【冀教版】八年级生物上册：3.4.1呼吸作用导学案.pdf

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1、第一节 呼 吸 作 用1.重点:描述绿色植物的呼吸作用过程和意义。2.知道呼吸作用和光合作用的关系。3.能说出影响呼吸作用的条件。4.举例说明呼吸作用在生产实际中的作用。知识点一:呼吸作用的过程和意义1.概念:植物体吸进 氧气,将有机物分解成 二氧化碳 和 水,并释放 能量 的过程叫做呼吸作用。2.呼吸作用的场所、原料和产物:主要场所:线粒体。原料:有机物和氧气。产物:二氧化碳和 水,有 能量 放出。3.呼吸作用反应式:有机物+氧气 二氧化碳+水+能量4.意义:为植物体的各种生命活动提供 能量。知识点二:比较光合作用与呼吸作用光合作用 呼吸作用进行条件 有 光 才能进行 任何条件 都能进行进行

2、部位 主要在 叶片 上进行 植物体的任何部分都进行原料 二氧化碳和水 有机物、氧气产物 有机物 和氧气 二氧化碳、水和能量进行场所 叶绿体 线粒体能量转化 制造 有机物,贮存 能量 分解 有机物,释放 能量联系光合作用为呼吸作用提供 有机物,呼吸作用为光合作用提供 能量,两者 相互对立、互相 依存知识点三:影响呼吸作用的因素呼吸作用的强弱主要受 温度、水分、氧气及 二氧化碳浓度 等条件的影响。知识点四:呼吸作用原理的运用呼吸作用原理的运用1.进行课本中的实验 1 时,为什么要密封瓶口,并用黑纸包裹?密封瓶口,是防止瓶内气体与外界气体进行交换。用黑纸包裹,是为了防止新鲜树叶进行光合作用影响实验效

3、果。2.实验 1 中利用了氧气和二氧化碳的什么性质?利用了氧气的助燃作用,二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊的特性。3.进行课本中的实验 2 时,为什么要利用萌发的种子与煮熟的种子做对照实验材料?萌发的种子孕育新生命时,它的呼吸作用很强,所以利用萌发的种子与煮熟的种子相比较,现象更为明显。4.有人说,绿色植物在白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用,这种说法是否有道理?这种说法有一定的道理。因为白天呼吸作用相对光合作用来说很弱,表现不出来,当然并不是白天不进行呼吸作用,所以这样说有道理。如果理解为白天只进行光合作用,晚上只进行呼吸作用,就是错误的。5.有经验的人都知道,刚收获的玉米,堆放在一起,如果

4、不及时处理,里面就会发热,而且越来越潮湿。请你解释这种现象的原因。植物细胞的呼吸作用在分解有机物的同时,把有机物中贮存的能量以热能的形式散发出来。堆放在一起的玉米释放出来的热能不能及时扩散,就会在玉米堆内积蓄起来,使玉米堆内部越来越热。同时,呼吸作用分解有机物形成的二氧化碳和水,使堆内越来越潮湿。6.收获的小麦、玉米、高粱,这样的农作物种子怎样才能更好地保存?种子的保存有两个方面的因素,一是防止种子萌发,二是抑制种子的呼吸作用,以免种子内有机物减少。种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气,同样这几种外界条件也是影响植物呼吸作用的因素。对此宜采取低温、晒干和减少氧气(如密封、充入二氧化碳)的方法。7.有些植物的种子进行密封,但是密封袋上都会注明一定的保质期。这是为什么?因为盛有种子的袋子是密封的,当种子通过呼吸作用耗尽袋内的氧气时,就处在缺氧的环境中,虽然缺氧能抑制呼吸作用,但是如果长期不能呼吸,种子会因窒息而死亡。所以这样的种子是有一定保质期的。