最新北师大版五年级数学下册第二单元教材分析和课时安排..pdf
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1、学生已经直观地认识了长方体、正方体,对长方形、正方形的周长和面积的计算有了一定的计算经验。本单元在此基础上进一步学习长方体和正方体,本单元的主要内容有:长方体、正方体基本特点的认识,长方体、正方体的展开图,长方体、正方体的表面积,长方体或正方体堆放时露在外面的表面积。本单元通过四个活动引导学生展开学习“长方体的认识”“展开与折叠(长方体、正方体的展开图)”“长方体的表面积”“露在外面的面”。本单元是在学生已经掌握长方形、正方形以及一些其他常见多边形的特征,并直观认识长方体和正方体的基础上进行教学的。通过学习可以使学生更好地以数学的眼光观察、了解周围的世界,形成初步的空间观念,同时,也为学习其他
2、立体图形打下基础。1.通过观察、操作等活动,认识长方体、正方体的基本特点及其展开图。2.结合具体情境,探索并掌握长方体、正方体表面积的计算方法,并能解决生活中一些简单的问题。3.经历展开与折叠、寻找规律等活动过程,发展空间观念和探索规律的能力。4.结合长方体和正方体的教学,使学生受到“实践第一”观点的教育,培养学生认真计算、仔细检查的良好学习习惯。5.通过实践活动,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。1.让学生通过动手操作及小组合作、交流,逐步归纳总结长方体和正方体的特点,并积累研究图形的方法和经验。2.让学生经历知识的形成过程,了解展开图与长方体各个面之间的关系。3.引导学生想象露在外面的面的情形,并探索一些有趣的规律。1长方体的认识1 课时2展开与折叠1 课时3长方体的表面积1 课时4露在外面的面1 课时5练习二1 课时的表面积长方体或正方体堆放时露在外面的表面积本单元通过四个活动引导学生展开学习长方体的认识展开与折叠长形的特征并直观认识长方体和正方体的基础上进行教学的通过学习可以使学生更好地以数学的眼光观察了解周围的世其展开图结合具体情境探索并掌握长方体正方体表面积的计算方法并能解决生活中一些简单的问题经历展开与折叠寻
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