【人教版】2020一年级下册数学:配套学案全集50份49.pdf
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1、一年级 下册 数学 人教版一年级下册数学第四单元导学案 学校 班级 一年级 主备人 参备人 审核人 课题 数数 课时总课时 1-9 学习目标 1、我能正确数出 100 以内的物体的个数。2、我知道 10 个十是一百。重难点 使学生知道 10 个一是十,10 个十是一百。课前预习 课型 新授 教学准备 小棒 导学流程 导学步骤 具体内容 复备栏 1、导(导课题、目标)1、我们已经认识了 020 这些数,你能从 1 数到 20 吗?2、请小朋友们观察课本第33 页主题图:春天来了,草原上有许多羊在玩耍,估一估,一共有多少只?和 20 只相比?谁更大?下面我们就一起来认识比20 多得多的数。2、学(
2、出示预学案,学生自学或合作学习)1、谁估的准呢?我们来数数看吧!(1)一只一只地数的 (2)五只五只地数的:五、十、()、二十、()、三十、三十五、()、四十、四十五、()、()、六十、()、()、七十五、八十、()、()、九十五、()。(3)十只十只地数的:十、二十、()、()、()、()、()、()、()、()。3、展(师巡视发现问题、或组内、全班展示)1、请同学分别起来说说自己的方法。2、说说我最喜欢第()种方法。4、讲(教师精讲点拔或出示课件,突破难点)今天我们一起学习了数数,知道数物体的个数可以()个()个地数,还可以()个()个地数。10 个十就是()。一年级 下册 数学 5、练(以固学案出示,检查学生学习是否达标)过关检测:1、课本“做一做”第1、2 题。2、课本“练习八”的第2、3 题。课堂小结(不超过两分钟,可由学生进行小结)我们来选一种方法数数我们今天所学的数吧。板书设计:课后反思:
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