【教育资料】三年级上英语导学案Unit4 What’s this_陕旅版学习专用.pdf
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1、教育资源 教育资源 高效课堂导学案 课题 Unit 4 Whats this?Part A 年级学科 三年级英语 课型 预习+展示 课时 第一课时 主备人 段淑梅 学习 内容 教材第 25-27 页 学习 目标 1 了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。2 能熟练运用英语用语。重难点 Whats this/that?Its a/an 的灵活运用，课堂用语的理解与反应。学 习 过 程 环节 学 案 导 案 学案 导学 自主 探究 学习用英语对话 A:Mom,what s this?B:It s a cat.A:Is this a cat?B:No,it isnt.Its a tiger.A:L
2、ook!Whats that?B:Is that a lion?A:Yes,it is.同桌进行练习。再分别以组为单位练习。教育资源 教育资源 同伴 互助 小组 合作-Whats this?-It s an egg.-This is a pear.Thats an apple.听录音，学习读法，同学之间进行交流。组织学生听并理解内容，然后相互交流。教师 点拨 释疑 解难 -Whats this/that?-It s a/an -Is that a/an?-Yes,it is./No,it isnt.让学生说出各句的含义。组织学生听并理解内容，然后相互交流。归纳 总结 反馈 练习 句型：-Wha
3、ts this/that?-It s a/an -Is that a/an?-Yes,it is./No,it isnt.组织学生在练习中掌握句型，能灵活运用句型。走进 教育资源 教育资源 生活 拓展 延伸 学习 反思 审阅签字 月 日 高效课堂导学案 课题 Unit 4 Whats this?Part B 年级学科 三年级英语 课型 预习+展示 课时 第二课时 主备人 段淑梅 学习 内容 教材第 28-30 页 学习 目标 1 能够听说、认读单词 2 能够熟练掌握字母 的大小写书写形式。重难点 1、能听说、认读字母 U V W X Y Z 的印刷体和书写体的大小写形式。2、通过学习单词 um
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