【小学英语教学论文.pdf

《【小学英语教学论文.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【小学英语教学论文.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【小学英语教学论文 】试论小学英语教学中的重、难点问题 我们应认识到小学生的理解能力相对较弱，注意力不易集中，不喜欢单调的重复和机械的训练。若一味地要他们读字母、单词，学生的积极性很难被调动起来，教学效果势必受到影响。因此，教师在课堂上，从学生的心理和生理特点出发，充分利用小学生模仿力强、求知欲强、记忆力好、表现欲和创造力强等特点，围绕教学中的难点、重点，设计生动活泼、有趣多样的学习活动，寓教于乐。1.新旧联系法 现在大多数小学英语采用了循环式的编排方法，教材由浅入深，由易到难，循序渐进；早渗透，重积累。因此，在教学过程中应该注意教材的系统性，注重新旧知识的联系。2.比较教学法 在英语学习中，

2、有许多抽象的形容词，如 big，small，long，short，strong，weak 等单词。这时，可采用对比法，拿出 abigball 和 asmallball，并说出 big，small 让学生知其意，在此基础上再进行教学。例Whatsthat？Whatsthis？也 可 采 用 该 方 法，手 指 远 处 东 西 问Whatsthat？手指近处东西问 Whatsthis？不用多解释，学生很快就理解其意思。3.情景表演法 低年级小朋友不会书写母语，但能听懂。而英语不是我们本民族的语言，如果没有一定的语境或是情景，小学生无法理解他们从未学过的英语句子，因此，在传达较难的句子时，教师可将其

3、表演出来。如句子：Puttheeggintheeggcup 可以这样假设，握起拳头的右手为 egg，左 手 为eggcup，一 边 把 右 手 放 进 左 手 中，一 边 说Puttheeggintheeggcup 让每个学生一边说一边做，使严肃的课堂变成生动活泼的交流场所。学生不用枯燥地反复读记便会很快记住。4.自编快板法 小学生对有节奏的快板、歌曲十分感兴趣，通过实践，也证明了此法可行。在鲜明的节拍中，孩子们轻松地理解了新知识。如教 SeeingaDoctor 一课时，可跳出课本的框子，把课本中的知识按自己的教法编成快板形式。其内容 Whatsthematter？Ihaveacough C

4、ough，cough，Ihaveacough Whatsthematter？Youhaveacold Cold，cold，youhaveacold 如果再配以有节奏地击掌，读起来琅琅上口。这样，学生不但学起来兴趣盎然，而且学习效率也提高了。5.游戏竞赛法 游戏竞赛是学生乐此不疲的形式，在游戏竞赛中，学生乐学乐记，积极性浓厚，参与面也广。如：BigBisacat SmallbisasnailThecatandthesnail，theyarethelettersBb尽管这首小诗有相应的挂图，但其内容对于刚进入一年级的小学生而言，实在是太难了。于是我采用了游戏：LOUDERANDLOWER进行教学。我大声读，学生轻轻读；我轻声读，学生则大声读。他们读对了，加一颗星，读错了，我加一颗星。在 Yeah 的欢呼声中我惨败了，而学生也在不知不觉中学会了这首诗歌。这样，不但学习氛围好，效果也不错。当然教无定法，但是教有科学的方法。只要我们认真研究、探讨，就会不断改进自己的教学方法，不断总结教学经验，不断获得新的办法。在新授阶段还可以用其他许多形式进行教学，充分调动学生的积极性，让学生在动脑、动口、动手中开开心心地学习知识，把学习英语当作一件乐事来做。(