【教育资料】2017--2018学年人教版高一历史必修二单元达标测试：第二单元.pdf

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1、教育资源 教育资源 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 一、选择题：（共 20 题，共 50 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1、意大利航海家麦哲伦与西班牙国王签订的远洋探险协定上明确提到：“从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替联征收的其他进款中，除去你们负担的开支后，给你们留下 1/20”。这主要说明（）A.产权契约推动了新航路开辟 B.新航路开辟得到了王室支持 C.航海家远航受命于国王指令 D.航海家与王室地位的不平等 2、历史学家巴若斯在描写一位葡萄牙航海家的航海发现时写道:“船员们惊异地凝望着这个隐藏了多少世纪的壮美的岬角。他们不仅发现了

2、一个突兀的海角,而且发现了一个新的世界。”下列有关此次航海叙述正确的是()A.这位航海家是迪亚士 B.此次航海路线是向东横渡太平洋 C.此次航海抵达了印度 D.此次航海促使世界市场基本形成 3、假如你是 16 世纪初的一位欧洲商人，你深知道“物以稀为贵”的道理，那么，你有可能第一个将下列什么产品运到欧洲市场上出售()A.亚洲的丝绸 B.非洲的黄金 C.美洲的烟草 D.澳洲的瓷器 4、新航路开辟后，美洲的白银涌入世界市场。一位葡萄牙商人说，白银在全世界流荡，直至到流到中国，它留在那里，好象到了它的天然中心。对白银流入并留在中国的原因解释正确的是（）中国政府积极鼓励对外贸易 中国手工业生产领先世界

3、 中国“男耕女织”的小农经济 中国的冶金技术相对落后。A B C D 5、“如果考虑到葡萄牙在远洋航海理论和实践方面所做的开创性工作，第一个伟大发现，即美洲大陆的发现乃在西班牙的赞助下取得，这似乎是自相矛盾的，而似乎更自相矛盾的是，取得这一成果的原因竟是在于，葡萄牙人在地理知识方面比西班牙人更先进，并正确地估计出哥伦布的计算结果是错的。”这段材料表达的主旨是（）A哥伦布的成功有一定的偶然性 B葡萄牙在远洋航海理论和实践等方面领先于西班牙 C哥伦布错把美洲当成印度的原因是西班牙地理知识的欠缺 教育资源 教育资源 D哥伦布发现美洲是必然的 6、新航路开辟后，美洲白银涌入世界市场。一位葡萄牙商人说，

4、白银在全世界流荡，直到流到中国，它留在那里，好象到了它的天然中心。对白银流入并留在中国的原因解释正确的是（）中国政府积极鼓励对外贸易 中国手工业生产领先世界 中国“男耕女织”的小农经济 中国的冶金技术相对落后。A B C D 7、英国为了打败日益发展的竞争对手荷兰，并力求保住开始建立的海上优势和争夺殖民地，曾三次挑起对荷兰的战争，并最终获胜，夺取了海上霸主地位，建立了海权贸易殖民地的帝国主义模式。英国对荷兰的胜利主要得益于当时英国（）A社会制度的优越 B商业贸易的成熟 C手工业的发达 D工业革命的成果 8、下表是 16 世纪末欧洲部分主要国家的物价与 16 世纪初相比的上涨倍数。由此可以推断（

5、）国家 西班牙 英国 荷兰 法国 倍数 4.2 3 2.6 2.2 A殖民掠夺影响国内市场 B商业革命引发价格革命 C经济实力决定物价水平 D殖民战争导致价格动荡 9、在 1 636 年到 1 637 年间，荷兰出现了一股争相求购郁金香的热潮，导致郁金香价格急速上升，当时很多人变卖家财，参与到投机郁金香上。到 1 637 年后期，郁金香泡沫破裂，很多人蒙受巨大损失，引发了历史上第一次金融危机。这反映出当时的荷兰（）A资本主义发展影响人们的投资观念 B与中国印度的往来非常密切 C经济的泡沫引发整个世界市场的波动 D生活水平高，上下阶层民众都注重享乐 10、三角航程持续了数百年，虽然其间充斥着奴隶

6、贸易的血腥，但对世界市场的形成却产生了积极的影响，表现为（）A开始连通欧、亚、非三大洲的贸易 B 刺激了美洲奴隶制种植园经济的畸形发展 C欧洲的剩余资本得以大量输出 D进一步促进三大洲商品流通 11、1650 年，英吉利共和国发布航海条例，其内容可概括为两点：一、禁止外国商人和拥护斯图亚特王朝的美洲殖民地有任何贸易关系；二、外国商船如无共和国政府的许可证，不得与美洲的英国殖民地通商。以下关于此条例说法正确的是（）教育资源 教育资源 A其目的在于压制北美殖民地的独立运动 B其颁布有利于工业资本家在海外的扩张 C主要为打击西班牙殖民势力扩张而颁布 D反自由贸易，以保护主义促进国家利益 12、在英国

7、，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间，把沿途被装进火车里的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。这一现象反映了工业革命（）A.缩小城乡差距 B.促进农业快速的发展 C.推动城市化进程 D.加速农村城镇化进程 13、在 19 世纪下半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。至 20 世纪初，世界已经被基本瓜分完毕，但没有一个列强是知足的。它们不“知足”的根本原因是（）A.每一个国家都已装备起强大的陆军 B.这些国家的领导人特别贪婪 C.资本主义的发展需要广大的殖民地 D.基督教徒们需要更广阔的传教地域 14、阿萨？勃里格斯在英国社会史中写到：“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮

8、人。从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界：从这条肮脏的下水道中，排出纯金的潮流。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。”以下各项对这段话的理解认识，正确的是（）工业革命改变了全球的贫困面貌 工业革命创造了巨大的物质财富 工业革命带来了环境污染的问题 工业革命加深了西方的殖民掠夺。A B C D 15、1765 年瓦特改良蒸汽机成功，1785 年蒸汽机用于棉纺厂,1789 年用于织布厂，1793 年用于毛纺厂。由此可知()A.蒸汽机技术得到不断改进 B.工业革命基本上已经完成 C.新动力技术逐渐得到认可 D.英国城市化进程全面加速 16、英法两国曾经签约规定：

9、英国同意废除所有制成品的关税，法国降低英国煤炭、生铁、机器等的关税，征收关税的商品减少到总数的 30%，关税平均为 15%。这一条约的签订是因为()A.新航路开辟之初英法率先进行了殖民掠夺活动 B.英国击败法国后确立殖民霸权并占据贸易优势 C.黑奴贸易促进了英法资本主义经济的迅速发展 D.英法两国工业革命的完成促使经济政策的调整 17、据统计，美国授予的专利权，从 1880 年的 14 万件上升到 1907 年的 35 万件，德国从1900 年的 9000 件上升到 1910 年的 12 万件。同时，美国的专利约有 51%由 5000 人以上的教育资源 教育资源 企业所占有，30%由10004

10、000人的企业所占有，德国企业技术改造总支出的80%多是由1000人以上的企业承担的。这材料反映的实质问题是（）A.科学与技术的结合程度得到提高 B.资本因追逐垄断利润促进技术改造 C.世界科技中心由英国向美德转移 D.大企业在技术创新中占主导地位 18、下表是历史上的部分经济要素变动表。这说明了()时间 经济要素的变动 公元前 4 世纪 小农经济逐步形成 18 世纪末 工厂出现 19 世纪末 集团公司日益增多 20 世纪中叶 自动控制系统问世 A.科技进步推动了生产组织形式创新 B.生产的社会化程度显著提高 C.劳动工具革新改变了经济调控机制 D.经济管理体制发生根本变革 19、在 19 世

11、纪中期，企业家们既是资本所有者，又是企业经营管理者，到了 20 世纪初，企业则往往由高级专业人才管理，将所有权与经营权分离。这反映了()A国际经济竞争的加剧 B生产组织形式的演进 C政府经济政策的调整 D知识经济时代的到来 20、20 世纪初美国电话电报公司主席西奥多？维尔反感无序竞争，认为公司最好垄断，而且垄断公司有义务为国家服务。他认为公司不应把股东利益放第一位，而应把为人民服务放第一位。公司把电话线路铺设到不能带来盈利的边远地区，而且把电话业务的定价权交给了政府。这说明该企业（）A深受马克思主义影响 B渗透到各个生产环节 C已与国家政权相结合 D兼顾经济与社会效益 二、非选择题:（共 3

12、 小题，共 50 分。）要求分析材料，结合所学知识，回答问题。21、阅读材料，回答相关问题。材料一 中国的职业教育一开始就是同生产紧密联系在一起的,教育内容不断丰富,有力地推动了古代生产力的发展。夏朝出现学校，其主要职能是向贵族子弟传授军事、卜筮等方面的技能，具有很强的职业性。随着社会的发展，国家的政治职能日益突显，政治道德教育逐渐成为学校教育的主要内容。随着“劳心者治人，劳力者治于人”等腐朽观念的传播，教育资源 教育资源 劳动者地位降低，职业技术教育逐渐不被人重视。但医学、算学、天文、艺术等职业教育，受到统治者重视，先后被列入官学课程,并创立了相应的专科学校。国语记载:“饬其子弟，相语以事，

13、相示以巧”，说明职业技术教育主要是父子兄弟间的传承。摘编自陈名树中国古代的职业教育(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出中国古代职业教育的特点及其影响因素。材料二 近代英国职业技术教育孕育于 17 世纪末，主要有两类职业教育机构。一类脱胎于教会举办的慈善学校，主要面向贫民进行宗教教育和基本职业技能教育，教育内容主要是基本读写、工业、家庭服务等简单劳动技能，兼具普通教育和职业教育职能，经费主要来源于社会捐赠。另一类是 19 世纪初出现的技工讲习所，它一般由知名人士和工人协会举办，面向工人传授简单的现代生产技术原理和技能。摘编自饶贵生等近现代英国职业技术教育的演变及其特点(2)根据材料二并结合所

14、学知识，指出英国近代以来职业教育发展的变化情况及其作用。22、阅读材料，完成下列要求。材料一 绝大多数历史学家认为：公元 1500 年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。大国崛起解说词 材料二 从（20 世纪）30 年代经济危机之后，凯恩斯学派在西方世界就大行其道，并且占据了统治地位。这一学派给资本主义经济开的灵丹妙方是：当经济出现萧条时，通过扩大政府开支、减税和降低银行利率等办法来刺激需求，促进生产繁

15、荣。当出现通货膨胀时，则以减少政府支出、增税和提高利率等措施来抑制通货膨胀的发展。这些办法在相当时期内，收到了一定效果。王斯德世界当代史参考资料 材料三 “新经济”事实上被人们在不同的场合赋予着不同的含义。最初，新经济是用来指美国经济在近几年所表现出的一种状态：在科技进步和全球化的基础上长期高增长、低通胀、低失业率。后来,随着“网络股”的飙升，国内外的许多人正在许多场合把以信息、网络业为代表的所谓“新科技产业”或“科技板块”称为“新经济”。根据著名经济学家樊纲的相关资料整理（1）根据材料一并结合所学知识，概括 1500 年前后不同文明间的注视和对抗。教育资源 教育资源 （2）根据材料二、三，分

16、别指出凯恩斯学派和“新经济”的特点。（3）从世界经济发展的角度，分析上述材料所反映的事件之间的联系。23、阅读材料,完成下列要求 材料一 西欧中世纪的资本主:义萌芽,实为其社会所孕育着的包括政治、经济、文化各式完整基因在内的有机胚胎,主要以西欧中世纪城市为载体。或者说,西欧中世纪城市在建立发展的过程中,由于其内在素质和传统文化诸关系,逐步培育出这一有着细胞系统构造的胚芽,且在有关历史条件下茁壮成长。而中国古代乃至明清时期的城镇基本不存在西欧中世纪城市的相关基因,那种主要将当时的手工作坊或手工工场雇佣劳动力的数量和规模状况作为萌芽单一标志的认定方法,其萌芽认定概念本身就是极为片面的。-杨师群明清

17、资本主义萌芽实属伪问题 材料二 明朝中后期,在商品经济高度发展的基础上,江南地区的某些手工业部门中出现了资本主义萌芽。其中以江南丝织业和棉纺织业最为明显。“在苏州出现了机工寻求雇佣机会的固定劳动力市场。-朱绍侯中国古代史(1)根据材料一并结合所学知识,分析资本主义萌芽对欧洲政治经济、文化方面的推动作用。(2)分别概括材料一、二对中国古代资本主义萌芽的看法,并指出二者观点的主要分歧。答案 一、选择题 1、【答案】A【解析】据材料“远洋探险协定除去你们负担的开支后，给你们留下 1/20”，并结合所学知识可知，远洋探险协定体现了契约精神，麦哲伦开辟新航路的收入的 1/20 属于自己，这说明产权契约推

18、动了新航路开辟，故 A项正确；“新航路开辟得到了王室支持”的说法没有突出契约的作用，不符合题意，故 B项错误；远洋探险协定不是国王指令，故 C项错误；远洋探险协定说明航海家与王室都处于契约双方的平等地位，无法体现航海家与王室地位的不平等，故 D项错误。故选 A。2、A 3、【答案】C【解析】根据材料抓住题干时间“16 世纪初”，此时新航路已经开辟，亚洲的丝绸在汉代就已经出现在欧洲市场，与时间不符，故 A项错误；黄金属于贵金属本身就是货币，不需要出售；澳洲也不盛产瓷器，因此 B、D两项不符合史实，排除；新航路的开辟发现了美洲，教育资源 教育资源 烟草在旧大陆没有。故 C项符合题意。4、【答案】C

19、【解析】根据所学可知新航路开辟时期是 16 世纪前后，而此时的明朝政府推行的闭关锁国政策，限制对外交往，排除；中国古代冶金技术相对西方来说先进，排除；因为中国古代的经济以自然经济为主，自给自足的特征使得很少从国外进口产品，而中国古代发达的手工业领先于世界，在对外交往中丝绸等商品备受外商青睐，中国大量商品输出到国外而很少进口外国商品，因此世界上的白银不断流入中国，体现了中国的贸易中心地位符合题意故选 C 5、【答案】A【解析】A材料中说葡萄牙人在地理知识方面比西班牙人更先进，而美洲却是西班牙支持的哥伦布发现的，这就是历史的偶然B葡萄牙在远洋航海理论和实践等方面领先于西班牙只是材料的一部分意思，是

20、用来证明哥伦布成功的偶然性的C材料中没有说哥伦布的地理知识欠缺只是说葡萄牙人比西班牙人更先进哥伦布不是西班牙人D葡萄牙人利用先进的地理知识正确地估计出哥伦布的计算结果是错的，说明材料不是强调美洲被发现的必然性故选 A 6、【答案】C【解析】根据所学可知新航路开辟时期是 16 世纪前后，而此时的明朝政府推行的闭关锁国政策，限制对外交往，排除；中国古代冶金技术相对西方来说先进，排除；因为中国古代的经济以自然经济为主，自给自足的特征使得很少从国外进口产品，而中国古代发达的手工业领先于世界，在对外交往中丝绸等商品备受外商青睐，中国大量商品输出到国外而很少进口外国商品，因此世界上的白银不断流入中国，体现

21、了中国的贸易中心地位符合题意故选 C 7、【答案】C【解析】根据所学知识可知：英英国对荷兰的胜利主要得益于当时英国手工业的发达，而荷兰的资本主义模式是商业和海上运输业发达，维持战争的关键在于工业生产能力，可以迅速补充战争消耗，制造自己需要的物资商业则没有强大的制造能力，无法维持战争两国都是资本主义制度，同时当时工业革命尚未发生，商业贸易的成熟是指荷兰，排除 A B D项 故选 C 8、【答案】A【解析】依据题干表格可知，16 世纪末欧洲主要国家的物价上涨快，结合所学可知，15、教育资源 教育资源 16 世纪新航路开辟后，西方殖民者就进行了早期的殖民扩张殖民者从殖民地掠夺了大量的财富，导致欧洲白

22、银数量暴涨，货币贬值，出现所谓的“价格革命”，由此可知，殖民掠夺影响国内市场，故 A项正确价格革命是新航路开辟引发的，而不是由商业革命引发的，故 B项错误C项是无关项，应排除D项不是题干的主旨，应排除故选 A 9、【答案】A【解析】依据题干材料可知，人们为了追逐高额利润争相求购郁金香，结合所学可知，17世纪荷兰资本主义经济迅速发展，使得人们的投资观念的变化，故 A项正确郁金香并非是印度的商品，故 B项错误 题干材料的时间是 17 世纪，世界市场还没有形成，故 C项错误 争相求购郁金香是为了追逐高额利润，并非享乐，故 D项错误故选 A 10、D 11、【答案】D 【解析】北美殖民地的独立运动发生

23、在 18 世纪，与材料时间不符，故 A项错误；工业资本出现在工业革命时期，工业革命发生在 18 世纪，故 B项错误；航海条例主要为打击荷兰殖民势力扩张而颁布，故 C项错误；根据材料内容可以看出，未经同意外国商人不得与英属美洲殖民地贸易往来，说明英国政府采取保护主义促进国家利益，故 D项正确。考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展荷兰、英国等国的殖民扩张英国的殖民扩张 12、【答案】C【解析】题目只体现出乡村人民向城市的流动，并不能由此说明城乡差距缩小，故 A项错误。题目中并未出现与农业发展相关的内容，故 B项错误。题目描述的是乡村人民向城市的流动，这符合城市化的定义，故 C

24、项正确。农村城镇化指各种要素不断向农村城镇中聚集，而题目中的描述与之相反，故 D项错误。工业革命极大地推动了生产力的发展，创造了巨大的社会财富，使英国成为世界上第一个工业国家。随着工厂的集中，许多工业城市逐渐形成，越来越多的人从农村进入城市做工，城市化进程明显加快。由题干可知，英国大量农村人口迁移到城市，这是工业革命推动城市化进程的直接体现。13、【答案】C 教育资源 教育资源 【解析】本题考查学生对所学知识的掌握能力。资本主义经济的扩张性决定了其对外政策的扩张性，资本主义在发展中需要商品市场和原料产地，这决定了他对外扩张的必要性，所以本题选择 C选项。A选项过于片面；B选项不是“根本”原因。

25、D选项只是一个旗号而已。14、【答案】D 【解析】结合所学知识可知，工业革命加剧了全球的贫富差距，殖民地和半殖民地并未摆脱贫困，故错误由材料中“排出纯金的潮流”可知，工业革命使生产力迅速提高，创造了巨大的物质财富，故正确由材料“从这条污浊的排水管中”并结合所学可知，工业革命时，工厂大量兴建，煤炭成为其主要能源，排出的废水等造成环境污染，故正确由材料“而文明人则几乎又变成野蛮人”可知，工业革命后资产阶级为了掠夺原材料和扩大市场，加快了殖民扩张的步伐，故正确，故 D项正确故选 D 15、C 16、D 17、【答案】B 【解析】本题考查第二次工业革命时期科技的发展。材料反映了第二次工业革命时期，一方

26、面美、德两国科技发明专利迅速增加，另一方面上述专利权大多数为大企业所有，这从本质上反映了垄断资本为追逐利润促进技术的改造，故选 B。A、C两项不符合材料的主旨，故排除；D项说法为表象，不符合“实质问题”的题意要求，故排除。18、【答案】A【解析】结合所学知识，可知表格中 18 世纪末、19 世纪末、20 世纪中叶可分别对应工业革命结束、第二次工业革命结束、科技革命开始的间，工厂集团公司（垄断）自动控制系统体现生产组织形式的变化，故 A；材料不能反映出 BCD。19、B 20、【答案】D【解析】本题考查垄断组织的形成需要掌握垄断组织的形成的特点解题的关键是对“有教育资源 教育资源 义务为国家服务

27、”、“不应把股东利益放第一位，而应把为人民服务放第一位”、“公司把电话线路铺设到不能带来盈利的边远地区，而且把电话业务的定价权交给了政府”的分析理解材料中虽然提到了在发展经济的同时，需要把为人民服务放在第一位，但是无法体现深受马克思主义思想的影响，故 A项错误材料中强调的经济发展与为人民服务的关系，没有涉及生产的环节，故 B项错误据材料中“认为公司最好垄断，而且垄断公司有义务为国家服务”可判断出该企业还没有实行垄断，无法得出已与国家政权相结合，故 C项错误结合“有义务为国家服务”、“不应把股东利益放第一位，而应把为人民服务放第一位”、“公司把电话线路铺设到不能带来盈利的边远地区，而且把电话业务

28、的定价权交给了政府”说明了企业兼顾了经济与社会效益的关系，故 D项正确故选 D 二、非选择题 21.(1)特点:学校教育与家族传承相结合;历史悠久、内容丰富;与生产实践相结合具有很强的职业性;在学校教育中地位逐渐下降;行业间发展不平衡。因素:社会观念的影响;政府政策的变化;经济结构所致或农耕经济为主。(2)变化:兴办主体从教会变为知名人士和工人协会;教育对象从贫民变为工人;教育内容从宗教和基本职业技能变为现代生产技术原理和技能。(答出三点)作用:培养具有新技术的工人;适应并推动了工业革命发展;推动了英国社会的现代化进程。22.（1）注视和对抗：西欧国家开辟新航路，由此发现了新大陆并找到了通往亚

29、洲的新路，不同文明间联系日益紧密；同时随着西欧国家的扩张与对殖民地的残酷压迫和掠夺，激起了殖民地人民的反抗。（2）凯恩斯学派的特点：加强政府干预；刺激需求，促进经济繁荣；抑制通货膨胀，推动经济良性发展。“新经济”的特点：高科技、高增长、低通胀、低失业。（3）联系：新航路开辟后，世界各地之间的联系日益加强，经济全球化逐步发展。正是因此，20 世纪 30 年代美国的经济大危机迅速波及全球。资本主义各国逐步探索出国家干预经济发展的模式。长期的干预又引起了经济的滞涨，主要国家又试图减少干预以促进经济的发展。在探索经济发展的过程中，各国逐渐重视科技的作用，由此产生了以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式。23.（1）政治上，人民获得了更多的自由和权利，甚至可以参与政权，这加速了封建生产关教育资源 教育资源 系的瓦解和资产阶级革命的爆发；经济上，加快了封建经济的瓦解，推动了新航路的开辟和殖民扩张；文化上，出现了文艺复兴等思想解放运动。（2）材料一看法：中国不存在西方式的手工场和雇佣劳动关系，因此判定中国古代不曾出现过资本主义萌芽。材料二看法：明朝中后期，在经济发达的江南地区，出现了工场手工业的经营方式，出现了雇佣关系，由此判断当时开始产生了资本主义萌芽。