【教育资料】七年级浙教版科学上册同步练习：4.1 物质的构成学习精品.pdf

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1、教育资源 教育资源 第 4 章 物质的特性 4.1 物质的构成 对应学生用书 A 本 P44P45 重点提示 1分子是构成物质的一种极其微小的粒子，构成物质的分子之间存在着空隙。2扩散现象表明构成物质的分子都在不停地做无规则运动，温度越高，分子无规则运动越剧烈。3热运动指分子永不停息的无规则运动。4分子之间存在着相互作用的引力和斥力。A组 1 下列关于分子的叙述，正确的是(A)A.分子是构成物质的一种微粒 B.分子是构成物质的唯一微粒 C.分子与分子之间没有空隙 D.分子是静止不动的微粒 2 下列因素的改变，能显著改变气体体积的是(A)A.分子间的空隙 B.分子的大小 C.分子的质量 D.分子

2、的种类 3 下列有关分子热运动的说法，正确的是(D)A.液体很难被压缩，说明分子间有引力 B.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有空隙 C.雾霾天气时大量极细微的尘粒飘在空中，说明分子在做无规则运动 D.在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动 4 老师通过带领学生做游戏来引导学生理解固态、液态和气态的微观结构，他用人群分布状态来类比物质的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是(A)（第 4 题）A.固态、液态、气态 B.气态、液态、固态 教育资源 教育资源 C.固态、气态、液态 D.液态、气态、固态 5 将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结

3、合在一起，甚至下面吊重物都不能将它们分开。这一现象说明(D)A.分子在做无规则运动 B.分子间存在扩散现象 C.分子间存在斥力 D.分子间存在引力 6 下列事例中，不属于分子运动的是(A)A.打扫室内卫生时，在阳光的照射下，可以看见灰尘飞扬 B.水蒸发为水蒸气 C.用食盐将青菜腌制成咸菜 D.酒香不怕巷子深 7 用分子的相关知识解释下列现象，不正确的是(B)A.石油气经加压后贮存在钢罐中，说明分子间有空隙 B.水冷却成冰后体积变大，说明分子的大小发生了改变 C.湿衣服在太阳下晾晒干得快，说明分子运动的快慢与温度有关 D.花香四溢，说明分子在不停地运动 8 用分子的观点分析下列生活现象，其中解释

4、不合理的是(D)A.50 毫升水与 50 毫升酒精混合后，总体积小于 100 毫升分子之间存在空隙 B.八月桂花飘香分子在不停地运动 C.1 滴水中约含 11021个水分子分子很小 D.水结成冰分子停止运动 9 挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色。这一现象表明煤的分子在_不停地做无规则运动_，扩散到地面的土层中了。10 小明打开很久没用过的铅笔盒，看到有一块橡皮和一支绿色的铅笔粘在了一起，把橡皮切开后，发现里面有一部分变成了绿色，从科学的角度分析：橡皮里面变成绿色是_扩散_现象；为什么在天气热的时候更容易看到这种现象？_温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快_。(第 11 题)

5、11 如图所示为有关分子性质的实验。上瓶盛的是空气，下瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体。当抽出玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐_变浅_，最后，上、下两瓶颜色_相同_，此现象说明_分子在不停地运动_。当两瓶气体混匀后，分子_仍在_(填“仍在”或“停止”)运动。B组 12 科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学知识的过程中我们需要区分事实与推论。对下列表述的分类，正确的是(A)教育资源 教育资源 在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的二氧化氮气体进入到空气中 在液体扩散实验中，将红墨水滴入热水中，热水很快变红 扩散现象表明，一切物质的

6、分子都在不停地做无规则运动 温度越高，分子的无规则运动越剧烈 A.是事实，是推论 B.是事实，是推论 C.是事实，是推论 D.是事实，是推论 13 下列关于热现象的说法，正确的是(B)A.有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力 B.在固体中，分子只能在各自的平衡位置附近做微小振动，而气体分子可以在空间中自由移动 C.当物体的温度为 0 时，组成物体的分子就停止热运动 D.液体和气体分子间的排列规律一样 14 密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中黑点表示气体分子。用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍将烧瓶密封，则烧瓶内剩余气体的分布为(D),(第 14 题)15 分子运动论的主要内容有：物质

7、是由大量分子构成的；分子之间存在空隙；分子在不停地做无规则运动；分子间存在相互作用力。上述理论与如图所示的现象之间的对应关系是：A_(填序号，下同)；B_；C_。,(第 15 题)16 如图所示，由左、右两个相同容器连成的装置中，先将阀门 K 关闭，向左边注入 50 毫升较咸的食盐水，向右边注入 50 毫升较淡的食盐水，然后打开阀门 K。一段时间后会发现左边的食盐水变_淡_(填“咸”或“淡”)，右边的食盐水变_咸_(填“咸”或“淡”)，这是因为_分子在不停地做无规则运动_。同时还会发现左、右两边容器中的液面略有_下降_，这是因为_分子之间存在空隙_。教育资源 教育资源 ,(第 16 题),(第

8、 17 题)17 2019 年 5 月，日本科学家研发出制作单层硅分子薄膜的技术。如图所示，在硅板表面覆盖陶瓷薄层，持续加热一段时间后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层形成单层硅分子薄膜，这说明：_分子之间存在空隙_；_分子在不停地运动且温度越高分子运动越剧烈_。C组 18 在论证分子的运动时，因为浓氨水可以使无色酚酞试液变红色，小华等同学利用这种性质，采用了如图所示的装置进行实验。,(第 18 题)(1)将甲、乙两组装置分别放置一段时间，发现甲装置中的现象是_B 杯液体变成红色_，乙装置中的现象是_没有变化_，由此可以得出的结论是_氨分子在扩散，说明分子在运动_。(2)这个实验中采用了甲、乙两组装置，是为了_进行对照_，你认为有无必要？_有_(填“有”或“无”)，理由是_通过对照能证明酚酞变红的原因是遇到了扩散的氨分子，从而验证了分子的运动_。【解析】科学实验常用的方法是对照实验，通过对照实验可以找出不同点和相同点，从而更好地理解内在原理和过程。