部署应急救援工作；负责与上级应急指挥系统的联络，根据疫情发展，及时向上级教行部门报告有关信息，汇报疫情防控工作进展情况；研究解决疫情处置工作中的重大问题。校长是学校预防新冠第一责任人；副校级领导是本工作具体责任人；各处室负责人是本组处室第一责任人；

13、年级组长是本年级具体责任人；班主任是本班级直接责任人。领导组下设办公室，办公室主任由*兼任（二）宣传工作领导组：组长：*成员：*、*、*。职责：及时收集整理疫情防控动态信息和防控工作报道。（三）后勤和物资保障工作领导组：组长：*成员：*、*、*。职责:要在开学前要做好教室、楼梯间、卫生间以及学生的活动场所的通风及消毒防杀工作。做好供水设施的清洁、消毒工作。提供给学生的生活饮用水，开学前必须监测合格才能使用。要储备足量的个人防护用品、消毒剂和红外温度计，洗手装置旁必须配备肥皂或洗手液等。四、防控措施 1.开学前对全校进行一次彻底的消杀，全面开展爱国卫生运动，全方位改善学校环境卫生，净化教室、各功

14、能室、厕所等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。2.要提前对春季开学进行科学研判，制定开学疫情防控工作预案，备全、备足监测设施设备，确保开学时开展学生疫情监测；根据疫情发展情况，及时做好教学安排，必要时延迟开学，调整教学计划，调整情况及时报教体局。3.开学时，要及时了解和掌握师生假期动向，对假期出省的或 经过疫区的，在返回入学时，开展健康检测。开学后，要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤、病因追查与登记等工作。4.严格落实师生的晨检、午检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等，一旦发现传染病或疑似病例，应

15、及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。杜绝带病上班、上课。如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，应居家休息，减少外出和旅行，接触他人要佩戴口罩。五、疫情监控 1.各班要坚持晨检制度和报告制度，明确学校传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任老师每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要确定掌握病因；学校要掌握全体师生的身体状况，对体温超过 37.8C或身体异常及有可疑症状者要密切观察。2.对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。3.实行疫情快报制度，及时上报教体局。对缓报、瞒报、漏

16、报者，要追究有关责任人的责任。六、应急处理措施 1.建立重大、紧急疫情信息报告制度。发现疑似病例，立即隔离治疗。并以最快的通讯方式向教育局、卫生防疫部门报告发生或者可能发生的疫情、时间、人数等有关内容，听取卫生防疫部门的处理意见。2 在校园、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该 班学生和任课老师采取必要的控制措施。立即停止学校群聚活动,停止可能造成流行的一切活动。3.在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。4.积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。5.坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断

17、证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。6.及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作。全体师生要认真贯彻落实本预案的精神，切实做好新冠疫情防控工作，确保师生健康和学校安全稳定。学校疫情防控应急演练方案 为贯彻落实*省教育厅和*市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特举行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。一、培训、演练时间及流程 1、*

18、月*日上午布置演练场地。2、*月*日下午*时疫情防控领导小组成员预演。3、*月*日上午全体教职工返校参加应急演练，*：*分起在小礼堂门口扫码签到（用入校码）4、*月*日上午*：*分按照行管部安排的开会位置就坐培训（人员尽量做到保持距离，不扎堆）。5、*月*日上午*时在学校*、*球场观摩现场演练。6、*月*日上午*时演练结束，*校长现场总结。7、演练结束后*部组织相关人员回收器材。二、培训及演练地点 培训地点：学校学术报告厅 演练地点：学校*、*球场、*通道 三、领导机构及参与人员 指挥长：*（校长）副指挥长：*、*、*、*现场讲解：*参演成员：*、*、*、*、*、*、*、门卫、宿管员、配餐人员

19、 观摩人员：*学校全体教职员工 四、参与人员要求 所有返校人员须戴口罩，注意路途安全。外地回*居家隔离期未满 14 天或出现发热、干咳等不良症状的教职工暂不参加演练，待满足回校条件后，再由*部组织进行相关培训。五、演练场景及处置流程 疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长（*校长）报告演练准备工作完毕。指挥长宣布：*市*中学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开始。1、演练项目一：学校大门口 测温：（值班领导*扮演、教师*、*扮演、保安人员门卫扮演、A学生葵*扮演、B学生*扮演 C学生*扮演、D学生*扮演、E学生*扮演、F学生*扮 演、后勤保障组消杀操作*扮演、校医*扮演、家长*扮演、防控组长*扮演

20、)学校大门口设 A、B两个入校通道，每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温情况。演练假设出现以下 5 种情况：(1)A 学生未戴口罩，带有个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进班。(2)B 学生佩戴口罩，未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放个人晨午检表，并要求其填写完整，该生正常进班。(3)C 学生未戴口罩，又未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表，要求其佩戴好口罩并填写完整个人晨午检表后，该生正常进班。(4)E 学生从

21、 B通道进校，一切正常，直接进班。(5)学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过 37.2C,值守领导立即将该生带至临时隔离区，并暂时关闭 A入校通道。启用 B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对 A入校通道进行消毒。校医在临时隔区对 D学生间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过 37.2。C。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。(1)F 学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值

22、守老师立即拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过 37.2C,值守领导将该生带至临时隔离区，并暂时关闭 B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对 B入校通道进行消毒。校医在临时隔离区对F学生间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过 37.2C。校医立即将 情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。(2)发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。(3)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报*疾控中心和*教育局。项目一演练结束。2、演练项目二：教室内 第

23、一节课上课前：(班主任*扮演，班级学生其他没有项目二的参演人员扮演，上课老师*扮演、A同学*扮演、年级值日领导*扮演、心理老师*扮演、年级组长*扮演、家长*扮演、后勤保障组消杀人员*扮演、疫情防控组长*扮演、校医*扮演)(1)班主任提前到教室，组织学生填写班级学生晨午检统计表。(2)预备铃响后，上课老师进入教室，用洗手液洗手，做好上课准备。(3)土课老师开始上课后，发现 A同学出现干咳、胸闷症状，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，发现该生体温超过37.2C,老师立即通知校医、班主任、心理老师和年级组长。校医立即将 A同学带到隔离区，校医在隔

24、离区对 A同学间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量。(5)班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。(6)当校医确认该生体温超过 37.2。C,立即报告年级组长，年级组长告知班主任，班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。(7)班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。(8)同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。(9)A 学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔离区进行消毒。(10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报*疾控中心和*教育局。项

25、目二演练结束。3、演练场景三：学生宿舍内 宿舍同学发现同舍 A同学出现乏力、胸闷症状，立即向宿舍值班人员报告。(宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导*扮演、A学生*扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医*扮演、家长*扮演、学校后勤保障组消杀人员*扮演、疫情防控组长*扮演)(1)宿舍值班人员立即将情况告知校医和值守领导*扮演，校医立即将 A同学带到隔离区。(2)校医在隔离区对 A学生间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量。(3)值守领导立即进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。(4

26、)校医确认该生体温超过 37.2。C,立即报告宿舍值班人员。(5)宿舍值班人员得到校医的报告后，通知家长到学校把 A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。(6)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报*疾控中心和*教育局。项目三演练结束。1.演练场景四：学生下课到午托餐厅排队领餐.按照单人单坐就餐时值班老师发现 A学生精神不佳，并偶有干咳、胸闷等症状。(就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、午托值日老师*扮演、值班领导*扮演、A同学*扮演、家长*扮演、校医*扮演、学校后勤保障组消杀人员*扮演、疫情防

27、控组长*扮演)(1)午托值日老师立即将情况告知校医和值班领导，值日老师立即将 A同学带到隔离区。(2)校医在隔离区对 A学生间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量。(3)值班领导立即进入餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。(4)校医确认该生体温超过 37.2。C,立即报告午托值班领导。(5)午托值班领导通知午托值日老师引导所有学生离开餐厅。(6)午托值班领导得到校医的报告后，通知家长到学校把 A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。(7)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报*疾控中心

28、和*教育局。项目四演练结束。5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进行总结并宣布疫情应急演练结束。*指挥长总结：尊敬的各位领导、老师们：为贯彻落实*新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署，抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项工作，切实提高学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，我校按照*教育局的指示，根据“检验预案、锻炼队伍、规范程序、联防联控”的工作要求，编制了本次应急演练方案、演练脚本和演练流程图，在演练中严格执行“十严格”、“五个一律”、“五个早”等疫情防控规定动作，筑牢了校园疫情防控基础，规范了应急处置流程，提高了应对疫情突发事件报告处置、人员隔离、场地消杀等方面的

29、工作能力，圆满地完成了*教育局交给我们的演练任务。演练结束后，我们还将认真查找疫情防控和突发事件处置工作中存在的薄弱环节，及时补充、完善我校的应急预案和演练方案，实现突发事件快速有效处置，切实保障学校师生的身体健康和生命安全。最后我宣布：*市*中学新冠肺炎疫情防控应急演练到此结束。小学疫情及突发公共卫生事件报告制度 为贯彻传染病防治法，根据学校卫生工作条例的规定，为保障学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。一、学校疫情报告人规定：学校必须按照传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。二、学校疫情报告人设置：*主任为学校责任疫情

30、报告人，各班级班主任为班级疫情及突发公共卫生事件报告人，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。三、疫情报告人工作职责（一）负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度。（二）疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。（三）协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受区教体局与卫健局对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查。（四）负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育。（五）学校校长是传染病

31、疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）报告内容及时限 1.在新冠疫情防控期间，师生出现体温异常（大于等于37.3。C）,学校疫情报告人应当立即（两小时内）报出相关信息。2.非疫情防控期间在同一班级，1 天内有 3 例或者连续 3 天内有多个学生（5 例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在 24 时内报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。3.当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应

32、当立即上报相关信息。4.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。（二）报告方式 当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向区疾控中心报告，同时向区教体局报告。校园新冠肺炎疫情防控指南 一、落实主体责任。成立学校疫情防控领导机构，明确主要领导为第一责任人，分级负责，层层压实责任。二、完善应急预案。开展应急演练，加强联防联控，实施校园网格化管理；强化值班值守，落实日报告、零报告制度。三、研判开学方案。因地制宜、一校一策，坚持属地管理，经当地疫情防控部门研判符合开学条件后，逐级上报批准。做好线上教学准备。

33、四、开展隐患排查。落实“四早”要求，关注留校师生、中高风险地区师生、实习实训师生和后勤服务人员并加强管控。五、实行封闭管理。把好校门关，严格进出登记、扫码、测温、消毒等制度，外卖配送、快递以及无关人员车辆不得进入校园。六、做好健康监测。落实属地要求，配合核酸排查，全面摸排师生健康状况，掌握暑期行踪，严格入校核验措施。七、加强个人防护。普及新冠肺炎防治知识，提高防护意识，科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、“一米线”等良好习惯。八、加快疫苗接种。开展疫苗接种宣传引导，应接尽接，应接早接，及早筑牢校园免疫屏障。九、严控人员聚集。非必要不举行线下大型活动，严控活动规模、时间，引导师生保持合理社交距离，

34、错时错峰上下学、分散就餐。十、坚持环境治理。规范重点场所环境监测和卫生防疫措施，卫生防疫和消杀相结合，营造健康校园环境。十一、增强防疫保障。备足口罩、消毒液等公共防疫物资，独立设置隔离观察室；增强校医、卫生专业人员等防控队伍力量。十二、开展心理辅导。关注师生员工心理状况，开展心理健康知识培训，开设心理咨询热线，重点对未能及时开学的师生做好心理疏导。十三、理想信念教育。上好“开学第一课”，结合建党100 周年、党史学习教育等主题，深入开展“把灾难当教材与祖国共成长”系列活动。疫情期间中小学晨（午）检制度 为保证学生、教职工的身心健康，牢固树立“健康第一，安全至上”的思想，预防学校新型冠状病毒肺炎

35、等传染性疾病的发生，制定本制度。1.进校前自检：学生返校前应在家长指引下做好健康自查，凡是有发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充血等症状，应及时就医，并向班主任请假，报告病因等真实信息。教职工返校返岗前也应做好健康自检和因病缺勤报告。2.学校晨（午）检登记上报（1）晨（午）检人员要求：学校在职人员均可作为晨检员；工作态度认真负责，耐心严谨，健康状况良好。需经培训后再上岗，掌握常见问题应对方法；佩戴口罩和手套等，做好个人防护，完成工作后应做好清洁消毒。（2）晨（午）检工作要求：安保人员、值日教师需对要进校门的相关人员进行体温检测和健康询问。晨检时询问和观察要点：新型冠状病毒肺炎相关症状：发热、干

36、咳、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰、结膜充血等。其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）呕吐、腹泻、黄疸等。若有体温异常，需由校医使用水银体温计复查，并登记。一旦发现师生有疑似新型冠状病毒肺炎症状，应立即让其佩戴医用外科口罩，并安排在（临时）隔离医学观察场所暂时隔离。同时通知家长、疾控中心并由专车转诊到就近定点医院。使用测温枪时要规范操作，不要接触被测者皮肤。如检测到体温异常者，应用微湿酒精棉球对体温测量仪器进行必要消毒。水银体温计应及时消毒，未经消毒不得重复使用，并规范操作。学校要因地制宜合理设置晨检通道，尽量避免人群聚集。晨检区应有工作台、免洗手消毒液、纸巾、遮雨（阳）棚等。（3）

37、班主任应该分别在每天上午第一节课下课（9：00）前和下午第一节课下课（3：00）前，将所在班级晨（午）检、因病缺课学生患病情况及可能病因等信息在东城虎英小学晨（午）检情况登记表中做好登记并上报级长，再由级长汇总报送学校疫情报告人。各部门负责人也应在每天 8：30 前将职工（员工）的晨检、因病缺勤信息报送学校疫情报告人。学校疫情报告人应该分别在每天上午 10：00 前和下午 4：00 前将晨（午）检、因病缺课/缺勤信息汇总及上报完 毕。3.补充说明：班主任、级长、部门负责人对患病人员在治疗期间的情况要及时跟踪并做好记载。当发现同一班级、同一宿舍、同一部门一天内出现 2 例及以上不明原因发热或干咳

38、、气促等症状的疑似感染病例，应立即对与疑似病例一起生活、学习的接触者进行排查。当发现同一楼层一天内有 2 例及以上出现不明原因发热、干咳气促等症状的疑似感染病例，应立即组织排查。班主任加强健康教育，培养学生良好的卫生习惯，提高自我防护意识。各班经常开窗通风，保证空气畅通，并配合学校做好消毒工作。学校因病缺勤登记和追踪制度 为保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据中华人民共和国传染病防治法制定本校学生因病缺勤登记、追踪制度。一、学生因事、因病不能到校上课者，应向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。如因突然发病，无法由医院开具

39、证明者，也务必及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。二、班主任在得知学生因病或因事不能正常上课的情况后，应立即查清学生的请假事由或病情，并进行追踪，作好学生病情状况的记录，同时上报学校医务室备案。三、任课教师发现堂课有学生缺课时，必须及时了解学生缺课原因并将了解的情况告知班主任，班主任及时上报学校。如发现上课学生身体有异常情况，应该及时报告学校医务室。学校医务室负责人要及时登记备案并安排专人负责跟踪调查，随时掌握学生病情。四、教师因病不能到校要向学校请假。学校医务室要登记备案，并安排专人跟踪调查了解教师病情。教师病愈到校后及时销假，备案。五、生病学生病愈后，出具三甲医院康复证明并到班主

40、任处销假，班主任上报到医务室备案。六、班主任填写学生因病缺课情况登记表，学校填写师生因病缺课情况登记表备案归档。学校疫情期间错峰错时就餐制度 1、工作日中午学生就餐，根据教学进度安排和作息时间表，通过部分班级调课、调整课间休息时间等措施，实行错峰下课，从 10:50 12:20 共分 6 个批次就餐，每批时间 20 分钟。中餐全部提供盒饭套餐，学生以寝室为单位网上订餐（微信学生卡一服务广场一订餐服务）、领取，领餐地点为一楼餐厅。食堂提供 AB种套餐供学生选择，分别 9 元（一荤二素）、12 元（二荤二素）。（1）网上订餐的同学须在前一天 20：00 前微信上下订单（AB套餐）一生成核销二维码

41、f 从食堂东侧的“订单核销通道”进入一进入“订单核销专窗”一取餐（建议寝室统一派一个代表前往食堂领取）。随到随取！（2）网上未订餐的同学，从食堂东侧的“未下订单通道”进入一“未下订单专窗“一现场打包或者堂食（也是只有 AB套餐可选，需要等候较长时间）一从食堂西侧出。从这两天运行来看，高峰期该队伍排队时间需要 10 分钟以上。餐具自带的学生，从食堂东侧的“自带餐具打包区通道”进入一“自带餐具打包区”打包一从食堂西侧出。2、疫情防控期间不再安排集中早晚自习。早、晚餐的就餐时间，按学院分批错峰进行。早餐从 6：307：50,分 四批错峰进行，每批 20 分钟。晚餐从下午 16:30 17：50,分四

42、批错峰进行，每批 20 分钟。可以堂食，可以打包。早餐就餐地点为一楼餐厅，晚餐就餐地点为一楼、二楼餐厅。二楼餐厅可以供应晚餐、夜宵。为控制二楼风味餐厅的就餐人数，学生处将给每一个学生寝室发放风味餐厅通行证，每天每个寝室只允许一名同学进入风味餐厅堂食或打包。晚餐就餐时段与一楼餐厅一致，分四批错峰进行，每批 20 分钟（具体安排见下表），夜宵时间为 18：0021：00,需严格控制用餐人数。3、进入食堂须戴口罩，就餐前先洗手，进入餐厅、排队取餐或点餐自觉在一米线外有序排队，排队间隔保持一米，建议同学们打包带回寝室就餐，同时注意做好垃圾分类，就坐时注意在指定位置单人单桌或单桌同向就坐，就餐时，请勿说

43、话交谈、嬉戏玩闹，用餐后按垃圾分类要求投 放。为进一步开展好在校学生健康管理工作，按照预防为主、群防群治的原则，建立学校健康管理机构（卫生所）、学生管理部门、学生自我管理的三级健康管理体系，不断完善在校学生健康管理制度。1.贯彻以预防为主的方针、政策，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生健康的保健工作。2.建立健康档案，做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。3.广泛开展形式多样的健康教育活动，多渠道宣传及加强常见病、多发病、传染病、艾滋病等的预防与了解。定期组织进行知识普及，特别是根据季节流行特点等情况有针对性地进行常见病和传染病预防的知识

44、教育。4.加强学生营养保健的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。5.树立个人卫生观念，养成良好的个人卫生习惯，做到饭前便后勤洗手、勤换衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤理发，不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。6.加强体育锻炼，积极参加体育活动，保证每天至少半小时的充足锻炼时间，不断增强身体素质，提高抗病能力。7.睡眠充足，早睡早起，注意休息，避免熬夜，尽量保证每天八小时睡眠时间。8.保持良好的心态，调整心态积极应对各种压力，保持身心愉悦，防止不良情绪对身心健康的影响。9.建立预防疾病应急制

45、度，发现学生有病及时让学生到卫生所或定点医院就医，若发现重大疾病或传染病应立即上报。卫生所根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止病情加重或疾病传播。10.做好学生缺勤报告的管理，追踪学生缺课原因，及时了解掌握学生的病情动态并加以妥善处理。应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校上课。11.做好传染病监测工作，发现疫情及时上报，并做好传染病复课检诊工作，以防疫情扩散中小学传染病预防控制健康教育制度 为了普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使广大师生掌握传染病防控方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制度。一、学校成立由校长作为第一责

46、任人的传染病预防控制工作小组，全面负责学校的各项传染病预防控制管理工作。小组成员应包括学校各相关部门的负责人，职责明确、责任到人，并随着学校人事变动，小组成员应及时调整。二、学校每年应制定传染病预防控制工作计划，并将其纳入学校年度工作考评予以落实。学校每年应列支一定比例的专项经费用于传染病的预防控制，以保证各项传染病预防控制工作的落实。三、学校设立医卫生室，并按要求配备专职学校卫生专业技术人员。开展学校传染病预防控制工作。四、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必须保质保量，上足课时，让学生了解流行病、传染病的有关知识，增强防病意识。同时要充分利用黑板报、讲座、广播、主题班会活动

47、、升旗仪式、卫生节日等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技能。五、学校卫生工作要按照依法治教、依法治卫、依法办事的原则开展宣传教育工作。学校要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实学校卫生工作制度传染病防治法中华人民共和国传染病防治实施办法。形成“校长亲自抓，分管领导具体抓、师生员工一齐抓”的良好氛围。六、学校要根据季节的变化和相关情况对学生加强传染性疾病、食源性疾病预防知识的教育。采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好行为的养成教育。七、学校人群集中，最容易暴发传染病。学校要

48、随时掌握当地流行的传染性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、传染性疾病和中毒事件的发生。八、严格开展晨检、午检工作，及时统计分析检查情况，做到早发现、早报告、早隔离，把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监测控制，防止流行病传入校园。九、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按传染病防治法要求坚持逐级负责、逐级报告制度，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按 照有关法规严肃处理。十、对确诊患有法定传染病的学生、疑似病人或传染病密切接触者，学校应配合卫生部门依法对确诊学生进行隔离或者医学观察，并安排其及时就诊，做好检疫期相关记录。配合属地疾控机

49、构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。学生病愈且隔离期满时，应持复课证明到学校医务室或者卫生室查验后方可进班复课。十一、在传染病暴发、流行时，学校应根据当地人民政府的决定，停止举办大型师生集会和会议，采取临时停课或暂时关闭措施，并配合属地疾控机构对学校人群进行预防性服药和应急预防接种工作。十二、传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。学校可根据传染病预防的需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育，告知其配合学校传染病预防控制工作。十三、学校应积极开展对教职员工的传染病预防控制健康教育，提高其对传染病的应对能力。十四、做好学校的环境卫生工作，把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境

50、卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造良好的育人环境。学校疫情防控期间环境卫生、通风消毒工作方案 为做好复学疫情防控工作，营造干净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。一、改善环境，洁净校园（一）校园环境综合整治。返校复学后校园进行全面清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。（二）保持下水管网畅通。提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池